《快乐颂山歌对歌活动》宝鸡小学五年级班

幼儿园大班音乐《对唱》教学计划模板模板 活动目标：1、了解广西壮族热爱对歌的不同唱法和风俗习惯。 2、 学唱歌，体验音乐给大家带来的快乐。活动准备：视频欢乐颂、民歌、对唱 活动流程：一、互相问好，以歌舞《欢乐颂》介绍主题，小朋友们好！你开心吗？--哦，看来今天的孩子心情不一样了。所以孩子们，你通常会做什么来表达你的感受？ -真的吗？其实无论什么时间做什么事情，心情愉快是很重要的，而唱歌就是一个特别好的方式。让我们一起拥有快乐的心情。 （播放快乐的歌曲，快乐的歌舞激发孩子的兴趣！）二、欣赏视频，感知不同的演唱形式（一)记得平时的演唱情况，感知合唱、独唱等多种演唱形式音乐教案怎么写，孩子们快乐吗？Do你喜欢吗？你唱歌吗, 几个人唱的名字是什么？集体唱） 一个人唱怎么样？ （独唱）…… 唱歌的方式虽然很多，但都能带给大家快乐！你知道？中国有一个美丽的地方叫广西，那里的壮族人也很受欢迎。喜欢唱歌，一起去看看他们是怎么唱的？请仔细欣赏！ （二)玩视频山歌音乐教案怎么写，孩子们享受。感知领唱，齐唱1、引导孩子交流讨论：他们唱的和我们一样吗？你怎么唱？（一个人带领别人一起唱) 领唱的人叫什么名字？（领唱）很多人齐唱的叫什么名字？（齐唱）2、小老师结：原来是（合唱、群唱、独唱除外） ，领唱），齐唱也是一种唱法。

(三)播放视频对歌，让孩子们欣赏。感受壮族对歌的特殊风情1、欣赏视频：广西壮族人不仅喜欢唱歌，还把唱歌当作对话，一起听听，听听他们在说什么？（播放视频）2、老师指导，孩子们交流讨论：这次是领唱，他们是一起唱的吗？-他们是怎么唱的？一问一答你可以吗？用简单的两个字来形容？他们一问一答。叫什么名字？二人！视频中，这个有山有水的地方就是广西。每年3月3日他们举办一首歌的地方，家家户户都来唱歌。他们能唱出很多问题和答案。一起来看看他们都问了什么@k11一)欣赏对唱，感受对唱的形式，熟悉旋律（二)老师使用以谜语的形式引导孩子理解歌曲的内容。例如，什​​么是水的表面，水的表面是什么？ @学唱歌曲《什么水面翻筋斗》四、完结部分小朋友用丝带围裙玩壮族人偶二重唱，充分体验民歌的乐趣。

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