洗手歌中班健康教案设计背景“洗手歌”，幼儿配合动作跟读

中产健康教案洗手歌的设计背景是《洗手歌》。这首童谣是中产阶级的语言活动，适合中产阶级孩子的年龄特点。孩子们通常不太注意手部卫生。通过这项活动，孩子们可以养成勤洗手、注意卫生的好习惯。活动目标 1. 喜欢朗诵童谣，了解童谣的基本内容。 2. 学习如何正确洗手。 3、培养孩子勤洗手、注意卫生的好习惯。 4.初期养成良好的卫生习惯。 5. 初步了解预防疾病的方法。学会读有重点难点的童谣，能边做边读。活动准备挂图、肥皂、毛巾、自来水 活动过程 1. 讲座介绍： 师：孩子们，手脏了怎么办？幼儿：用水清洗。师：你知道怎么洗吗？幼儿：是的。师：你怎么洗手？你先做什么？孩子们回答了他们自己的洗手方法。 2. 师：（出示挂图） 师：图上有谁？做什么？幼儿：孩子们，洗手。师：我们什么时候需要洗手？幼儿：吃饭前、上厕所后、玩耍后、从外面回到家或教室等。 老师总结：宝贝们都说的很好。先擦手心，再擦手背，然后关水，用干净的毛巾擦干双手。现在让我们将这些步骤编成一首优美的童谣。 3. 学习童谣。 （1）老师示范读童谣，边读边做。童谣：小肥皂，拿在手上关于洗手歌教案怎么写，搓手心和手背。冲洗，冲洗，你的小手在（2）孩子们跟着动作一起阅读。练习练习 洗手一次 1. 孩子们洗手。老师会引导个别孩子提醒他们不要玩水，边看书边洗手2. 表扬正确洗手的孩子 教导反思洗手是孩子们每天都做的事情 活动中，我首先让孩子们示范如何正确洗手。孩子们可以卷起袖子，然后搓手心，搓手背，告诉老师不要在水里玩。结合动作，孩子更容易学儿歌关于洗手歌教案怎么写，可以边唱边唱边表演重刑。效果非常好。然而，在随后的练习中，一些孩子在没有老师提醒的情况下又开始玩水了。可以看出，有些孩子不玩水。还是控制不住自己，需要老师随时提醒。当然，要改掉孩子玩水的坏习惯，真的是不可能一蹴而就的。让孩子养成正确洗手的好习惯。

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