培训教案怎么写？——培训机构的培训评分标准

培训教案怎么写？在人事考试培训机构的培训教案写作评分中，不同学科同一学段不同课型培训教案怎么写，或者同一课型不同学段同一教材的培训教案评分标准是不一样的。培训教案是课程论的载体和内容，又是评分标准中的参考答案，因此，要使培训教案得到出色的评分和分数，把握好评分维度，是写好教案的关键。教案写作包括标题、正文、总结、致谢等内容。

1、标题。应拟定规范清晰、简洁明了、明确有效的标题。标题提示实施课程的目的和重要性，培训教案标题应当与教材有紧密联系，突出教材的重点、难点内容培训教案怎么写，清楚明了说明组织机构、时间、地点、授课人、授课主题等。

2、正文。正文主要是课时安排、教学目标、教学重难点设置等内容的叙述和阐述。正文应注意教学重点与难点突出、适度引导学生自学掌握。正文开始应明确课程的教学目标设定，确定教学重点与难点，描述教学设计内容及教学过程要点，教学过程应注意衔接，突出重难点，要多次课堂提问，使学生经过正确有效学习后能够理解和掌握，使教学内容能够清晰、完整地呈现出来。

正文中间应突出教学进度安排，提示学生掌握知识进度，课堂教学应引导学生针对突出的难点自主学习，扩大认知边界，提高课堂掌控能力，从而提高全体学生的教学能力。正文末尾应注明教学结束语，要注意衔接正文内容，丰富课堂教学情节，增强说服力。

3、总结。总结部分重点应突出，层次分明，问题分析准确，因人因事分点撰写，条理清晰。总结要突出课堂教学实现的成就、达到的效果、学到的知识、掌握的技能，就接下来的教学工作做好前期准备，提前明确教学任务，展望未来。

4、致谢。致谢可分为学生和家长两类。学生家长在总结部分可表示感谢、致谢两种表达方式。学生家长在总结部分可表示感谢、赞美两种表达方式。家长在培训教案中要体现对孩子的殷切期望。一般应是期待、鼓励、支持、关心、爱护之类的意思。在培训教案评分中，对学生评价应注意与学生进行有效互动。