正规的教案是怎么写的吗的？小编帮帮你解决

大班“火车钻孔隧道”体育教学计划

作为一个默默奉献的教育者，总要写教案，借助教案，可以有效提升自己的教学能力。你知道怎么写正式的教案吗？以下是小编为大家整理的大班《火车钻孔隧道》体育教案。希望对大家有帮助。

大班“火车钻孔隧道”体育课1

活动目的：

1. 驾驶火车穿越不同难度的隧道，培养协作钻探和攀爬能力。

2.可以与同龄人一起穿越障碍，体验游戏的乐趣。

3.体验人是有力量的，同伴应该相互合作的情感。

4.愿意参加体育比赛，在比赛中体验跑步和追逐的乐趣。

要点和难点：

穿过不同难度的隧道。

活动准备：

竹梯、凳子、绳索等

活动流程：

一、暖身活动

目的：孩子的身体进入活动状态。

1.老师和蹒跚学步的孩子扮演火车的角色。

2.念儿歌活动体

小火车，慢跑，一、二、三，跑快，三、二、一，向左跑，一、二、三，向右跑，三、二、一，去了很多地方旅行。 Oh woo woo-我们的火车到了北京。你见过长城吗？一起加油吧，一、二、三。 Oh woo woo-我们的火车到了海南，你看到海了吗？游泳吧，一、二、三。 Uuuuu-，我们变成一列长火车，uuuuu-，我们变成两列火车。

二、基本活动

目的：三个不同的隧道。培养钻探和攀爬能力。

(一)直线钻爬(钻爬凳)

1.Guide：你们试试看常识 大班障碍跑教案怎么写，你们能不能通过这些隧道！ （随意尝试凳子）

2.Guide：你能坐小火车穿过这些隧道吗？ （以小火车的形式钻过凳子）

3.关键问题：通过这些隧道要注意什么？

总结：小火车一定要注意安全，头部和身体一定要低，避免撞到隧道。

(二)宽曲线钻爬（钻爬挂带）

1.Guideline：你能开小火车穿过这些隧道吗？尝试一下。 （钻穿小火车形式的悬挂丝带）

2.关键问题：小火车怎样才能又快又好地通过隧道？

总结：小火车的眼睛应该看着前面的小火车。它不应该太近或太远。如果距离太近，它会崩溃。它不安全。如果距离太远，就会浪费时间。

(三)窄曲线钻爬（钻爬梯）

1.Guideline：让小火车试试看能不能通过这些隧道！ （以小火车的形式钻爬梯子）

2.关键问题：你是如何通过这些隧道的？

总结：通过这些狭窄的竹梯通道，你必须收缩身体才能顺利通过。

三、relax 活动

目的：放松紧张的身体，防止运动后疲劳。

1. 坐小火车去旅行；小火车钻进更难的洞穴。

2. 组织活动材料。

活动反射：

今天的数学活动，我觉得效果不错，达到了预期的目的。活动的教学形式主要是让孩子初步了解10以内的奇偶数。整个活动程序的安排，在《纲要》的组织实施上，可遵循教育性、互动性、针对性的原则，而且也符合大班孩子的原则。学习特点和规律。

根据预先安排的活动，以游戏《乘火车洞窟》为指引，由浅入深，层层递进。孩子们非常感兴趣。大多数孩子都能感受到二对二的对应关系，然后通过让孩子参与到洞穴的火车上。请他们帮助数字宝宝一步步搭建洞穴，让孩子们知道两两对是偶数，反之亦然。

接下来让孩子们通过“数宝贝找朋友”活动进一步巩固对奇偶数的理解，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习知识，更有动力。然而，由于本节课活动时间较长，个别孩子开始坐不住了。

《我是小记事员》的最后一部分让孩子们数数并放置他们抓起的物品，然后用笔在记录纸上写下数字和标记，再次巩固奇数和偶数数字的概念。

全班思路清晰流畅，形式比较新颖，真正体现了以儿童为主体的教学目的。

本次活动虽然被认为是成功的，但仍然存在一些问题。由于个体差异，幼儿个体记录不明确，需要进一步培养。我会继续加强学习，更好地引导幼儿学习，注意控制自己的声音和情绪。

