写作课|《学习描写景物》教师导学案课型写作

写作课《学会描述风景》教师指导学习计划课类型写作课主要和参加者三课时学习目标1理解风景描述的概念掌握描述风景的基本方法学会有序观察风景2 把握风景的特点调动各种感官。运用多种技巧、多角度来描述风​​景的重难点。 3 养成仔细观察大自然的习惯。培养热爱大自然的思想和感情。第一堂课是写作指导课。描述 2 表达指导 1 什么是景物描述评论 《春》、《济南冬》、《紫藤瀑》、《三峡》等文字明确指出景物描述是指对自然环境中的景物的描述，社会环境。风景描写主要是为了表现人物活动的环境使读者身临其境。景物的描写也叫环境描写。 “不。 4 自

以冉为例，谈景物的描写方法，谈景物的描写方法，首先要把握景物的特点。去发现美。其次，对风景的描述可以采取不同的角度来仰望、仰望、仰望。它也可以与运动和静态相结合。可以使用各种修辞手法和其他技巧来更生动地描述风景。再次写景时，要注意顺序小学语文描写景的课文教案怎么写，仔细观察景物的特点。最后，写下风景。需要整合情绪，实现情景交融。只有用文字表达真情，才能深深打动读者，引起他们的共鸣。同样的风景在不同的人的作品中往往是不同的，同样的风景在同一个人的作品中也会在不同的心情下发生变化。 3.口头表达 用场景描述的方法口头描述校园里的一个场景，“口头表达的片段要求语言流畅，声音洪亮。学生在讨论时可以观察材料选择的顺序和场景描述的方法。

设计意图是为了让学生在写作前理清相关知识，以便在写作过程中得心应手。二是写作内容和指导。这项作业需要两个主题来选择其中之一。风景？或许是繁忙的马路，或许是花草繁茂的花园，或许是朋友们玩耍的地方。写一篇题为《窗外》的短文，不少于500字。写作指导。你看到的所有风景也可以指向窗外扩展到更远的风景。 2 个角度。写景时，可以选择一个主要观察角度，然后在其他观察角度灵活描述。您也可以使用移动场景的方法根据位置进行更改。用不同的角度来描述。在描述的时候，还要注意调动多种感官，使场景的描述更加生动。 3要点：描写窗外风景时，要注意把握风景的主要特征，为所描写的风景定下基调，如美、忙碌、欢乐等，变成自己的爱

感 2ldquo 春有百花，秋有月，夏有凉风，冬有雪，一年四季都有独特的风景，选择你最喜欢的季节，写一篇题为“我爱的季节”的文章，不少于500字。写作指导 1 把握所写季节的特点，特别是风景的鲜明特点，描写春天、河水消融、草绿色、夏蝉鸣、日光如火等。秋天硕果累累，落叶纷飞。有些风景还可以写出某个季节某个场景的特点。 3、注重场景与场景的融合。在描述场景的特点时，把你的情绪融入你自己的情绪中。第二课是写作课1。写作内容安排好，写作要求明确。 1 你有没有注意到窗外的风景？或许是繁忙的马路，或许是花草繁茂的花园，或许是朋友们玩耍的地方。用“窗外”写一篇不少于500字的随笔。 rdquo一年四季都有独特的风景

选择你最喜欢的季节，写一篇以“我爱季节”为标题的作文不少于500字3写作时间40分钟完成2学生开始写作3教师检查总结3课时作文复习和讲座1回顾最后一篇作文的主题和要求。由于作文和批注之间的时间较长，需要回忆作文要求，让学生在不断修改的过程中修改训练。二、学生自评及作文发给学生，学生可自行修改 完善三学生互评 1.将学生分成几组，选出组长。 2. 教师将提出互评标准。值和注释指示校正者和时间。 4 作文复习更改后，组长计算本组学生的平均成绩，然后展示作文。对展览评审的构成进行评估小学语文描写景的课文教案怎么写，找出优缺点，并提出改进建议。 3 教师根据学生的意见

给出相应的意见，并对每篇文章做一个简短的总结。 4 评论后，学生修改自己的文章。附论文互评标准 1 格式是否正确，主要从以下几个方面来考虑是否有标题、标题是否居中 每段开头是否有两个空格？ 2 有没有错别字？扣一分，直到每次出现扣五分 3 标点符号的使用是否准确？ mdash 直到每出现一次扣5分 每出现一次扣1分 扣5分 扣5分 5分明确 5分 6 内容具体完整 7 中心是否清晰 10分是水平表达适当 8 分 结构合理 10 分 9 字迹是否整齐 5 分 10 是否有创新 10 分描述。职位描述。职位描述的标准模板。职位描述。总经理。职位描述。出纳员。职位描述可以从文章的标题结构开始。在开头和结尾设置过渡部分。鼓励学生创新，激发学生的写作兴趣。总分50分，实际得分为评论评分者PAGE