【人教版】小学语文园地（附答案），建议收藏！

语言角七 1.认识8个生词，培养日常生活中主动识字的意识。 2. 巩固部首查词法，了解形容天气的词语，感受变幻莫测的天气。 3、了解拟人句的特点，能尝试写拟人句。 4.学习和记忆容易写错的生词，培养学生总结和整理易写错词的习惯。 5、背诵《素酒颂》，了解数字九的节气。阅读《分不清是鸭还是夏》，养成爱读书的好习惯。 1.在日常生活中学习生词，培养识字意识。 2、了解拟人句的特点，学会写拟人句。 3.学习记忆易写错的生词，培养学生总结整理易写错词的习惯。 2 第一节课新课介绍：同学们知道我们家乡的美景吗？今天，老师和同学们将领略祖国不同地方的风景。 一、literacy 加油站老师电话： 1．展示风景图片，欣赏风景认字。 （1)依次展示：沙滩，椰子树，贝壳，沙漠数九歌教案怎么写，杨树，骆驼，高原，雪莲，马，悬崖，青松，鹰（2)领读，自读数九歌教案怎么写，小老师读书，读书2.我会认。展示8个生词，要求学生认读，口头分组生词。3.内容分类。不同的地形和特征：海边：沙滩，椰子树，贝壳。沙漠：沙漠，白杨，骆驼。高原：高原，雪莲，马。悬崖：悬崖，青松，雄鹰。二、词句使用 1.用部首搜索法找出以下单词，然后填写。

答案示例：要查找的字符部首的第一页代码。删除部首字符的页码。单词的发音组。有多少照片让自己受苦？申请 4 画 shēn v. Dan د 丹青丹 3 画 dān heart 2. 你见过这句话所描述的场景吗？选择一两个和你的同学谈谈当时的情况。答案示例：寒风刺骨：北风吹来，刺骨的寒风吹在脸上和手上，让人冷得瑟瑟发抖。电闪雷鸣：炎炎夏日，一阵风吹过，乌云密布，一连串的闪电划破天际，远处传来隆隆的雷声。 3.阅读下面的句子，谈谈有趣的事情。老师的呼唤：（1)学习人人句。这两句很有意思。第一句把雾写成一个人，把雾的调皮和调皮写成一个人。第二句把风写成一个人，让我们体验风的可爱。（2)简介拟人。拟人是一种修辞手法，写的东西像人一样，生动、形象、具体。三、写话答例：一只小老鼠悄悄从洞里偷看，他好奇地看到主人的电脑并没有关机，上面的图片一直在不停的闪烁，看到房间里没有人，他大摇大摆的走到电脑前，刚靠近电脑，突然，一只猫出现在里面，吓了他一跳。他赶紧回到山洞里。老师叫：仔细观察图片，看看它是什么动物，在做什么。写下你所看到的和你的想象，并在下一节课。

第二节课新课介绍：教师检查并要求学生阅读上节课的“谈话”作业并发表评论。 一、展示台 老师电话： 1．显示第一组词：被子。溅。水导致。展览。现在去散散步。南瓜。 “北”部首是“衤”，不写“礻”； “po”的右边是“fa”； “领”的左边是“令”，不要写“今”；不要在“詹”下多写一只手； “步”不是“少”； “gua”不能写成“claw”。 2. 展示第二组词：paper。毛巾低。头战士。地球。到今天。日密码。 “Paper”右侧没有点； “低”的右侧下方有一个点； “Shi”的第二个水平长度； “Tu”的第二个水平长度； “Jin”下面没有点； 3. 展示第三组词：With。衣领磨损。经过。过了之后。再之后。现在看看。 “傣、傣”、“伊、吉”、“载、载”分别为三组同音字。我们可以通过对单词进行分组和写句子来记住它们。 4. 展示第四组词：水果。园圆。心蒸。蒸汽。身体心情。清除。天、元、元、气、气、清三组，不仅发音相同，字体也相似，但意义不同。 二、日记月用老师的电话： 1．播放“这样的九首歌”。带领阅读，自读，小老师带领阅读，一起阅读。 2.“九号”介绍。从冬至这一天开始，中国已经进入了九个寒冷的日子。 “九九”是我国北方，尤其是黄河中下游较为适宜的节气。它从冬至日开始计算，进入“数字九”，俗称“交九”，以后每九天为一个单位。这就是所谓的“九”。九个“九”之后，就是“九中”。 ，于是春花盛开。 三、我爱读老师的电话： 1．显示“我不知道它是鸭子还是哈”。带领阅读，自读，小老师带领阅读，一起阅读。二、合作交流。 （1)绕口令的主要内容是什么？（2)用自己的语言描述绕口令中的场景。

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