幼儿园教师资格证考试教学活动4篇（附答案）

中产阶级语言活动的4个教案

在教学活动之前，教学工作者往往需要编写教学计划。在教学计划的帮助下，他们可以有效地提高他们的教学能力。那么问题来了，教案应该怎么写呢？以下是小编整理的4个中班语文活动教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

中产阶级语言活动教学计划第一章

活动目标：

1、education 幼儿与同龄人相处

2、学习词：亮、无聊、活泼 词组：一闪一闪3、注发准：墙、窗、厅、你等

准备：

1、背景图一张图2、小少女，小羊，小鸟，小狗，小猴子卡，头饰3、亮堂堂，闷，活泼，闪卡

过程：

一、 请看背景图片，告诉我图片上是什么？ （房子、树木、花草）房子是什么颜色的？ （金屋，红墙，绿窗） 老师：今天老师给孩子们带来一个故事：“金屋”

二、请认真听老师讲故事，用脑子回答问题：1、老师展示教具（小女孩、小羊、小鸟、小狗和小猴子）并用表情讲故事。 2、思考题：①这是什么房子？ （红墙绿窗金顶亮） ②谁住在房子里？ （小女孩） ③小羊看到小女孩的房子说了什么？ （小姑娘，你来早了，你的金屋真好看，红墙绿窗金屋顶都亮了！学词汇：亮亮的）。还有哪些动物说同样的话？ （小鸟，小狗，小猴子）小女孩感觉如何？ （太开心了，还带着小动物们一起在草地上唱歌跳舞） ④ 小羊、小鸟、小狗和猴子在小姑娘家玩什么？ （小丫头，让我进去玩！）小丫头怎么拒绝的？ （对小鸟说：不，你会把我的房子弄脏！）（对小狗说：不，你吠叫，它会让我失眠！）（小猴子和小羊说：那甚至不是更好。如果你乱跑，你会踩在我家的地板上！） ⑤小女孩一个人在家感觉如何？ （极度无聊，学字：无聊）既然房子里面很无聊，那房子外面呢？于是她打开窗户--------（草地上动物们在嬉戏。学单词：活泼）

三、 欣赏故事的第二、四部分，分析小女孩态度转变的原因。 Part 2：小女孩不让小动物去屋里玩，她一个人在家开心吗？ (不开心) Part 4: 后来小女孩邀请小动物们在家里玩，他们在家里开心吗？ （特别开心）总结：让你的伙伴分享他们的快乐，让自己快乐！

四、邀请孩子们进行现场表演。

五、以小女孩的声音，邀请孩子们在家里玩，下课。

中班语文活动教学计划第二部分

[活动目标]

①孩子敢于在团体中表达自己。

②基本能说出自己看到的、听到的、经历过的。

③善于倾听，别人说的时候能安静的听。

[Activity Focus] 孩子们有勇气表达自己，并完整地告诉他们他们想要表达的东西。

[活动中的困难]可以完整、清楚地表达出来。

【活动准备】宝贝盒、照片、卡片若干、彩笔若干。

【活动流程】

一、Talk 导入，引导话题

老师：每个人都有自己的宝箱，老师也有。孩子们猜老师里面藏了什么？

Young：玩具、美味、鞠躬……

老师：老师的宝箱里有很多老师珍贵的东西。这些都是老师的宝藏！那就拿吧，孩子们过来和老师分享你的宝贝盒！

二、分组讨论，代表发言

①邀请孩子们与亲密的朋友分享他们宝箱的秘密，并谈论这些宝箱的故事。

②组长发言，讲述了宝贝盒子的难忘回忆，并请其他小朋友耐心安静地聆听。

三、展示宝贝盒，巩固记忆，增强快乐感

这些婴儿箱都有属于它们的故事。其中许多是与爸爸妈妈一起度过的难忘回忆。回顾这些过去，可以进一步激发孩子对父母和长辈的爱，学会感恩父母。

四、制作卡片以感谢您的父母。

孩子们自己制作卡片送给父母，以表达对父母的感激之情。

活动延伸：与爸爸妈妈一起回忆宝贝盒子的故事，增进亲子关系。

教师总结：五个主要的教学领域实际上是相互联系的，应该相互渗透。知识、技能、情感缺一不可！

中产阶级语言活动教学计划第三章

活动目标：

1、引导孩子们了解作品的内容，把握作品的神奇情节，天真烂漫的人物形象和开朗积极的情感基调。

2、帮助孩子们理解“传递快乐，让更多人快乐”的原则。

3、明白这句话：诱惑。

活动准备：

《会唱歌的生日蛋糕》ppt.

