【春晓教育活动计划】关于小班古诗《春晓》教案

【小班古诗春晓教学计划】关于小班古诗春晓教育活动计划“春晓”是语言领域的教学活动。给我们展示了一幅雨后清晨的春景图，表达了作者对春天的喜悦，珍惜春天的美好情感。春晓教育活动计划分享给大家，欢迎学习！古诗《春晓》教育活动 活动准备：古诗情景图，多媒体教学课件。活动过程：（一）review古诗《清明》，请和所有小朋友一起背诵1-2遍。（二）Talk活动，提出话题。1.小朋友你还记得里面描述的吗？诗《清明》是什么季节？（春天）2.对了，春天来了，你和父母出去玩的时候有没有发现春天带来的变化？（儿童自由回答）（ 三）老师展示图片，引导孩子观察和讲述。1.今天老师带来了一张图片，请仔细观察，你看到画上有什么吗？（​​儿童自由回答）；2.地上和河里花瓣是怎么来的？怎么落下来的？让孩子根据自己的想象回答。老师总结：这是因为，春天的一个晚上，下雨了，早上起来就在树上。很多花瓣落下。当时有诗人孟浩然看到了这些场景，写下了两首诗：夜里风雨声，花多少落下。请孩子们和老师一起阅读。反复。 3.让我们一起欣赏这首诗，听听这首诗是怎么写的。

（老师播放课件）（四）老师背诵，帮助孩子们理解古诗词。1.孩子们都知道这首诗叫什么吗？（​​春晓）2.老师讲语 大意诗句：春天真好 睡着了不知不觉天亮了 诗人醒来时，听到外面的鸟鸣 诗人心想：昨天是风雨，不知多少花瓣被吹落了。所以他才想到写一首诗。古人往往用几句话就说清楚。3.请听老师再读一遍。老师先朗读一遍时间。4.老师背诵第二遍，孩子们看着图片，想起诗人写的场景。（五）儿童学习朗读。1.古诗朗诵里有很多词，所以我们的孩子背诵要慢一些。时间长一点，让别人听懂。2.幼师范朗朗诵诗歌3-4遍（可以多种形式，如集体背诵等） .) (六）活动分机。请给孩子们朗读在家学过的古诗大家听，鼓励孩子互相学习，让孩子回家时把今天学的古诗背给父母听，也可以学一些古诗家中的诗。参考文献：2春晓孟浩然春不眠唐诗春晓的教案怎么写，处处闻鸟。关于花的声音，你了解多少？活动回顾：对于一些孩子来说，《春晓》已经在家里和家人一起学过，所以比较熟悉，但大部分孩子不懂古诗词的内容，所以本课教授用中文，重点是让孩子在理解中学习，而不是简单地灌输。孩子们对古诗的学习也比较感兴趣，课堂气氛也比较好。活动目标：1.初步了解古诗词内容唐诗春晓的教案怎么写，想象诗中描写的情景，情春景； 2.primary 学习按古诗韵律背诵。3

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