幼儿园大班下体育教案设计方案-乐题库

幼儿园大班下体育教案设计方案大班儿童已经无法自主的走幼儿园体育教案怎么写，跳，并可参与一些基本的体育活动，幼儿在游戏中无法手脚并用，达到身体的协调运动。幼儿园大班下体育教案设计方案如何写?这里帮你们分享一些关于幼儿园大班下体育教案设计方案，希望可给到大家。幼儿园大班下体育教案设计方案1活动目标：1、教会幼儿夹包跳的动作，培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。2、培养儿童与同伴间的互相合作能力。3、发展创造性。活动准备：沙袋活动过程：1、开始部分。(1)队列训练。队形变化：走圈、开花、六个小圆、切断分队。(2)准备操，听信号做相反动作。如：口令向前走，幼儿向后走;口令向左走，幼儿向右走、高人走、矮人走等。2、基本部分。(1)幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行一物多玩活动，例如：自抛接沙袋，互抛接沙袋，头顶沙袋，手托沙袋走，脚背托沙袋走，投运等。老师巡回观察指导，对玩法新颖有趣的迅速予以肯定，并向其它幼儿推广。(2)学习夹包跳。集合幼儿，让幼儿站成大圆圈。老师交代活动名称，进行示范讲解：两脚前部夹紧沙袋，跳起用力抛出。幼儿练习。老师巡回辅导，让动作完成好的幼儿做示范。鼓励幼儿间展开比赛，看谁的沙包投得远。(3)集体夹包跳比赛。

让幼儿站立于斜线上，交代比赛规则：听信号，每队第一名幼儿开始连续夹包跳行进至前方，拿起沙包快跑回家，交给下一位同伴，哪队先跳完为胜。3、结束部分。教后感：此活动还可以在户外活动中引导儿童自创玩沙包的多种方法。以超过培养儿童与同伴间的互相合作能力。幼儿园大班下体育教案设计方案2活动目标：1。积极参加体育活动，感受体育活动的真谛。2。练习单手自然地往前做掷远动作，会上、下肢协调用力，增强肩臂的胸肌力量。3。能够注意运动中的安全，不与对方碰撞。活动打算：1。经验准备：幼儿在游戏中训练过投掷沙包、流星球。2。物质准备：沙包若干(幼儿每人3个);怪兽(大小不同的照片8张)并且贴到榻榻米上，下面坠上铃铛，悬挂到绳子上，分别设定不同的高度;奥特曼音乐;奥特曼袖标(幼儿每人1个);平衡木或是平衡板2个;轮胎6个。3。场地准备：距离怪兽领地1-2米远设置一根投掷高度及投掷远近的线，离地面高2米左右;距怪兽1-3米每隔1米有一条投掷线;场地画出表示投掷远近的格子。活动重点：结合不同游戏，逐步引导幼儿掌握投掷的动作技巧。活动难点：能上、下肢协调用力，掌握投掷角度。活动过程：1。“奥特曼”热身操。教师重点指导儿童训练腹部、肩部、腿部的动作，将手臂伸展活动开，为投掷活动做好准备。

2。奥特曼小选手进行投弹练习。(1)教师启发儿童想一想：“如何打到远处的怪兽?”鼓励幼儿大胆表达和舞蹈动作。(2)教师总结归纳，示范怎样将子弹投得很远，重点是单手自然地往前做掷远动作，持沙包的右臂向上以及用力向高、向远投，上、下肢协调用力，注意用力投就投得远。(3)幼儿练习，教师进行部分指导，重点帮助幼儿掌握规范的动作，注意投掷点及投掷的角度，练习如何将沙包投掷得很远。(4)带领幼儿在投掷格处练习投，看谁投得远。3。竞赛游戏：“打怪兽”。(1)教师带领儿童进行“打击怪兽”。(2)教师进行部分指导，重点关注幼儿选择适合的投掷线投掷，是否违反规则，如脚不越线，投掷的动作是否规范等。(3)幼儿在进行中，注意走平衡木和跳轮胎的安全，双脚跳进轮胎圈中再跳出。训练上肢腿部的力量及四肢的平衡能力。(4)将怪兽分开投放，以免幼儿拥挤，并告诫儿童注意投掷过程中的安全。4。游戏：“捡沙包”。(1)教师手中拿一个沙包，带领幼儿先说儿歌：(2)教师拿4-5个沙包一起投，增加幼儿拿到沙包的机会，鼓励幼儿快速走，然后每天游戏减掉一个沙包，看看谁可在最终剩一个沙包时获得。5。奥特曼勇士放松操。幼儿和学生一起随着舒缓的乐曲做诸多放松动作，重点放松双手、双腿、双肩。

