【无忧考网】体育课程教学内容的重要手段，你知道吗？

[简介] 体育是一种复杂的社会文化现象。它以体力活动和智力活动为基本手段，按照人的生长发育、技能形成和功能提高的规律，促进全面发展、提高体质和综合教育。一种有意识的、有目的的、有组织的社会活动，旨在提高身体素质和运动能力，改善生活方式，提高生活质量。随着国际交往的扩大，体育发展的规模和水平已成为一个国家和社会发展进步的重要标志，也成为国家间外交和文化交流的重要手段。以下是无忧网编写的《小学体育工作计划如何写》，供大家参考。

[二年级]

一、指导思想

以新课程理念为指导思想，充分发挥学生的主体地位，培养学生自主创新意识，勇于拼搏，勇于拼搏，争创一流优秀的集体主义精神。确保每个学生都能积极参与体育锻炼。

二、教学目标：

（一)了解更多关于参加体育课和锻炼的好处，并了解一些简单的常识和方法来保护您的健康。

(二)进一步学习一些基本的运动、游戏、韵律活动和舞蹈方法，培养身体素质和基本活动能力。

(三)体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，培养与同学团结合作的精神。

三、学生分析

二年级学生年纪小，接触不多。一切对他们来说都是新的。他们都喜欢接受新的知识，但他们的注意力也很容易分心，缺乏耐心，对一些知识的接受比较慢，尤其是一些需要很强协调性的东西，他们的力量比较弱。男性生活活跃，组织纪律观念不强，但表达欲望强； *男孩子活泼，多玩游戏为主，组织纪律教育，培养学生良好的生活习惯。

四、课本分析

二年级体育基础知识根据课程标准中“一级”目标和活动的要求以及各学习领域的内容要求，根据学生的接受能力和认知水平进行选择，引导学生学会学习和活动实践，是体育课教学内容的重要组成部分。在小学二年级教学内容中，按照《课程标准》体育参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域“一级”活动和内容目标要求，形成编队操、基本体操、走、跑、跳、投、滚、滚、攀爬、韵律活动、简单舞蹈等均归类为“基本活动”。这些内容是生活中需要的一些最简单的基本体育活动和实践技能，没有典型的运动。

通过教学，学生将能够初步掌握各种基本动作的简单方法和技巧，培养学生的正确姿势，培养体育活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。在体育活动中，学生可以感受到友好合作、团结和爱心，体验自信和健全的人格心理，伴随着各运动群体丰富的心理活动和社会交往活动。通过教学，培养学生团结友爱、相互合作、遵纪守法、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的良好作风和品质，促进学生身心全面和谐发展。

小学二年级学生模仿能力强，但对基本体育活动的运动概念和方法了解不多。因此，基本活动的教学主要是让学生积极主动，学习一些简单的动作和方法，培养正确的动作和方法。身体的姿势将为以后进一步学习各种体育活动的技术和技巧打下一定的基础。对于难度较大的项目，教师应在注意安全的前提下，适当降低运动难度，多给予指导，从学生基本能力入手，养成终身运动的好习惯。

五、具体措施

1、认真备课，认真编写教案，认真教好每一节课。

2、认真学习贯彻课程标准，深入教材，明确教学目标任务，掌握教材重点难点，明确本科生教学任务，教学原则、教学完成任务所采取的方法和组织措施。

3、根据教学任务，提前准备和安排场地、设备和教学用具。

4、在教学中，在注重学生能力培养的同时，加强和注重基础知识和基本技能，努力完成体育五个领域的任务。

5、教学原则和教学方法的应用应从增强学生体质入手，根据青少年的身心特点和学生的实际情况，科学安排运动的密度和量.

6、认真做好学生学期和学年身体表现的考核评价工作，注重数据的积累，定期进行科学的分析总结，指导和改进教学工作，并不断提高教学质量

7、在教学中，要充分发挥体育委员、领队和积极分子的作用，经常做好对他们的培养和训练，让他们真正发挥助教的作用。

8、教学要有严格的组织纪律，严格的防护措施和要求，防止伤害事故发生。一旦发生伤害事故，及时向领导报告并妥善处理。

[三年级]

一、基本情况

1、学生情况 三年级有四个班，每个班50人左右，大部分是男生。大多数学生身体健康，没有运动技能障碍。

2、技能情况 三年级学生喜欢跑、跳、投、爬、追、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作僵硬。

二、课本分析

根据小学阶段义务教育培养目标、《九年义务教育全日制小学体育教学大纲》和学校实际情况，有针对性地开展教育教学工作有计划地，传授基本的运动保健知识和运动技能，将思想道德教育渗透到教学中，使每个学生都成为德、智、体、美、美全面发展的好学生。劳动。

