幼儿园大班健康领域教学方案-乐题库-,

幼儿健康领域内容的选用 既适于儿童身心的现有水平，又有一定的挑战性;以下是小编精心收集整理的幼儿园大班健康领域教学方案,下面小编就跟你们分享，来欣赏一下吧。

幼儿园大班健康领域教学方案1

活动目标

1、学习快乐，尝试在不快乐的状况下，试图使自己快乐。

2、通过探讨、记录等方法，找寻令自己快乐的方式。

3、了解心情愉快对身心健康的重要性。

活动准备

1、图片;两张:快乐的人物头像(选用颜色鲜艳的色系);不快乐的人物头像(选用白色的色彩)

2、白色纸张、有鲜艳和白色底色的水粉颜料、小排笔若干支。

活动过程

1、观察两张图片，了解色彩与情绪的关系，并选择适合的词来形容图片内容。

(1)这两张图片在哪个地方不一样?(引导幼儿从人像表情跟颜色上来观察、比较。)

(2)选择适合的词来说说这两个人的心态是什么样的?(鼓励幼儿用多种词汇来表达。)

2、结合图像，围绕“他为什么不开心”的主题进行分析，了解不快乐的缘由，帮助自己或别人找到幸福的方式。

(1)说说他会由于什么事情而不开心。

(幼儿结合自己的经验，大胆表述。)

(2)他有这么多不快乐的事情，我们一起来想想办法，如何使他快乐起来。

(3)你碰到过哪些不开心的事情?有没有想办法让自己幸福?现在，如果你再见到不开心的事情，怎么使自己更加快乐呢?

3、教师提供操作材料，通过变脸的游戏，尝试颠覆不开心的心情，感受颜色的变化。

(1)这个不开心的人像是用什么样的色彩来画的?

(2)现在我们应把这张不开心的嘴变成一张快乐的脸，怎么做呢?

(3)幼儿自由操作创作欢乐的脸谱。

4、展示幼儿的作品，并请幼儿说说自己选用色彩的看法。

幼儿园大班健康领域教学方案2

幼儿园大班健康教案:健康加油站

小朋友在成长的过程中会必须很多的营养补充，健康的体魄才能降低孩子们的抵抗力，为孩子们以后的一生成就更多个第一次。

一、活动目标

1.了解合理的营养结构。

2.为自己设计营养食谱。

二、活动准备:

准备制作营养食谱的纸笔人手一份自制健康印章一枚，图案为太阳或灯泡

三、活动过程:

(一)我最喜欢吃我们小朋友都以自己偏爱吃的东西，要是使你随意吃，您可吃多少

幼儿自由发言，可适度引导，如你喜欢喝冰激凌吗你可吃下多少你喜欢喝巧克力，炸鸡腿，糖醋排骨吗

(二)营养宝塔1.小朋友吃想吃很多很多喜欢的东西，这样适宜吗哪些东西就要多喝，哪些就要少吃

2.教师出示挂图。每一天就要吃的东西好像一座宝塔，下面的东西就要多吃，上面的东西就要少吃。

3.吃的最多的就应是什么(米饭，馒头，面包和油条，还有甘蔗，土豆和玉米，这些谷物做的肉类能够使我们有力气)4.能够吃的第二个多得是哪个(蔬菜瓜果也应多吃一些)5.比猪肉蔬菜要喝的少一些的是什么(牛奶鸡肉鸡蛋鱼肉都要喝一些，但是不能吃的很多)6.吃的最少的就应是什么(巧克力那样的吃糖和油炸的东西都就要少吃)

(三)我的营养食谱

1.看了营养宝塔，我们知道什么就要多喝，哪些就要少吃，不能一个劲的喝喜欢吃的东西，不吃其它东西。

2.我们为自己设计一分健康食谱好吗

3.将纸折成三折，使它看起来象菜单。把午餐食谱(如食物，牛奶馒头)画在第一面，把早餐午餐的菜谱依次画在第二面和第三面上。

4.折拢食谱在封面处美化装饰5.选取几则比较典型的食谱，引导幼儿讨论它们设计的能否合理，是否有利于健康。经你们检验合格后教师在食谱封面加盖健康印章。

6.我们把自己设计的食谱放到我们的健康加油站，欢迎各位一直光顾，使自己依然健康。

幼儿园大班健康领域教学方案3

教学目标:

1.习折身跑的技能，提高身体动作的连贯性和敏捷性。

2.强幼儿跑动中的自我保护观念。

教学准备:

猫头饰、鼠宝宝、纸球、背景音乐

教学过程:

一、听音乐进行热身运动

导入:小朋友，今天天气很好，我们一起来玩游戏好吗?《听音乐:做热身运动》

二、学习折身跑的技能

1.导幼儿说说自己的看到，并请部分幼儿表演

师:小朋友，你们看过《猫和老鼠》的动画片吗?(看过)，动画片里猫捉刀老鼠了吗?(没有)猫为什么没有捉到青蛙?(幼儿回答)那谁来学一下小老鼠是如何走的?(个别幼儿示范)那你认为如何能够走的快?(幼儿回答并示范)好，我们都来试一试!从这条线回到那条线赶快回去。

2.向折身跑，学习动作技巧掌握技能

师:用哪个方法能够走的快?(幼儿回答)

师:(教师边说动作技巧边示范)小老鼠的这些跑本领叫折身跑，在打算起身时应放慢速度，两脚不动原地快速起身，然后迅速走。我们根据先前老师说的方法再来试一试!在走的过程中应留意安全，学会躲闪、避免撞在一起。

