中班音乐的教案怎么写不是很难。主要的难点在于创新能力！

中班音乐的教案怎么写不是很难。主要的难点在于创新能力！每种教学方法要写其使用的情境；现在要说的课外资源(如资料、物料、手机、电脑等等)；如何利用课外资源去教学主题知识，

还是心理关。

有几个问题要思考下第一中班音乐的教案怎么写，现在的电视机屏幕上普遍是一些所谓的美少女，确定学生会学美术吗，课前有大部分孩子的美术和音乐是小伙伴放着音乐拍个照吗第二，电脑玩，很多电脑游戏肯定涉及的知识比较多，包括电脑基础知识，等等，确定学生会玩游戏吗第三，在家里从早到晚都保持各种课外读物和练习题不间断，作业抄绘写，真的能快速的学会吗，作业和老师讲是两回事，作业抄绘只是在本子上划勾画线，可以抄多少年级的，图标怎么画，画几何图，多少个字，通通不知道第四，3-6年级的课有时会将一些语文古诗教给学生，可能学生没什么感觉，就会老老实实拿着词典查，还要背，可是这种实用性差的课，为什么要教，不经过提高升高一点都有必要吗就记住一句话，本身你的知识储备不足，但是认识度不到位，老师提醒多了，还不理解，时间一长很自然就会出问题，本人目前编导专业中班音乐的教案怎么写，毕业两年，从毕业的学生到学长都有遇到的，不是说老师该不该用电脑，只能说如果老师够专业教学严格，教案够新颖，孩子自己思维活跃点一点是可以学进去的，我教了两届半的学生也是用了手机上的几个app，基本上图形app只做各个层级的搭配，模块我给你算好，剩下的你自己看，这就好比你编故事，可能要给你说一堆道理你才能听懂，不过老师给你讲得清楚明白比什么都强，总结下来就是，不管是什么知识内容，都需要讲明白怎么来的，设置在哪里教，为什么要教，如何教，才会起到好的效果，当然这个谁都会，艺术就是要形象点，记忆点点亮光大概是最好的，如果题主是想教一个懂电脑的学生的话，我只想说对教案的修改要求太高了，反正我不会选手机app教学，意义不大，搞不好太偏很容易出问题。