幼儿园幼儿园教案的格式，欢迎大家前来参考!(组图)

简介：幼儿园教育作为整个教育体系的基础，是对儿童（完整健康的人格、良好的行为习惯、基本的自然和社会常识）的预科教育。幼儿园以游戏为主要活动，逐步开展有组织的作业，如语言、手工、音乐等，注重良好生活习惯的养成。以下是小编整理的三个幼儿园教学计划的格式，欢迎大家来参考！

幼儿园小班教案1怎么写

[活动背景]

圣诞节在小班的孩子眼里可能比较陌生，但是圣诞老人，孩子们并不陌生，这个圣诞节，我们早早的开始准备，收集各种圣诞相关的物品，我们把孩子们放在圣诞树，圣诞老人，还有我带来装饰教室的圣诞礼物小班教案怎么写，给圣诞树注入了活力，圣诞树一闪而过，摆在门口，给孩子们营造了一种“圣诞”的氛围。我发现孩子们对门口的圣诞树特别感兴趣。他们去看彩灯的圣诞树，不时触摸挂在树上的精美礼物。借助孩子的兴趣，根据小班孩子的年龄。特色，我设计了“美丽的圣诞树”活动，通过活动尝试用绘画、撕贴、印刷等方式来装饰圣诞树，体验节日的快乐和活动成功的喜悦。

[活动目标]

1、 学会沿着小孔撕下圣诞树的树冠，尝试通过绘画、撕扯、印刷的方式来装饰圣诞树。

2、在活动中体验成功的喜悦。

【活动准备】

1、圣诞老爷爷，圣诞树。

2、音乐，录音师。

3、操作纸，投影仪。

4、蜡笔、彩纸、颜料、胶水等

【活动流程】

一、Hello，引起孩子们的兴趣

1、哇！音乐太好听了，看看谁来了？

2、Christmas 爷爷向孩子们问好。

3、christmas 老爷爷送孩子一棵圣诞树，你们喜欢吗？为了让每个孩子都能拥有一棵漂亮的圣诞树，让我们一起来制作一棵圣诞树吧！

二、Children 了解圣诞树

1、圣诞树上有什么？

孩子们谈论它

2、老师总结：圣诞树上有树叶、书叶、小礼物。

三、 让孩子欣赏的示范。

1、看！老师做的圣诞树好看吗？

2、展示了圣诞树的树冠，你是怎么把它撕掉的？

3、请看操作纸，你发现了什么？

四、老师示范

1、teacher 演示撕纸。

2、 装饰树冠，比如用蜡笔画画，撕下彩纸贴，蘸颜料印。

3、如何让圣诞树竖起来？

展示卷筒纸芯，在圣诞树下部中间涂上胶水，粘在纸芯上。

五、儿童手术

要求：沿着小孔慢慢撕开。

六、说评

1、邀请小朋友介绍你是如何装饰圣诞树的？

2、赞美有能力的孩子。

[活动反思]

圣诞节期间，我们推出了“圣诞新年”主题活动。目的是让孩子们通过活动感受新年的气氛。我组织孩子们自己装饰漂亮的圣诞树。技能再次感受到成功的喜悦。在活动中，我为孩子们准备了一棵圣诞树和各种装饰品。我让孩子们观察圣诞树并谈论圣诞树上有什么。孩子们说有很多圣诞老人、魔法大战、铃铛等等。我拿出准备好的圣诞树，也请孩子们来装饰。孩子们争先恐后地举起手来装饰。在近20分钟的活动中，孩子们始终保持着浓厚的兴趣。而且，我还有一个意想不到的发现。 ：孩子做完后，不是像以前那样完成任务，而是直接交给老师说：“老师，我做完了。”现在，他们到处都拿着装饰好的圣诞树来展示和比较他们的同龄人。他们的表情、眼神和言语，都流露出如此的自信与自豪！我认为孩子们在活动中感到快乐，这是最重要的成功。地点。

如何写幼儿园小班教案2

一、Target：

1、了解基本的食品卫生常识：饭前洗手；生瓜果洗净去皮，避免暴饮暴食的街头小吃；一次不要暴饮暴食或喝太多饮料。

2、养成良好的个人饮食习惯。

二、准备：

1、挂图：人人都爱干净的食物。

2、 了解孩子们是否有在回家的路上吃零食的习惯。

三、procedure:

1、观察挂图，启发引导孩子思考小明胃痛的原因。

(1)小明从幼儿园回家后，他说他肚子疼。为什么他的肚子疼？他做了什么？

①妈妈在回家的路上从幼儿园接小明，小明说他饿了，吃什么？

②小明回家后吃了什么？

③苹果从哪里来？

（2)小明吃了这些东西怎么样？

（3)医生对小明说了什么？

“路边摊的小吃不干净，不能吃。没有洗干净去皮的水果不能吃。”

2、引导幼儿讨论。了解关注食品卫生的原因。

（1)为什么路边摊的零食吃不完？

(2)为什么没洗过的瓜果不能吃？

(3)还有什么不能吃的？

3、现场示范吃瓜果的卫生习惯。

(1)陈去皮。

（2)讨论哪些水果在吃之前应该清洗去皮？<​​/p>

4、请洗手，吃水果。

“老师给大家准备了很多水果，孩子们先看看我们的手是不是干净的？吃饭前要做什么？” （孩子们洗手，品尝水果）

幼儿园小班教案3怎么写

活动目标：

1.让孩子练习听觉信号和快速反应，锻炼他们的敏捷性和协调性。

2.孩子们在活动中体验游戏的乐趣，培养孩子们对缎子的兴趣和活泼开朗的性格，培养团队精神。

3.education 年幼的孩子应该喜欢这棵树。

活动流程

（一)Beginning part。准备好锻炼身体，活动一下身体。

老师：孩子们，我们以后玩个游戏，现在大家跟着我做一些练习，这样我们就能表现的更好了。

那只鸟飞，飞，飞，扇动翅膀，飞翔。 (上肢运动)

小鸭子走路，走路，走路，荡秋千。 （深蹲练习）

小象边走边走，甩着鼻子走。 （弯腰练习）

小马跑，跑，跑，跑，跑。 （跳跃）

(二)基础部分

1. 展示小树并引出游戏。

老师：孩子们，你们能看到这是什么吗？ (小树)哪位小朋友可以告诉老师和小朋友们，树木有什么好处呢？ （你可以享受树荫，鸟儿可以住在树上......）所以我们应该保护树木。我们今天玩的游戏和这棵小树有关。游戏的名字是“爱小树”。在我们旁边，地上画的是什么形状？ （圆圈）孩子们先手拉手，站在线上，围成一个大圆圈。

2.老师讲解游戏规则

老师：老师把小树放在圆圈中间，因为风太大，小树快要被吹倒了。所以让我们先让一个孩子站在圆圈里，用手拿着树。圈子里的孩子们要手拉着手，念着：“小树，小树，我们都好好照顾它。”这时候扶树的孩子可以随意叫孩子的名字，比如：“XX，请来保护这棵树。” 一、二、三！”说完放手，被叫的孩子会立刻跑上去扶小树小班教案怎么写，两人交换位置。如果被叫的孩子不支持小树，再叫他的孩子他的位置，他会继续支持树。老师想看看哪个孩子反应最快。