一年级体育教案篇--一年级考试内容介绍及教学原则

教学设计是一个系统工程。它由教学目标和教学对象分析、教学内容和方法选择、教学评价等子系统组成。每个子系统相对独立、相互依存、相互制约。 ，形成一个有机的整体。下面小编就为大家整理和分享一年级体育教学计划的范文。让我们一起学习，希望对有需要的你有所帮助。

一年级体育教案一

一、教学内容：

脊柱弯曲异常预防游戏：“大西瓜小西瓜”，敲鼓传花

二、教学目标：

模仿练习非常适合低年级孩子的心理和生理特点。模仿练习对提高孩子的模仿能力、发展思维、扩大知识范围、促进智力发展具有积极的作用。

三、教学要求：

养成正确的身体姿势。

四、教学要点：

让学生明白，不正确的姿势会影响身体的美观，也会影响同学们的正常生活。

教学难点：如何养成正确的姿势。

五、教学任务：

1、让学生了解什么姿势是正确的。

2、 培养学生的正确姿势，促进身体各器官的正常发育。

3、培养学生的反应能力。

六、教学方法：

讲授法、直观教学法、小组实践法、示范法。

七、教学原则：

符合生理特点的原则，适应学生心理的原则，统一与灵活相结合的原则

八、教学过程：

这个班是因为孩子活泼好动，好奇心强，兴趣爱好广泛，注意力不集中，容易分心，容易厌倦单调持久的动作，为了能上这门课就更好了。我用视听教学方法和音乐进入课堂。下面我分三部分来讲解本课的内容。

1、准备部分：学生坐在课堂上，与老师和学生打招呼，然后围绕游戏“大西瓜，小西瓜”进行练习，目的是让学生从头学起这节课课堂内容有趣，注意力集中，有利于更好地完成全班教学任务。

2、Basic部分：预防脊柱弯曲异常是本课的重点。在教学过程中，我采用了直接教学法和小组练习法来练习站立姿势，有的根据步行动作，简单、昂贵、难忘。我们在课堂上采用了音乐视听教学法，以增加学生的兴趣。在初步掌握动作的基础上，为了让学生对正确的身体姿势产生性兴趣，我添加了多媒体图片进行演示，让学生更清楚地认识到不正确的姿势对身体的影响，同时激发学生对正确姿势的认识。为了产生优美的身姿，不断提高教学效果，这是本课教学的重点和难点。最后，玩游戏，用鼓来撒花；目的是培养学生的身体协调能力和反应能力。培养学生的团队合作精神。

3、结束部分：每组学生选择一名学生进行多媒体游戏，学生在轻松愉快的心情中结束课程。

九、场地设备：

多媒体设备、录音机。

十、本课平均心律：

80——100%

练习密度：30—35%

一年级体育教案2

一、学生基本情况分析

一年级二班有46名学生。一年级学生年龄小，喜欢接受新知识，但注意力持续时间短；男女过着活泼的生活，组织性和纪律性较弱，但有强烈的表现欲望；同时，他们的模仿能力很强，但擅长运动。对基本活动的运动概念和方法了解甚少。因此体育教案怎么写，基础活动的教学主要是让学生活跃起来，学习一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿势，以进一步学习今后各种体育活动的技巧和技巧。技能打下了一定的基础。同时重视趣味游戏的教学，并在其中组织和纪律教育。

二、课本分析

1、全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，以提高小学生身心素质为目标，注重培养创新精神和实践能力。

2、贯彻健康第一，为所有学生服务的理念。

3、根据课程标准的总体目标、一级和五个主要领域（运动参与、运动技能、身体发展、心理发展和社会适应）的目标制定本计划。

三、教学目标

1、通过教学，学生可以初步掌握各种基本动作的简单方法和技巧，培养学生的正确姿势，培养体育活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。

2、在体育活动中，学生可以感受到友好合作、团结和爱心，体验自信和健全的人格心理，伴随着丰富的心理活动和各运动群体的社交活动。

3、通过教学，培养学生团结友爱、相互协作、纪律严明、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进学生身体全面和谐发展和心灵，体验参与体育活动的乐趣。

四、教学措施

在低年级教学活动中，教师应尽可能多地了解一年级学生的情况，如主动学习、注意力不集中、自制力和理解力差等特点。一般来说，大部分一年级学生来自幼儿园。他们初步掌握了一些简单的阵型，如排队、立正、休息、排队、报号、原地转身等，以及踩、走、跑、跳等。 、爬山等自然运动和主动游戏等，但对运动知识的概念还是不太了解。因此，在安排一年级教学内容时，应考虑学生的认知能力和运动的基础，即接受能力。教师需要加强：

1、理论学习，深入研究新课改的教学方法，提高课堂教学质量；

2、对学生的思想教育，利用宣传栏和广播电台的形式，表扬运动成绩和思想素质好的学生，鼓励学生加强体育锻炼。

3、断学习和改进练习方法，改变单一的教学形式，让小学生喜欢上体育课，在不知不觉中掌握简单的运动知识和运动技能。

4、多做游戏和体能锻炼，及时了解学生的身体状况和运动水平。

一年级体育教案3

一、学情分析：

刚上小学，对学校里的一切都感到陌生和不自在体育教案怎么写，但天真活泼，有强烈的好奇心和求知欲，可塑性很强。针对以上情况，我这学期的任务主要是培养学生良好的学习习惯和行为习惯，调动学生的学习兴趣，让他们享受课堂。

二、教材内容分析：

小学一年级的教学内容主要分为三个部分，体育基本常识、基本活动和游戏。体育常识主要包括体育课的作用、正确的坐姿和站姿；基础活动包括基本活动，包括编队、基础体操、步行、跑步、跳跃、射击、滚动、攀爬、韵律活动和简单舞蹈；最后一块是一些适合低年级孩子的简单游戏。

三、教学目标：

通过教学，学生将能够初步掌握各种基本动作的简单方法和技巧，培养学生的正确姿势，培养体育活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。在体育活动中，学生可以感受到友好合作、团结和爱心，体验自信和健全的人格心理，伴随着各运动群体丰富的心理活动和社会交往活动。通过教学，培养学生团结友爱、相互合作、遵纪守法、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的良好作风和品质，促进学生身心全面和谐发展。

四、教学措施：

1、一般比较年轻，多玩游戏

2、小学生求胜心切，可以利用一些教学比赛来增强学生体育锻炼的效果。

3、备课时学习大纲，钻研教材，把握重点难点，确定训练项目，找到练习点；在课堂上，激发学生的兴趣，采用由易到难，循序渐进，分散难点，循序渐进的教学方法。

4、实践，精讲多练，以教师为主导，以学生为主体，动作渐进过渡，循序渐进地引入课程；组织形式的指定分组和自由组合，利用帮助和诱导，解释、示范和模仿实践；提高练习的强度和密度，增加学生的学习兴趣，有利于掌握和技能的形成和提高。

5、 给学生足够的玩耍空间，鼓励学生创新。只有有合适的机会，才能充分让学生进行创作。这不仅满足了学生的兴趣和表现欲望，发展了他们的特长，也极大地促进了学生创新意识和能力的提高。

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