三、教学目的和要求

1、使学生初步了解自己的身体，掌握简单的体育锻炼知识和方法，学习一些运动保健和安全常识，培养认真锻炼的态度。

2、 初步学习田径、体操、小型球类运动、民族传统运动、舞蹈等基本功，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高基础体育活动能力。

3、 培养学习各种基础技术的兴趣和热情，以及勇敢、顽强、不骄不躁、不气馁、自觉遵守规则、团结协作的优良品质。

四、教学重点难点

1、教内容

a、运动保健基础知识 b、游戏 c、韵律活动和舞蹈

d、田径e、体操f、小球类运动

g.广播体操《希望之帆》

2、重难点

以上七点中，a、b、d、g为重点内容，d、g为难点。体育保健知识是贯彻理论联系实际，建立体育锻炼与保健教育相结合的重要举措之一。根据小学生的年龄特点和知识水平，体育理论教学主要通过通俗易懂的叙述，让学生了解体育锻炼和保健的一般知识。第九组广播体操学生还是没能做到。应该是组织课堂教学，争取一个月内教会的重点内容。

五、教学措施

1、教育学生热爱中国共产党、热爱祖国，逐渐增强锻炼的主动性和关爱自身健康的社会责任感。

2、利用体育对学生的独特影响，培养学生的美感和文明行为怎么写体育教案，逐步提高，培养遵守纪律、尊重他人、团结友爱、互帮互助的集体意识和良好作风.

3、培养学生的个性，培养勇敢、顽强、朝气、进取的精神怎么写体育教案，注重能力的培养，启发思维，培养学生的主动性和创造性。

4、特别加强广播体操的教学。

[五年级]

一、学情分析：

这所学校五年级有四个班级。我负责第五期1、2、3班教学任务。五年级学生组织严密，纪律严明，具备一定的协调性、灵活性、敏捷性基础。 , 基本学会与同伴合作学习，能正确评价自己和他人的学习态度和学习能力；积极参加体育比赛和活动。 51、3班的学生运动能力比较一般，5、2班的学生身体素质比其他2班好，但男女差别很大。因此，本学期将因材施教，增加兴趣，发掘体育人才。 , 注重广播演练质量和课堂纪律，加强课堂常规训练，为以后的学习打好基础。

二、课本分析：

五年级体育教科书以实用教科书为基础。根据学生的能力和学校条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、射）、基础体操、小球、技巧、比赛、区域运动等基础项目，使学生能够跑、跳、射击。基本功提高；和生活中的实用技能被挖掘。并通过体育锻炼，培养集体主义精神，开展爱国主义教育，增强自信心，为终身体育奠定坚实基础。

三、教学目标：

1.引导学生初步培养主动积极参与体育活动的意识，表现出学习的意愿和对体育活动的浓厚兴趣，体验体育活动的乐趣。

2.通过学习各种体育活动的内容，引导学生掌握一些体育与健康的基础知识；初步学习和体验体育技术和技能，学习科学的体育锻炼和自我锻炼、自我表达、自我保护和自我评价的方法，养成参加体育活动的良好习惯和安全体育活动意识。

3.通过体育活动和各种形式的游戏引导学生发展身体的敏捷性、协调性、平衡性、速度、耐力和力量，促进身体的全面发展，提高关注自身的意识身体与健康。

4.在指导学生学习和实践的过程中，体验参与不同运动时的紧张与快乐、兴奋与疲倦、成功与挫折的心理感受，学会通过体育活动来控制自己的情绪，并在一定在困难条件下开展体育活动，培养克服困难的意志和其他素质。

5.引导学生形成活泼开朗、积极向上、团队合作、竞争进取、勇敢顽强、尊重他人、遵守规则的精神。

四、教学要求：

各班级教学要以学生的体育实践活动为载体，实现综合目标，教学要注重四个学习领域目标的实现。

教材的设计应注重培养学生参与活动的积极性和积极的学习态度。教师在选择教材时，要围绕“兴趣”做文章，培养学生基本的体育活动能力。

教师在教学中要体现引导、启发和帮助学生主动、主动、创造性地学习，给学生足够的时间和空间进行自主控制和自由发挥，让学生学会自主学习，表达自我，自我保护，自我评价；不仅要学习动作方法和技巧，还要掌握获得地的过程。

教师在教学时应注意学生的个体差异。教师要根据学生的各种差异，适当设定教学目标，选择教学内容和教学方法，坚持面向全体学生，力求因材施教，使学生真正成为学习的主人。

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