教师资格证考试《如何欣赏建筑艺术》教案（二）

《如何欣赏建筑艺术》教案

一、教案背景

1、收集易于为学生接受的各种建筑的照片、幻灯片或音像资料。

2、让学生课前搜集有关建筑艺术的各类资料。

三、教材分析

本课需结合学生从各门学科中学到的常识、课前搜集到的有关建筑艺术的各类资料及教师准备的建筑的照片、幻灯片及音像资料等来进行学习教案教学反思怎么写，使学生通过欣赏中国古代建筑初步了解建筑艺术、丰富学生的人文知识、审美能力、增强学生热爱祖国的亲情。

（一）、教学重点：

1、通过本课学习使学生了解我国建筑的结构特点。

2、通过对中国古代建筑艺术的赏析使学生对建筑艺术有初步的知道。

（二）、教学难点：

1、使学生了解各类建筑的构造特点。

2、通过欣赏中国古代建筑，丰富学生的人文知识、审美能力，增强热爱祖国的建筑艺术，热爱我们伟大的祖国的情感！

四、教学方法

（一）、教法：

1．情境教学法：

“作者胸有境，入境始于亲”，教师只有在教学过程中想方设法为学生创造一个具体、生动、形象的情景，并通过恰当的方法把学生完全带入这个情境之中，才能让学生在具体情境下有效地进行学习。

2.引导式教学法：这种教学方法适合于高年级的学生，他们已经具备了一定的知识。因此，学生欣赏建筑艺术时，我注意引导他们感受艺术的方式美感教案教学反思怎么写，艺术与生活、艺术与环境的关系。

3.赏析教学法：赏析、品味祖国优秀的建筑艺术，从而加深对建筑艺术的理解，提高学生对建筑艺术的鉴赏能力。

（二）、学法：

1．探究法

2.自学尝试

3.合作学习

五、教学过程：

（一）、创设情境，激趣导入

（二）、探讨什么是建筑艺术?

（三）、建筑欣赏

1、欣赏天安门

2、欣赏万里长城，承德普宁寺，大理三塔，圆明园

3、欣赏水乡周庄

（四）、回顾总结：

今天我们的旅行即将结束，那么同学们在欣赏了这些建筑以后有什么收获呢？

（五）、我的作业：

选择你喜欢的建筑，用今天你学到的常识探讨一下它的建筑特点，并介绍给身边的亲友好友。