初中体育教学计划模板汇编六篇（初中篇）-乐题库

初中体育课堂计划模板汇编六篇 初中体育课堂计划模板汇编六篇日子如同白驹过隙，前方等待着我们的是新的契机和挑战，做好计划，让自己作为更有竞争力的人吧。计划如何写才能发挥它最大的作用呢？下面是我为你们收集的高中体育课堂计划6篇，欢迎各位分享。 初中体育课堂计划 篇1 一、指导观念 本课根据“以师生为本”，全面落实国家课程标准中“健康第一”的指导观念怎么写体育教案，以演进学生的学习能力、培养教师的变革精神为目标，通过足球课程课堂，培养教师的体育兴趣，全面提升学员的身体素质和心理素质水平，使其养成积极自觉锻炼的习惯，并让其可熟练掌握《足球—运球绕杆》技术跟技能，从而为教师的体育高中做准备，为终身体育奠定基础。 二、单元教学目标 1、教会学生小学体育考试《足球—运球绕杆》的技术，使学生无法通过恰当的技术动作参与考试并增加此项目的运动成绩。 2、通过《足球—运球绕杆》练习，发展学生灵敏、协调、速度和耐力等身体素质，改善学生的心肺功能。 3、在足球活动中感受运动的真谛和愉快感，培养教师的进取精神和合作，交往的素养。 三、教材分析及课堂重难点 初中阶段是教师身体素质和心理素质的迅速发展时期，这个时期的教师爱好体育活动，喜爱集体运动，具有较强的求知欲及竞争意识。

足球运动有利于培养学生良好的个性品质，增强学生的身体素质，也是学生非常喜爱的跑步项目之一。足球运动由于技术动作多样，能有效地发展学生身体基本活动素质，提高其灵敏性、速度、力量、耐力等身体素质，并提高动作的准确性和协调性。 教学重点：运球绕杆时的技术动作。 教学难点：运球绕杆时运控球能力跟身体协调配合。 四、学情分析 教学对象水平四（初中高三）学生，学生总体身体素质较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，有较强的思维能力、创造能力跟自学能力，同时学生对足球有过接触，具备一定的科技基础。本单元教学运用讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，结合各类新奇的练习方式，循序渐进、层层深入、层层解析，充分挖掘每个学生的潜在能力，发挥其主体作用，培养教师勇敢机智、互帮互学及团结协作的优良品质，从而超过教学目标。 五、教学步骤、 本单元的设计通过4课时来完成课堂任务，按照足球规律进行教学，由易到难，由原地练习至行进间练习，逐层深入学习。为达成单元教学目标，合理设计如下教学步骤： 1、教法：加强对教师学法的指导，引导学员学会学习，以此提升教师自学、自练的能力。

并在此基础上帮学员打造合作学习的氛围，为学员提供展现自我的机会，培养人们的实践能力。 教师主要运用提问探究法、讲解示范法、指导纠错法、讨论交流法、分组训练法、展示法、游戏竞赛法来超过传授基础知识、技术跟技能的目的。 2、学法：通过学生的启发式教学，引导学员自主学习，合作学习，调动学生的积极性和主动性。 六、单元教学传统 1、教学模式跟目标转型升级，在“足球教育”中把“知识、能力、素质”三者融为一体进行传授和学习，提高课堂效果； 2、改变了课程学习活动形式，强调师生素质的培育，包括看到、获取和利用知识的素养，创新能力跟正确的科学态度； 3、通过运用小组游戏合作学习，提高教师运动兴趣，培养学员的坚毅信念品质跟队伍合作精神； 4、通过学生自评、互评和教师评估的`方式，培养教师学习的自信心和消除心理障碍的勇气及学习态度。 初中体育课堂计划 篇2 全面贯彻国家体育教育方针，落实市教育局体育工作推进。认真做好体育教学工作，本着发展学生身体素质为目的，最终为九年级学生两年来体育学习做好一个圆满的句号。在九年级第二学期，调整教学内容做好工作安排，迎接市体育测试工作。

