儿歌教案怎么写?哪里有教案?我们来看一看吧!
儿歌教案怎么写?哪里有教案?我们来看一看吧!学生教案教案结构及构成
一、课时目标
1、通过两个简单实例(生字+生词)的教学,让学生知道教师的教学方法和原则,加深学生对教师教学的理解。
2、要让学生充分利用老师已讲过的内容儿歌教案怎么写,通过自学、讨论、整理归纳,学习生字词和课文内容。
二、教学重点、难点
三、教学过程
六、板书设计第一课时课时安排
1、导入新课儿歌教案怎么写,让学生简单通过生字+生词的学习认识生字词。然后主要通过生词+背诵背会生字词和课文。教师板书本节课的新课标题。
2、初读课文___,让学生阅读课文,并根据教师指导写好读课心得。教师板书本节课的课题。
3、合作探究___,学生认为“把具体事物和现象联系起来”是本节课需要教学的重点,教师准备课堂教学中可用来作为问题讨论的具体事物和现象,同学们共同观察,老师通过“表演”的形式让学生充分参与讨论。
4、探究思考___,学生自己选择一个问题,写下自己的思考,然后交给教师。教师阅读并且回答问题。
5、讨论结果___,通过学生的讨论过程让学生初步学会“自学的方法”和“讨论的方法”,并掌握必要的科学素养。教师板书本节课的总结题。
6、总结本节课内容,交给学生这节课需要学会的素养。
7、结束语。教师板书本节课的课时。
四、板书设计
http://www.jiaoanw.com/%E6%95%99%E6%A1%88%E6%80%8E%E4%B9%88%E5%86%99/article-198686-1.html
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教案网
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儿歌教案怎么写?哪里有教案?2、要让学生充分利用老师已讲过的内容,通过自学、讨论、整理归纳,学习生字词和课文内容。然后主要通过生词+背诵背会生字词和课文。2、初读课文___,让学生阅读课文,并根据教师指导写好读课心得。4、探究思考___,学生自己选择一个问题,写下自己的思考,然后交给教师。教师板书本节课的总结题。6、总结本节课内容,交给学生这节课需要学会的素养。
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