幼儿园舞蹈教案《我的朋友在哪里》活动过程

举例说明：《我的朋友在哪里》舞蹈课以后越来越受社会及父母的注重，在幼儿园舞蹈课已经非常普遍。但是有的之后上课，孩子上课的时侯会集中不到注意力，好多老师都反映舞蹈课不好上，一节课的时间根本就不能让孩子们接受，很难达到教学目标，其实主要还是打动父母的注意力，调动幼儿的兴趣，下面和你们一起欣赏一篇幼儿园舞蹈教案《我的朋友在哪里》供各位参考：幼儿园舞蹈教案：《我的朋友在哪里》 活动目标 ：一、 在愉快地歌舞游戏中培养幼儿遵守游戏规则的自律能力。 二、 培养幼儿对节奏的了解。 三、 在游戏过程中对儿童进行互助友爱的教育，使幼儿懂得友情，珍惜亲情。 v 活动准备 为前奏选节奏的四列火车及节奏型卡片。 v 活动过程 ：一、 游戏《赶花会》，引导幼儿在句末大胆创编造型。 教师以游戏的口吻引入，引导幼儿大胆创编B段中花叶花茎的各种外形，活动中注意维持自己与他人之间的空间距离，不挤在一起，不互相碰撞。 二、 多声部合唱《小鸭小ji做游戏》，培养幼儿相互间的协调性。幼儿一部分扮小鸭，一部分扮小ji，扮小鸭和小ji的再分别分成两组，一组念第一声部的句子怎么写舞蹈教案，另一组念象声词。 小鸭小ji快回来站队，我们既准备做游戏了。

（站成四队），今天，小鸭小ji比赛朗诵，我们看一看哪队朗诵得既协调又合拍。 三 、复习歌曲（拉拉勾） 1、 情节引入“有只小鸭子不开心了，我们去帮帮它吧。”怎么帮助它呢？幼儿讨论。对儿童进行互助友爱的教育。 2、 复习歌曲《拉拉勾》。引导幼儿有表情地表演唱。 四、 学表演游戏《我的朋友在哪里》 1、 复习歌曲《我的朋友在哪里》 ① 教师问1、2、3、4、5、6、7，我的朋友在那里？启发幼儿答：在这里，在这里，我的朋友就是你。 ② 幼儿齐唱后，复习这道歌有几个乐句？（4个）。 2、 为曲调选节奏怎么写舞蹈教案，并练习拍打节奏。 ① 出示四列代表四个乐句的小火车，引起儿童兴趣。 ② 出示节奏型卡片，幼儿拍打节奏。 ③ 引导儿童为乐曲选相应的节奏型贴在车厢上。（合作性、互助性的培养）。 ④ 读节奏。 3、 看着节奏谱学习基本动作。 4、 学习舞蹈游戏。 ① 教师唱曲示范一次。 ② 交待舞蹈游戏的规则。 ③ 组织儿童表演游戏。 游戏过程中结合幼儿的实际状况进行互助友爱的教育。五、 小鸭小ji律动退场：六 游戏结束 这篇幼儿园舞蹈教案《我的朋友在那里》就是从父母的兴趣出发，活动带有巨大的乐趣，一节课完成孩子们意犹未尽的讨论这是我的动作这是谁谁的动作，而且它们会大幅很长时间不会忘记这个表演。从父母的兴趣出发能够够为他现在的学习奠定基础。希望我的提问可以让你满意，请采纳。谢谢！