《如何进行景物描写》教学设计平塘县中学陆恩碧学情分析

贵州省平塘县白汝中学《如何写景》教学设计，卢恩碧学术分析。农村学生特别是七年级学生作文基础差、知识欠缺、语感欠缺、书面表达能力差、作文欠缺、平淡直白的分析 七年级第一册 第三单元课文是用于风景写作的经典美式文本。单位的写作活动是走进四季小学语文描写景的课文教案怎么写，走进我心中的美好。基于此，我决定从风景的描述写一篇作文。我家乡的秋天。我知道刚开始写风景和作文的同学会觉得没什么好说的。没有什么可写或一个场景，但无法表达。农村学生很少有机会参观名山大川，但他们处于绿色的自然环境中。风景和树木是他们最熟悉的。如果指导得好，他们肯定会比平时更好。设计说明帖 说明书、职务说明、职务说明、总经理、职务说明、出纳、职务说明、《课程标准》标准模板，指出“多角度观察生活，发现生活的丰富，捕捉生活的特点”事，力求创新表达”。本课题充分调动学生的感受和观点，结合季节环境，引导学生从所学的课文中学习相关的语言知识和艺术营养。学会从模仿创新中学习，甚至学会用各种方法来描绘风景和表达情感，阅读和写作是语文教学的一部分。引导学生仔细观察、用心感受的重要原则，必将激发学生的灵感和热情。教学目标 1 初步学习描绘方法 可以运用多种感官和修辞手法来描绘风景 2 通过描绘表达自己的真实感受，培养学生对自然的热爱和对生活的热爱

家乡爱教的重点和难点。掌握景物特点和各种修辞手法。在写风景之前，准备好观察校园秋景和家乡秋景的教学过程。创景的目的是激发学生的兴趣，营造学习氛围，体验古人对不同景物的描绘和学习，积累古诗名句，描绘场景。 1 多媒体展示了以下几行古诗词。天空下着小雨，小草如清脆的小草。远远望去，树叶一望无际。莲花不同于太阳。莲花是红色的。在作家眼中，春暖花开，春意盎然，春意盎然。秋之韵味，秋冬之韵，冬日奇幻，文人墨客在四季名山大江美景面前，书写出精美的篇章。他们的创意笔法值得我们学习。在本课中，我们将讨论如何观察和描述风景。 3 展示主题以及如何描述风景。第二个学生与学生互动。自主合作学习的情境激活了课堂，提高了欣赏能力。 1 以下段落描述的多媒体演示要求学生对修辞语言进行评论。深秋到今天早上我走进了空荡荡的校园。一阵凉风让人觉得凉凉的。秋天的校园，别有一番韵味，绿意盎然。腰带上的树还是那么的绿，那么的迷人。它们随风摇曳，仿佛在招手欢迎您的到来。一些不知名的花朵正在盛开，吸引着蝴蝶。有跳舞和跳舞。跑道上的一些树木开始飘动并落叶。 heliphellip2 前几天检查布局

任务是集体观察校园秋景，并用文字描述。小组协商将其修改为最佳 3 从每个小组中选出一名代表阅读他们自己的作品 4 交叉评估他们描述的风景以及如何描述它的措辞是否合适？三个合作探索从感性学习上升到理性学习。描写方法 1 学生读读《春》中描写春风春雨的段落。论述作者把握春风春雨的特点及如何描写景物。调动多种感官、视觉、触觉、嗅觉和听觉 ②使用多种修辞技巧 2 什么是描述 多媒体呈现 是指用准确、生动、生动的语言来描述和描绘人物和景物的一种表达方法。 3 场景描述方法包括哪些多媒体呈现 ① 把握景物的特征形、色、声、香 ② 观察细致的文字，准确运用多种修辞手法 ③ 与景物结合，用心感受，因为“景物皆景”词是情词rdquo补充说，有些学生仔细观察但找不到词来形容它。这就需要我们多读书，多积累，不断提高我们的语言素养。丰富词汇，提炼词句。赏析《故乡的秋天》四篇优美的散文，学会从不同的角度欣赏和描写。这篇文章捕捉家乡的秋天。用什么风景写什么描写方法文章表达了作者的思想感情、五种品味和练习写作的能力。 1 多媒体展示了几张秋景图片。学生仔细观察，尽量选择其中一篇来描述和写好。

Interaction 2 品尝下面的句子，写出风景。我看到所有结满种子和果实的植物都谦卑地向大地低头小学语文描写景的课文教案怎么写，因为大地养育了它们。我在晴朗的天空中听到了大雁的叫声。讨论向南飞的路线。闻一闻整齐的水果，闻一闻香气。醉了黄叶如蝴蝶般飘落。触摸秋风，没有任何修饰。它是最纯粹和最酷的。轻轻划过脸颊。六种文献摘要布局。直到今天，我们也学会了写风景，所以请你回去仔细观察家乡的秋天。你所看到的、听到的、闻到的、触摸到的你想到的，用我们学到的方法用你的心和灵魂来写你的家乡。黑板设计上最美的风景。景物的描述方法按一定的顺序适当引用。把握景、形、色、味的特点。巧妙地运用各种修辞手法调动各种感官和感情。对风景的反思。一些平时作文不好的同学，通过这个作文课，也有内容要写，平时写得好的同学，真的很会写。可见，要提高学生的写作水平，教师必须一丝不苟，耐心细致。教师要尽量调动他们的积极性，培养他们的兴趣。作文题材一定要贴近他们的生活，贴近他们的才能。会写真实的文章，但是我们的学生由于基础差，受地理条件限制，还是很奇葩的。很多学生的语言不够精致生动。以后要加强阅读 ltpalignrightgt陆庆凯ltpgt