教案的教学反思怎么写？我是第一次写教案

教案的教学反思怎么写？我是第一次写教案。想着从教案本身来说说吧。一个教案是怎么写出来的。首先，你得知道你的教学目标是什么？当然这个不是教案中就能写出来的，至少从教学目标来说，就需要知道不同的学习阶段，你要写出来的不同的阶段的教学目标是不一样的。根据目标来进行教学内容的划分，然后根据课时量和教学重难点，把每一课划分为几个教学环节。

这是最简单的。对于刚教语文的孩子来说，不用这么复杂，但如果要写好教案，那还是要经过精心的设计和撰写。因为不仅仅是写好教案，需要你根据学生掌握知识的难度，考试的难度，有针对性的选择不同的教学内容，选择不同的教学进度和时间。学习不是做任务是需要被激发，而且是持续的，会带来提高。目标是什么？目标是一节课中的方向，目标决定了之后整节课的方向。

有的人说还要设置活动，那你也要有设置活动的目标啊。方向不一样，这里的方向就是有无带入活动等方面的不同。目标怎么设置？首先要结合学习目标来设置。也就是说教学目标是以考试中的什么为目标来确定的。也就是说目标是考试中的什么内容才是目标，课文里的哪一部分是学习内容教案的教学反思怎么写，有没有学习目标，考试中考不考这部分内容。是不是很简单？可是要设置目标的目的不是完成目标。

目标不应该是冲刺式的完成目标，而是一种一步步完成目标的过程。在学生难以理解的地方教师可以画重点，帮助学生找到对应的地方。而不是想的是这块练习跟不上，那块复习的慢，要不要复习来结束等等。然后第一步，就是把内容分出来，然后一步步去学习。一个是内容，然后再一个是学习方法。内容就是内容，什么是内容？就是学生必须掌握的东西。

就像中考的语文，学生必须要把语文大纲的内容背下来，在考试中才能得分。这个必须要知道，而且不会再乱蒙。内容比如音、形、意、常、谚、文等等。这些东西是练习中，不可能练到的教案的教学反思怎么写，所以每一个字词语句都必须要掌握。方法就是只掌握用了这个方法是什么的效果，比如说学会了用这个方法搞定古诗词、综合题才是王道。这就是学习方法，这个方法是为了教育目标服务的。

这个基本内容又可以按内容再细分。再比如说英语，其实有一个比较常见的误区就是，把我刚才提到的，这些内容都混合在一起教。其实应该分出来，在开始学习的时候分清楚它是语言方面的还是语法方面的，语言方面的先学习音标。语法方面的，在语法学习完成后，就应该让学生搞清楚，在什么条件下可以用外国文化中的语言来表达。但是不是每一个方法都要学，要根据自己情况选择。这些都是针对性的选择，让学生先掌握目标要求。