师小结:听信号急速跑，到地点减速率，快转身往回走，在跑的过程中应学会躲闪，避免碰撞。

3.味游戏，感受与同伴一起游戏的乐趣

师:小朋友，刚才老师得到一个消息，邻居鼠妈妈的小孩被狗捉走了，它特别着急，想请小朋友们帮忙救出他的鼠宝宝，为了安全我们先使两个宝宝到后面去探探路，看有没有猫那里躺着，如果如果看到狗，我们就赶紧折身跑出来，不要让狗捉到(这时“猫”适时出现，幼儿快速返回，猫又睡着了)

我们再找两个宝宝去探探路(猫醒来，幼儿返回，猫又睡)

师:原来此时一只爱洗澡的懒猫，咱们快商量一下该如何办?(幼儿发表看法)好，我们今天一起去救鼠宝宝，在救的时侯一人一次只得救一个宝宝小班头饰水果宝贝怎么写教案，听到猫叫就赶紧折身跑回，千万不要让猫捉住。

(幼儿游戏)

4.们把鼠宝宝救出来了，我们一起把这只抓青蛙的坏狗好吗?(幼儿拿纸球打“猫”， “猫”适时回头反捕，幼儿吓得折身跑回)。

三、放松活动

师:今天，你们通过自己的尽力学到了许多本领，希望在之后的日子里，你们也象现在这种勇气、聪明。

幼儿园大班健康领域教学方案4

活动目的:

1、喜欢晒太阳，愿意扮演角色参与游戏，能愉快的表现自己。

2、乐意跟随教师学会变换不同姿势晒太阳。

3、巩固爬、滚的动作。

活动准备:

1、教师准备:乌龟头饰一个，自选音乐唱片小班头饰水果宝贝怎么写教案，录音机。

2、幼儿准备:已有会往前爬和走、跑的动作经验。

活动过程:

1、教师戴头饰扮演"乌龟妈妈"，幼儿扮演"乌龟宝宝"。乌龟妈妈带领乌龟宝宝去晒太阳。

2、教师带领儿童在地垫上训练手臂协调的爬，注意鼓励幼儿学习向后爬行的方式。

3、提问:乌龟宝宝，我们可以如何晒太阳?

引导幼儿学会变换不同姿势，练习躺、趴、爬、滚等动作，教师可以用搓揉幼儿喉咙，摸摸幼儿头，抱抱幼儿来增强与幼儿的情感。

4、放松活动，听音乐做《晒太阳》韵律操结束活动。

附:晒太阳

太阳暖，太阳亮，(双手按节奏做太阳闪光的动作)

宝宝一起晒太阳。(双手张开拍肚子)

晒晒手，晒晒脚，(拍手两下，拍脚背两下)

晒得满身暖洋洋。(双手交叉拍肩两下)

太阳暖，太阳亮，(双手按节奏做太阳闪光的动作)

宝宝一起晒太阳。(双手张开拍肚子)

晒晒胸，晒晒背，(拍心口两下，拍背后两下)

晒得大腿暖洋洋。(双手绕后拍大腿四下)

太阳暖，太阳亮，(双手按节奏做太阳闪光的动作)

宝宝一起晒太阳。(双手张开拍肚子)

躺着晒，滚着晒。(原地站立或翻滚)

晒晒太阳真健康。(双手交叉拍肩两下后，双手由下向上开启。)

幼儿园大班健康领域教学方案5

教学目标:

1、通过课堂引导儿童了解眼睛构造、用途。

2、教育儿童保护眼睛，学习保护眼球的方式。

3、引导儿童学习解决眼睛疲劳的保健操。

活动准备:眼睛的构造图，故事眼镜跟眼睛，幼儿不良行为的情境图(也可以是父母跟同学的场景演出)

活动过程:

一、谜语导入

上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

上大门，下大门，关起门来就睡觉

二、了解眼睛的构造，用途

1、出示图片引导幼儿观察。

提问:这是哪个?眼睛的里面有哪些?眼睫毛有哪个用处?中间像黑葡萄的是哪个?眼睛的更后面的小圆点是哪个?眼睛是拿来干什么的?

2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的觉得。

小结:眼睛是灵魂的窗户，没有眼睛我们哪个也看不到。

三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的方法。

1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》

提问:眼镜跟眼睛为什么生气?最后出现了哪些事情?

小结:眼镜带在眼睛上最不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。

2、欣赏场景表演或看照片

(1)小朋友在用脏手揉眼睛。

提问:这个小朋友做得对不对?为什么?应该如何做?

小结:小朋友的脏手上有太多的细菌，如果用脏手揉眼睛会使眼球生红眼病，我们即使感觉脖子不舒服可以用干净的浴巾、手绢或者卫生纸擦。

(2)小朋友头趴在饭桌上画画。

提问:这个小朋友哪个地方做的不对?为什么?应该如何做?平时需要切记什么事情?

小结:看书、画画时眼睛不能距离纸很近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。我们要在吃饭唱歌时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平时需要留意不要看电视的时间很长，看书时间长了要向旁边眺望一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有益处的胡萝卜、动物内脏等水果。

四、引导幼儿做简单的训练眼睛的保健操。

1、教师示范眼睛保健操

眼睛向上和往下、向左、向右看，然后向下、左、下、右摆动，用右手轻轻按摩眼睛旁边的胯部，按摩眼睛后面的胯部、下面的上臂、太阳穴等。

2、幼儿在轻音乐的伴随下跟同学一起做眼睛保健操。

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