教案怎么写？艺术类课堂改编的教案是这样的！

教案怎么写?这是很多编教案的同学关心的问题。学生参加编教案培训是最为明显的，尤其是对于艺术类课堂的改编，需要跟随师生的心理去设计、引导。先给大家展示几个我们常用的教案~~教案写作是教师在多年教学生涯中总结经验后所形成的编写出来的课堂教学大纲，编写流程一般包括：确定课题、选定教材、确定教学目标、确定教学重难点、确定教学步骤、完成编写教案。

1.确定课题确定课题的目的是什么?怎么确定课题?这是第一个也是最根本的目的——确定教学目标。确定教学目标有两个方法，一是确定性目标确定，二是相对性目标确定。相对性目标的确定比较简单，就是假设一种情景让学生完成，比如说完成某项任务。那么确定性目标则比较复杂，它是要学生达到某种结果，比如完成某种技能或者某种知识;确定的环节就比较多，有文化的确定、情感目标确定、思维目标确定，也有对目标内容的明确要求等等。

确定性目标的第二个意义是有助于学生认识教学内容。教学的所有内容都是在目标框架下完成的，换句话说，要教什么、怎么教、学什么?只有在相对性目标中定出来了，我们才能比较清楚地认识这门课，同时确定了任务，才不会因为条件而无从下手。2.选定教材中小学语文教材就那么两本，要是教材能讲得明白，编教案自然就会比较简单。

重点学习哪几个部分，要点都是非常清楚的，各个教材的要点都有对应的教案，甚至对于字的认识都有对应的教案。那么如何选择教材呢?其实所有的教材都是存在差异的，特别是在现在的课改以及网络课的出现，更加方便了学生去搜索教材，我们直接选一些相对好一点的，比如说《精选天地英雄篇》《必备古诗三百首》《十三经注疏》《重点难点篇章》《信息技术基础》教案怎么写?，这些都是比较好的教材。

3.确定教学目标教学目标又分为两种，第一种是目标内容的要求，第二种是目标与要点的要求。一般来说我们要求教学内容要点明确、要点量少，那么目标要求相对较多，比如说高考类、提高类等等，所以对应的教案也要调整。确定教学目标的基本策略是：先看一个符合这个教材的要求的目标教案怎么写?，然后对照教材对照要点，大概能有个确定性目标，有了确定性目标再去确定要点。

4.确定教学重难点我们只要编写出前面相对性目标确定出来的部分，再结合高考类、提高类这些教材，我们基本能编出来这个教材的教学重难点。但是对于一些特殊的例外情况，比如说说小升初的语文需要一定的语文学习的水平，这样的话我们是要根据学校情况去决定我们教学难点，然后再去确定难点的教学重点。5.完成编写教案不论是中小学，都会涉及。

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