2016年六安金安区事业单位医疗招聘考试大纲之高二历学期教学计划范文

【范文阅读】高二历学期教学计划范文

一、指导思想

认真贯彻学校、年级组精神，以科学发展观和新课程标准为指导，以课程变革为契机，以课堂《常规》为准则，以提升学科教学教育品质为目标，紧紧围绕优质高效课堂教学这一工作重点，发挥备课组学生积极性，团结协作，努力改善教学水准和教育教学品质。

二、主要工作

1、本学期的教学任务是：完成历史选修一《历的重大改革回眸》的新授，在此基础上对必修一、二、三进行备考，迎接学业水平测试。

2、在备课组内努力推动优质高效课堂教学工作，建构优质高效的课堂教学模式，优化课堂教学结构，展现知识的看到、发展及产生过程，在单位时间内极大地激发师生的学习积极性，发掘学生的潜能，使学生受到积极的体验、感受，全面地、系统地把握知识，培养能力，提高素养。

3、研究新课程下的考情与学情，认真备考，编制、精选模拟试卷，做好阅卷、讲评工作。

4、激发师生学习数学的热情，指导教师学习数学的方式，培养学习情感。

5、做好培优、补差工作，提升教师的学科学习能力，培养创新思维，为高中高一的学习打下坚实基础，赢在起点。

6、以培养学员的兴趣，提高综合能力为宗旨，指导进行研究性学习活动。在重大节庆(如五四运动)纪念之后举行活动，缅怀先烈，增强教师的责任感和使命感。探讨交流，形成论文。

7、配合学科教学指导组、文综学科教学指导组做好听评课活动。

8、加强教师的业务能力，提高科研水准。关注教学教研动态，加强学习，积极编写教学博客。

三、工作规定及机制方法

1、集体备课和学生个人备课相结合。要求每天集体活动前，中心发言人作好教材分析发言准备，提出教学的想法;其他学生也应仔细探究课标相关内容及课本。通过学生间的合作研究，解决教材中的重点、难点问题提升整体的备课质量跟课堂质量。在备课过程中，应重视研究教材和学情。要求做到教学资源的改进处理。集体备课既应做到凝聚集体力量，又要充分地发挥教师的个性。

2、一如既往地落实、执行并进一步加强推进教学常规管理。备课组将按照大学、年级组的要求，在日常教学中认真落实教学《常规》，在教研、上课、课后作业、辅导、测试等环节上一直督促学生自觉执行教学《常规》的规定。特别是作业布置一定要做到适量恰当，课堂教学应做到精讲巧练。在常规有效的管控下，保证课堂质量的高效、有序落实。

3、改进教学方式跟步骤，提高课堂教学效率测试教案怎么写，真正发挥现代化教学设施的作用。教学应以“立足课本、狠抓基础、培养习惯”为课堂指导观念，做到“起点应低，讲解要透，因人施教”。尤其注意培养教师的讲课、作业、笔记、积极思维、自主学习等行为习惯。坚持抓学生基本能力的积累。高考要求教师应知应会的知识点，即使是主干的、基础的内容。因所开课时有限，教师在课前也应充分备好课，提高单位教学效率，课堂培训做到精讲多练。教师要探究教育信息化与学科教学整合的有效方式、方法、策略，为教学提供较为成功的范本。

认真落实“八个精心”中的“堂堂清”、“节节清”、“单元清”，抓好五分钟课堂检测。

教会学生编写当堂和单元知识提纲，教师定期检查。

4、组织学生认真学习新课标，领会新课程的精髓，推动教学理念、教学方法的转变，以推动学生学习方法的转变。鼓励备课组教授间相互听课，取长补短。同时，注重课堂的探究，以公开课的方式来分析能操作型课堂教学模式等。在组织课堂中，鼓励学生积极讨论能否提升课堂教学的有效性策略。

5、培优、补差工作要真抓实干，教师要做到思想注重，情感投入，时间落实，辅导要活，重视检验、反馈，不断改进方式。培优工作应经常分层教学，要统筹安排，确保效果。对于补差工作，更应加强某些辅导，分类评价，及时激励。对培优补差工作应交流信息，及时调整优化。

通过全组学生的共同努力，争取学业水准顺利达标，并为高三的教学铺好路，搭好桥。

【范文阅读】高二历学期教学计划范文

新的学年，新的开始，脑海中还有许多跟教学有关的想法，尽管还不成熟，但是仍可以做为我在蜕变过程中这一阶段的见证。

一、指导思想：

以学校历史课堂新课标为根据，以现行高中历史教材为借助，尽量利用新教法，指导学法，因材施教，在全面推进基础知识跟能力要求的基础上，培养学科思维能力，紧扣教学环节，努力提升学校历史课堂质量，达到素质教育和高考的要求。

