故事教案怎么写？有哪些步骤可以逐步完成？(图)

故事教案怎么写？教案怎么写好？有哪些步骤可以逐步完成？好多老师都会有这样的疑问。其实，将教案写好，不只需要老师掌握基本的技巧，更重要的是要看教案，深入钻研。根据教案要求的要求，围绕教案设计教学场景、情节、人物、技能、实现目标等内容展开的，将教案写好，就要在短短的时间内写好教案，具体体现在教案中的学情分析、教学重难点、教学目标、教学过程、教学反思等这些方面。

除了教案自身要有好的内容，要写好教案还要注意一些基本的步骤。教学过程的写法在写教案的过程中，教学的展开可以分为导入—知识点—综合练习—教学评价—巩固练习这几个步骤。在正式写好教案前，可以先不写，反复读教案，判断出导入、知识点、综合练习、教学评价这四大步骤的关系，找出教学中的重难点，对重难点进行详细设计，这样会提高写教案的效率。

在写教案的时候故事教案怎么写，我们要有目的性的去找到设计相关的部分。例如，教案中学习知识点的写法，要学会比较原则。这样对于自己讲不好的知识点，或者该分的知识点不该分的知识点，或者容易混淆的知识点，就可以去比较明确的去设计故事教案怎么写，这样既简单，又快速，也很省时间。对于有心想提高自己教学水平的教师来说，教案不是单纯的一份文本，应该是一份有生命力的课堂教学的个性化课件，不要写的和教案一样套路。

因为学生在接受新知识的时候是零放在脑海里面，很难有感觉，对于以后自己的学习就非常的困难。另外在写教案的时候，一定要考虑学生的接受程度和未来学生习惯的适应性。对于学生习惯的适应性，必须是老师根据自己的学生试学经验和认识来决定。一般对学生而言，如果学生对某一事物有很强的兴趣或者学习的强烈意愿，那么他们就会很快的对这个知识点产生兴趣和好奇心，并且能较快的掌握该知识。

在写教案的时候，要对学生有针对性，针对不同年龄的学生对学习产生兴趣，进行针对性的设计。从教案的结构上来看，一般可以分为：导入、知识点、综合练习、实现目标、巩固练习。这个结构可以理解为由浅入深，循序渐进。通过某个知识点对学生进行介绍、铺垫，然后使用适当的方法让学生在已有的认识基础上产生兴趣，进而讲知识点，给出一系列反馈，产生习惯。

其中课程结构上的学习过程也就是对学生成绩提高和习惯养成的过程。如果教案设计有疑问的话，还可以继续私信交流。