小班教案《蜗牛的家》含反思适用于小班的语言主题

带反思的幼儿园小班教案“蜗牛之家”

带反思的小班教案《蜗牛之家》适用于小班语言主题教学活动，让孩子分析故事情节，培养想象力小班教案怎么写，知道动物也有自己的家，它们背上的贝壳是小蜗牛的家园。培养孩子说话大胆、说话完整的好习惯。快来看看幼儿园小班“蜗牛之家”反思的教案。

学习目标：

要知道动物也有自己的家小班教案怎么写，它们背上的贝壳就是小蜗牛的家。

能够分析故事情节，培养想象力。

培养孩子说话大胆、说话完整的好习惯。

活动准备：

ppt《蜗牛之家》，彩泥和工具，小圆椅垫等于孩子的数量。

活动流程：

（一），故事介绍，提问。

老师：“我们每个人都有自己的家。家里有父母。前几天，我们也知道家分为客厅、卧室、厨房等，其实小动物也有他们自己的家，很有意思。就像今天老师带来的“小蜗牛的家”的故事，请仔细听，然后想想蜗牛的家在哪里？它的家是什么样的？

(1），播放ppt，让孩子享受故事。

（2），老师让孩子们说说蜗牛的家在哪里，是什么样的。

（3），老师把故事再分章节讲，让孩子们进一步了解故事的内容，老师：“老鼠哥看到蜗牛了，问什么了？蜗牛是怎么回答的？” ...

(二），交流，模仿者：蜗牛的家在他的背上，没有窗户也没有烟囱，你的家是什么样的？启发幼儿说自己的家，提醒他们说整体东西。每个小孩子都得到一个圆垫子，背在背上，模仿小蜗牛走路。

（三），粘土制作《小蜗牛》老师：我们知道小蜗牛的房子原来是在他的背上的。真的很有趣。我们也用粘土做一只小蜗牛吧，别忘了它的家。形状！

反思：

故事是幼儿最喜欢的文学形式。 《蜗牛之家》是一个形象清晰、语言朴实的故事。它融合了科学和语言内容，不仅让幼儿获得有用的认知体验，而且为幼儿提供了联想的思维空间。通过讨论，我了解到蜗牛背上的贝壳是它的家。小班的孩子喜欢模仿。用小圆垫让孩子模仿蜗牛走路，巩固学过的知识，总结不足，可以准备一个头饰让孩子模仿故事情节，可以锻炼孩子的口语表达能力。

百科全书：蜗牛是一种包括许多不同科属的动物。以植物为食，在土壤或树上产卵。它在热带岛屿上更为常见，但也有一些生活在寒冷地区。

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