二、教学任务：

1、全面认真地打好基础，不留死角。(尽量做到课本中大字记忆、小字理解、地图熟悉，此外，标“☆”的内容应知道，注意历史常识的连贯性)认真阅读课本，结合教材，结合高考、结合新课标、结合学生实际，提高备课质量。在吃透教材的基础上重点突出的传授给学生。

2、在打好基础的基础上，培养学生探讨、分析历史疑问的素养。(做好选择题、读懂材料题、掌握问答题、整合论述题)。

3、与此同时，还需要充分发挥历史学科的教育功能，在学习我们伟大祖国光辉历史的同时唤起起师生的爱国主义情感跟成为美国人的自豪感。

4、书写教案时，一定要备详案，其内容包含：教学内容、教学方法、教学过程的设计、以及板书的设计。

5、把每一位学生按不同的特点分成小组，每次开会有计划的使学生提问问题，例如：学习成绩不好，性格开朗的学生，应该为人们设计简洁的难题，让人们答对，以培养其自信心;性格很张扬的学生必须设定一些较难的弊端，使之了解自己的不足，虚心学习;成绩很好的学员，设置一些灵活的弊端，使它们的学习兴趣可以持之以恒。

6、紧抓背诵。这是由历史学科的独特性决定的，可以说，没有背诵，就没有历史成绩。

7、网络复习。学习是不断的同遗忘作斗争的过程，在学习完一节，一单元甚至一整本教材之后，我们有必要对之前学习过的内容进行全面系统的复习，以超过巩固和提升的目的，由于历史学科的特征决定了它的知识点多且庞杂，这就要求我们用一种恰当的方式来对这种知识进行再次融合，我采用的是一种点，线，面，体的立体网络知识结构来统领所学的繁杂和动荡的历史知识。既减少了学生的记忆负担，提高了学习的效益，又获得了良好的课堂效果，这种复习方法应长期坚持。

三、学习任务：

这学期，在完成教学任务的同时，也得完成学习任务。走上讲台我是同学，走下讲台我是教师，所以我应该不断学习，以提升自身能力。

1、在历史教学方面拜王建功老师、杨艳霞老师为师测试教案怎么写，多听课，多请教，多学习。

2、在教师管理方面拜李雪梅老师为师，多交流，多实践，多思考。

四、短期目标：

通过这半年的学习实践，基本上达到“一年入门”，为“三年过关”，“五年成才”奠定基础。

【范文阅读】高二历学期教学计划范文

为更好地适应新课改规定，进一步提升高二历史教学水准，现将本期工作初步计划如下：

一、文科班教学计划：

1、继续完成选修一课堂，继续以知识的概括归纳为重心

2、完成选修三教学，侧重在材料的利用、比较和预测能力的培养上

3、进行必修一、二、三的学业测试复习，兼顾知识时空线索的梳理

二、理科班教学计划：

1、以练习促复习，通过对大纲知识的一一练习，帮助学员巩固知识迎考

2、通过综合练习和解题方式指导帮助学员实现考前冲刺

三、备课组要求：

1、落实学业测试复习资料：

（1）按考纲知识点合作编撰知识提要；

（2）按考纲知识点每本书命制练习真题，作为技巧解析的补充；

（3）要点解读要督促学生落实。

2、补差与增加：

（1）对学习有一些缺乏的学员，要一一督促检查其复习，尽可能地减少及格率；

（2）为了力争更高的优秀率，加强对知识点的查漏补缺。

3、加强分工与合作：

（1）分工明确：每位教师在教研、提要编写、练习编排等方面应有确立而严谨的分工，各负其责；

（2）合作密切：彼此间加强学习与交流，在深化集体备课的同时，通过互联网、无线通信、办公室交流等开展沟通，并互相学习，彼此听课，注意资料的共享与相互配合的迅速跟到位。

4、高度关注新课改动态：

（1）了解各省的新课程教学心得，积极吸收教改成果；

（2）及时关注湖南省学业水平检测的相关信息，并切实体现一线意见；

（3）高度关注新课改下的湖南高考走向与处境，不由于学业测试而忽略高考。

5、坚持两条腿走路：

（1）文科班在加强课业测试复习的同时加强知识的梳理；理科班重在落实基础和查漏补缺。

（2）坚持同时加强知识提要与练习训练；

（3）坚持及格率与优秀率一起抓；

（4）坚持课堂教学和课后训练共同利用。