教师示范几种球的玩法，指导幼儿自由玩球

幼儿园小班户外体育游戏教案

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幼儿园小班户外体育游戏教案

【设计意图】

小班的小孩很喜欢参加户外活动，但动作还不协调，很容易摔跤。为了训练儿子全身的平衡素质和协调能力，我设计了一节户外活动《好玩的球》。想借助本次活动，让每位孩子都无法受到训练跟发展，让每个孩子学习到新的玩法，感受游戏的开心。

【活动目标】

1．学习拍球，抛接球，滚球，踢静止球等多种球的玩法，发展幼儿的综合运动技能。

2．培养幼儿对玩球跟体育活动的兴趣，发展儿童的自主性和创造性。

3．培养幼儿合作观念，提高幼儿合作能力。

【活动准备】

平整宽阔的'场地，彩色的小皮球。

【活动过程】

一、和幼儿一起做准备活动，边听儿歌边活动四肢

春天天气真好， （双手高高抬起，左右晃动。）

花儿都开了， （两手伸直放在额头下，像两片小叶子）

杨柳树枝对着我们弯下腰， （做下蹲动作）

蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡嗡叫。 （张开双手学蝴蝶飞。）

小白兔儿一跳一跳又一跳。 （学小白兔跳）

二、导入

1.以儿歌《大皮球》导入，激发幼儿活动兴趣。

大皮球

妈妈买个皮球，

上面画个小猴，

我来拍拍皮球，

小猴翻个跟斗。

请每位小朋友自选一个皮球，说说自己的皮球是哪个色彩？有哪些图案？自己拍一拍皮球。

三、教师示范几种球的打法，指导幼儿自由玩球。

1.追球

两名幼儿一只球，甲幼儿为滚球人将球滚出，乙幼儿为追球人，当甲幼儿将球滚出后，乙马上向前去追球，追到球后交换角色。注意球应挨地滚动。

2．反弹球

两名幼儿一只球，一人将球往地上用力拍，球往上反弹时，对方立刻去接住球。然后交换角色，继续玩。

3． 滚球过门

两人一球幼儿园体育教案怎么写，一幼儿两腿开立做球门，另一幼儿距三米处，对准球门滚出球，进球为胜，交换角色，继续进行。

4．我来拍，你来接

两名幼儿一只球，幼儿甲边拍球边说：“一二三四五，请你来接住。”当说到“住”时把球抛给幼儿乙，幼儿乙接着球后，边拍球边说：“一二三四五，请你来接住。”将球再抛给甲。

【活动延伸】

幼儿回家后，可以跟爸爸妈妈一起玩皮球，并把自己学习的新玩法表演给爸爸妈妈看，请爸爸妈妈也表演几种新玩法。

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