活动流程：

一、欣赏歌曲导入。

请老师播放歌曲“祝你生日快乐”。

1、我们刚才听了什么歌？你什么时候唱这首歌？ （生日那天）

2、当我们过生日时，我们还会吃饭吗？ （点击“生日蛋糕图片”）

3、有只小熊，他也想做个生日蛋糕。但他的生日蛋糕是惊人的。想知道发生了什么吗？孩子们自己听故事，看看故事里有谁；猜猜发生了什么。

两个。第一次欣赏。

1、teacher 播放故事。

2、谁总是告诉我，你在故事中看到了谁？他们在做什么？生日蛋糕是给谁的？吃了生日蛋糕后发生了什么神奇的事情？

三个。欣赏整个故事。

老师结合ppt完整讲故事。

1、现在谁能告诉我，这个生日蛋糕是给谁的？

2、吃完蛋糕，发生了什么神奇的事情？这是什么蛋糕？ （会唱歌的生日蛋糕）

3、歌声从何而来？

四个。老师分节讲故事。

1、小动物们是怎么做蛋糕的？ （并排）

2、“一种诱人的香味从烤箱里飘出来。” “诱惑”是什么意思？谁会做出“诱人”的样子？每个人都变得“有吸引力”。

3、小熊吃了蛋糕，发生了什么神奇的事情？

4、小熊吃完蛋糕，肚脐里蹦出一首歌。小熊开心吗？送给好朋友，好朋友吃了会怎样？他们高兴吗？看来，这真是一块幸福的蛋糕。吃的人都会开心快乐。

五个。创造故事的结局。

1、 他们把蛋糕送给奶奶。奶奶吃完蛋糕会发生什么？然后奶奶会开心的笑，觉得很幸福。

2、如果你的父母要过生日，你想送什么蛋糕？邀请孩子畅所欲言。

六个。结束活动。

想要快乐，其实很简单。今天我们将学习一种方法来告诉别人我们的快乐，并与他人分享我们的快乐。当别人变得快乐时，你会变得更快乐！

中产阶级语言活动教学计划第四章

活动目标：

1、了解故事内容，启发孩子想出各种保护牙齿的方法。

2、鼓励幼儿大胆表达自己的想法，初步激发他们对文学的兴趣。

3、通过各种生动的表演体验参与活动的乐趣。

活动准备：

1、小老虎和老虎妈妈各有一个傀儡。

2、录音机和录音带《刷牙之歌》

3、电话玩具一。

活动流程：

一、Situation 旨在激发孩子的好奇心。

（叮叮铃……，电话响了。）

老师：喂，谁打电话，我接。

老师：（接电话）你好，你好！哦，是一只小老虎，你怎么了？别着急，慢慢说，好吧，我们班的孩子一定会帮你想办法的，别着急，再见。

老师：孩子们，你们知道刚才是谁打来的电话吗？ （小老虎）

老师：是的，是森林里的小老虎。

老师：小老虎告诉我他遇到了一个事件，想让孩子们帮他想办法。一起来看看小老虎昨晚在家发生了什么！

二、让幼儿通过掌上木偶的表演感受故事的内容。

1、老师生动的表演，孩子们欣赏。

2、通过提问进一步了解故事内容。

(1)小虎为什么这么难受？（牙痛）

（2)小虎为什么我的牙齿会痛？（吃很多甜食，不刷牙。）

三、师幼讨论如何保护牙齿，鼓励幼儿大胆表达自己的想法。

1、鼓励孩子们动动脑筋帮小老虎找路？

师父：孩子，小老虎知道错了小熊的肚脐教案怎么写，我们一起来帮帮他吧。大家想一想，怎样才能让老虎的牙齿不疼呢？ （每天刷牙）

2、teacher 激发孩子想出各种方法？

老师：我们再想一想，孩子们，我们还有哪些保护牙齿的方式和别人不同？ （早晚刷牙，定期去看牙医，不要吃太多糖，饭后漱口，拔掉留牙）

Interlanguage：孩子们，和小老虎一起玩刷牙歌吧！

四、通过唱歌表演“刷牙歌”，体验参与活动的乐趣。

1、播放歌曲《刷牙》，鼓励孩子做简单的刷牙动作。

老师：牙齿是我们的好朋友。我们一起刷出洁白亮丽的牙齿。

2、活动自然结束。

总结：小老虎非常感谢我们教会了他这么多保护牙齿的好方法。据说以后要好好爱护牙齿。

五、Activity 扩展：

1、 在日常生活中，提醒孩子养成饭后漱口、早晚刷牙的好习惯。

2、语区：（摆手指偶）鼓励幼儿尝试模仿小老虎的声音。

附件：故事“小虎牙”

一天晚上，小虎妈和小虎准备睡觉了。突然，小老虎说：“妈妈，我想吃糖。”老虎妈妈说：“这么晚了，该睡觉了。不能吃甜食，糖吃多了，牙齿会变成虫子的。”小老虎没有跟上。一边争论，一边说：“不，妈妈，我要吃甜食。”妈妈：“小老虎听话，快去刷牙小熊的肚脐教案怎么写，刷完牙早点睡觉！”

夜深了，妈妈睡着了。小老虎偷偷打开冰箱，拿出一大袋好吃的，棒棒糖，巧克力，大蛋糕！小老虎很开心！

小老虎边吃边想：“咦，我不信！我的牙齿硬到能咬到树枝，我还怕这只小虫子吗？”小老虎高兴地吃了起来。就这样，小老虎吃了不少东西。他忘记了他妈妈刷牙的事。他爬上床睡着了。

第二天一早，孙爸爸出来了。妈妈喊道：“小老虎快起来了，你今天不去幼儿园给孩子们看！起来！”

小老虎哭着说：“哎呀妈呀，我嘴怎么肿了，牙好痛啊！”

妈妈看着小老虎的嘴说：“哦，怎么了？”小老虎尴尬的低下头。说：“妈，我没听你的，糖吃多了。”妈妈看着桌上的垃圾，明白了。

“妈妈，我的牙疼！哎呀，妈妈，疼！”

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