大班“火车钻孔隧道”体育课2

活动目标

1、 驾驶火车穿越不同难度的隧道，培养协作钻探和攀爬能力。

2、可以与同龄人协同穿越障碍，体验游戏的乐趣。

活动准备

1、音乐

2、竹梯、凳子、绳子等

活动流程

一、暖身活动

读儿歌，动动身体

小火车，慢跑，一、二、三，跑得快，三、二、一，

向左跑，一、二、三，向右跑，三、二、一，

去很多地方旅行。

呜呜——我们的火车开到北京了，你看到长城了吗？

我们一起上板吧，一、二、三。哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦

我们的火车到了海南，你看到海了吗？

让我们游泳吧，一、二、三。哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦

我们变成一列长长的火车，哦哦哦，

我们变成了两列火车。

二、基本活动

1、直线钻爬（钻爬凳）

(1）老师：试试看，你能不能通过这些隧道！

（我随意试了一下凳子）

(2）老师：你能坐小火车穿过这些隧道吗？

（以小火车的形式钻过凳子）

（3）Question：通过这些隧道要注意什么？

老师总结：小火车一定要注意安全，头部和身体一定要低，避免撞到隧道。

2、宽曲线钻爬（钻爬挂带）

(1）老师：你能开一辆小火车穿过这些隧道吗？试试看。

（钻穿小火车形式的悬挂丝带）

（2）问题：小火车怎样才能又快又好地穿过隧道？

老师总结：小火车的眼睛要看着前面的小火车，不要太近也不要太远，如果距离太近，

崩溃是不安全的。如果距离太远，会浪费时间。

3、窄曲线钻爬（钻爬梯）

(1）老师：让小火车试着通过这些隧道吧！

（以小火车的形式钻穿梯子）

（2）Question：你是怎么通过这些隧道的？

老师总结：通过这些狭窄的竹梯通道，你必须收缩身体才能顺利通过。

三、relax 活动

1、坐小火车去旅行，小火车钻的洞比较难。

2、 组织活动材料。

大班“火车钻孔隧道”体育课3

活动目的：

1. 驾驶火车穿越不同难度的隧道，培养协作钻探和攀爬能力。

2.可以与同龄人一起穿越障碍，体验游戏的乐趣。

要点和难点：通过不同难度的隧道。

活动准备：竹梯、凳子、绳索等

活动流程：

一、暖身活动

目的：孩子的身体进入活动状态。

1.老师和蹒跚学步的孩子扮演火车的角色。

2.念儿歌活动体

小火车，慢跑，一、二、三，跑快，三、二、一，向左跑，一、二、三，向右跑，三、二、一，去了很多地方旅行。呜呜——，我们的火车开到北京了，你见过长城吗？一起加油吧，一、二、三。 Ooo, ooo -?, 我们火车去海南，让我们看看海还没游泳呢，一、二、三。 Uuuuu-，我们变成一列长火车，uuuuu-，我们变成两列火车。

二、基本活动

目的'：三个不同的隧道。培养钻探和攀爬能力。

(一)直线钻爬(钻爬凳)

1.Guide：你们试试看，你们能不能通过这些隧道！ （随意尝试凳子）

2.Guide：你能坐小火车穿过这些隧道吗？ （以小火车的形式钻过凳子）

3.关键问题：通过这些隧道要注意什么？

总结：小火车一定要注意安全，头部和身体一定要低，避免撞到隧道。

(二)宽曲线钻爬（钻爬挂带）

1.Guideline：你能开小火车穿过这些隧道吗？尝试一下。 （钻穿小火车形式的悬挂丝带）

2.关键问题：小火车怎样才能又快又好地通过隧道？

总结：小火车的眼睛应该看着前面的小火车。它不应该太近或太远。如果距离太近，它会崩溃。它不安全。如果距离太远，就会浪费时间。

(三)窄曲线钻爬（钻爬梯）

1.Guideline：让小火车试试看能不能通过这些隧道！ （以小火车的形式钻爬梯子）

2.关键问题：你是如何通过这些隧道的？

总结：通过这些狭窄的竹梯通道，你必须收缩身体才能顺利通过。

三、relax 活动

目的：放松紧张的身体，防止运动后疲劳。

1. 坐小火车去旅行；小火车钻进更难的洞穴。

2. 组织活动材料。

“一棒一棒”健康活动的快乐课后反思

上周，花园名师组调研了我们大班教研组。半天的研究，细致的分析，全面的观察，深入的反思，让我们每个人都收获满满。

在这项研究中，我指导了一项“一个接一个”的健康活动。

每次参加健康活动都怕孩子退缩常识 大班障碍跑教案怎么写，但这次我下定决心要试试。因为我仔细分析了《一棍子后一棍子》的内容，觉得很有意思。孩子们应该喜欢它，它应该能够吸引他们。

在活动开始时，我展示了我的手杖以引起他们的兴趣。并使用学习技巧和练习技巧来激励他们，建立信心，然后检查他们学习进行小棒练习的情况。孩子们用非常认真敬业的表情和动作向我汇报：老师，看我的功力多好！

接下来我宣布自己练得很好，可以先从几个方面来玩游戏。传棒游戏单来回传棒；传棒游戏，左右两传；传棒游戏三传棒上下。在游戏中，我更注重孩子游戏规则的制定和孩子集体荣誉感的萌发。在为获胜队伍鼓掌的同时，我们也不忘给其他队伍信心。

最后，传球是接力赛。让孩子们穿过树林，走过独木桥，过小沟，把棍子递给下一个孩子，依此类推，看哪支球队获胜。赛前统计人数，是游戏规则中非常重要的事情。两队人数相同作为比赛前提。在孩子们的公平下，发现黄队真的是少了一个孩子。我应该怎么办？最后，他们同意了，让李老师参加黄队。事实上，比赛的结果并不重要。重要的是孩子们理解、愿意、发展和快乐。

我非常喜欢这种健康的游戏活动，我相信孩子们也喜欢。

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