幼儿园大班下体育教案设计方案3活动目标：1、发展幼儿通过听觉判断方向的素质,提高前庭功能,发展平衡素质和灵敏性。2、激发儿童的想象力，让幼儿积极尝试运用蛇皮袋开展各类有趣的民间游戏活动的兴趣。3、培养儿童的自我调节、克服困难的心态和素质。活动打算：1、场地的布置。3、蛇皮袋人手一只。4、打击乐器4件，《我爱洗澡》伴奏带，轻音乐磁带一盘。活动过程：1、热身运动(播放《我爱洗澡》伴奏带)师：让我们跟随音乐做运动吧!2、玩蛇皮袋(将蛇皮袋分散在四周)师：小朋友,你们看,地上有众多的蛇皮袋,让我们一起来玩一玩吧!玩的之后应留意安全。(提醒幼儿注意安全，并留意观察幼儿玩蛇皮袋的状况。)3、集中幼儿小结刚才的玩法，并对于孩子们的玩法随机调控。(如一个人玩袋鼠跳、两个人玩炒豆豆、五个人玩抬花轿等等)4、袋鼠投球：一名幼儿站在布袋里，用手捏着袋子做袋鼠，另一幼儿把球投向袋鼠的口袋里。5、“盲人听音走路”游戏(1)师：刚才我们都是把蛇皮袋套在脚上玩的，现在我们要换种玩法，把蛇皮袋套在身上玩。大家感受一下盲人走路时的觉得。(2)幼儿将蛇皮袋套在身上，四处走动。教师提醒注意安全，互不碰撞。(3)师：听，有声音传来了，我们试着向有声音发出的方向走过去吧!(请四名老师在场地的四个角落，看教师的手势敲打乐器)(4)游戏结束，师：请小朋友把蛇皮袋拿出来吧，现在他们可以感受到盲人走路是如此的不方便，如果我们经常见到盲人必须如何做?(幼儿各抒己见)师：小朋友说的真棒!相信小朋友一定可说到做到!6、放松游戏：蛇皮袋魔术师：好，我们用蛇皮袋再来变个魔术吧!我们先把它从一个胖胖变成一个瘦子(将蛇皮袋竖向对折)，然后成为一个矮子(再将蛇皮袋横向对折)，然后再显得矮一点，成一个小矮人(再将蛇皮袋横向对折，此时，蛇皮袋已经被折叠好)，现在，我们一起把这种小矮人送回去里去吧!(拿着蛇皮袋走出场外，活动结束)幼儿园大班下体育教案设计方案4设计动机：时常无法看见孩子们在公园里捡到枯树枝耍来耍去，学孙悟空练本领的情形，《纲要》中强调：“用幼儿感兴趣的方法发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性”“教师要勇于发现儿童感兴趣的事物、游戏跟偶发事件中所隐含的教育价值、把握时机，积极鼓励”本次游戏采用纸棍为游戏主材料：安全环保、坚固耐玩。

让孩子们充分想象并亲身尝试纸棍的各类玩法，充分发挥儿童的自主创造性及“纸棍”的一物多玩的功能。从儿童自由(或双方合作)探索玩法—小组合作构建玩法，最后将玩法融会贯通进行竞赛游戏。层层递进由易至难，使儿童在愉悦的游戏中训练并增加基本动作的训练，锻炼身体的协调性与灵敏性，在合作游戏的过程取得游戏的真谛。运用各类形式调动孩子们的积极性，使它们的认知得到充分发散，同时兼顾了合作能力的训练跟竞争意识的培养。活动目标：1、尝试用多种方法玩纸棍，在一物多玩的活动中发展走、跑、跳等动作。2、能在小组长的带领下，遵守游戏规则，锻炼小组合作能力。3、在一物多玩的活动中，体验乐趣。活动准备：1、纸棍若干2、辅助材料：报纸球、易拉罐、皮筋、啤酒瓶积木、网球、鞋盒等3、、平整的空场地、音乐磁带活动过程：一、热身：纸棍操听音乐，带领幼儿利用纸棍进行热身：活动手指、腰背、手臂、腿部等各部位。二、一物多玩(重点)：好玩的纸棍●自由探索1、要求：与他人不一样的方式去玩一玩!2、集中交流：你(你们)是用哪个方法玩纸棍的?请部分幼儿展示，适当玩玩别的方式。●分组合作1、任务与要求：在小组长的带领下合作玩纸棍，并遵循规则进行游戏。

2、幼儿活动，教师指导鼓励儿童用不同的方式合作玩纸棍(如跳格子、过小桥、炸碉堡、开火车、钻山洞、小马跳等等)幼儿园体育教案怎么写，游戏中不拥挤，不碰撞注意安全。3、集中：互相交流各组玩纸棍的方式(请小组长介绍)4、再次活动(尝试用其他小组的方式玩一玩)●比一比1、选择一种幼儿感兴趣的纸棍的玩法进行比赛2、幼儿进行训练3、组织幼儿进行比赛，提醒幼儿方式恰当、遵守规则进行比赛4、集中交流比赛状况四、放松活动：放松腿、手臂、脚踝等背部，回活动室幼儿园大班下体育教案设计方案5(一)活动目标1.尝试完成各类肢体动作，提高动作的协调性和灵敏度。2.体验挑战、合作的快乐，增强保护同伴的意识。(二)活动准备1.每个幼儿一块大地毯，事先布置在场地上。2.放松音乐(三)活动过程1.开始部分：我说你做儿子站在垫子上，以单人、双人的方式，听老师指令做动作。之后稍进行放松。2.基本部分(1)游戏：越过障碍▲男孩子排队，女孩俯卧在凳子上，男孩从孩子身上过去。要求：不能碰到女孩子，包括头发、衣服、身体的任何臀部，然后从上面走回来。教师依据儿童完成的状况，适当调整活动难度，如双脚跳过、增加速率、增加厚度等。▲男孩、女孩交换游戏。教师小结。

(2)游戏：穿过鳄鱼池玩法：幼儿从岸上穿过鳄鱼河到旁边中转站，中途需要从“鳄鱼”身上过去但不能碰到鳄鱼，然后从上面回来到团队里面排好队。规则：可以用钻、爬、跳等诸多方式越过鳄鱼，但不能碰到鳄鱼，否则可能会被小狗吃了▲教师当鳄鱼，在场地中央变换身体动作设定障碍，幼儿游戏。之后老师总结。3.结束部分：放松音乐，引导幼儿调整呼吸，互相按摩放松。