一、教学重点内容： 依据测试规定，重点在于学员身体素质提高，有一个良好的测试习惯。教学内容主要以力量训练、耐久跑、坐位体前屈、仰卧起坐、引体向上、握力、立定跳远和50米跑。 二、教学工作机制： 1、抓好教师思想工作 九年级学生面临毕业一部分学生已经步入更高的学府，另一部分学生已经步入社会，各自的目标有所不同，为了让学生都有一个共同的奋斗目标，要使所有的学生都应有信心，为自己的高中学习做一个最后冲刺。其次体育锻炼是伴随终生的，有了好的身体能够做好其他的事。每一个学生都应一个参加体育锻炼正确的熟悉。 2.定期检测，制定科学合理的课堂计划。 开学第一周对学员的体质进行检测，让学生认识自己的身体状况怎么写体育教案，激励学生在之后的学习中非常拼命。另外通过学生的体育成绩了解到学生运动素质的短板，制定之后的教学内容，强化训练。在四月初进行一次测验，培养教师的联考习惯，总结前面教 师的课堂和教师学习结果，为后期到考试之后体育锻炼计划内容做一个好的根据。 3.保证足够的活动时间 响应国家“阳光体育”方针，每日保证学员训练1小时。重点练习安排在课间20分钟和体育课上，早操时间主要训练学员的耐力素质和心肺功能，项目以1500米为主。

体育课上主要是跑步技能的训练及力量能力练习。让每一位学生都能得到充分的训练。 二、具体时间安排： 早操训练安排： 三月份进行1500米耐力训练和柔韧练习。 四月份进行心肾功能训练跟握力练习。 体育课教学安排： 三月份1、进行第一次体质测试。2、考试项目技能训练跟手臂练习。 四月份1、课堂前半部分进行耐力性练习，后半部分因材施教学生按照自己的短板进行专项训练。2、进行第二次体质测试3、制定前期教学内容和练习计划。 五月份迎接市体育测试。 初中体育课堂计划 篇3 作为工作在第一线的体育老师，己尽快入了角色。为了让课堂过程中的体育课开展得有条有理，使教师创新的学习方法有所进展，为此定了本学期的体育课堂工作计划如： 一、基本状况 1、学生情况：初一初二二个班，每个班三十至四十名学生。初二初三二个班、三年级各一个班。每个班三十至四十名学生，除每个班有1—2名非凡病生，不能从事体育运动锻炼外其余学生都健康，都可从事体育运动锻炼 2、技能状况：初一、二、三年级学生大部分都偏爱跑、跳、投、和排球等体育活动。但是动作的协调性，连贯性，合理性，规律性还有待于迅速增强 二、教材分析： 根据义务教育初中体育阶段，培养的目标。

中学体育教材，以及我校体育器材，场地，学生的实际状况。有目的，有计划地进行体育教育教学工作，学习基本的体育理论常识，基本技能跟保健常识。在教育教学的过程中，对教师进行思想品德的教育。激发师生积极主动学习的兴趣跟爱好。培养教师良好的锻炼身体的习惯。是每一位学生都可作为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。 三、教学目的跟要求 1、使学生无法按照自己的身体状况，合理地进行体育锻炼。把握基本常识和技能，学会一些体育卫生保健知识跟安全常识。培养教师认真锻炼身体的心态。 2、学习体操、趣味体育、跑、球类等项目的基本科技和基本方法进一步提升每一位学生的素养。 3、充分利用各种体育活动，提高教师锻炼身体的兴趣跟积极性。培养坚强，拼搏、自觉遵循运动规则，团结协作等优良品质。 四、主要工作 1、认真听课，上课。突出学生的主体地位。培养教师爱学、乐学的好习惯提高教师学习的品质。 2、抓好学校篮球队训练工作，为本学期区级中小教师篮球联赛做好准备。 3、开展好班级的体育活动，班与班进行，篮球、立定跳远、跳绳、50米等体育项目的赛事。 4、写课后反思，心得，总结等理论。

五、具体安排 1、抓好九年级学生整体身体素质及基本科技的提升。（立定跳远、实心球200米等）。 2、充分利用好早操对学员进行耐力训练。 3、不断改进教育教学方式，激发师生锻炼身体的积极性，培养人们的兴趣，根据学生的实际状况，进行不同层次练习，建立互帮，互学，相互激励地一同进步的团体。 4、对学困生，要有细心，爱心和关心，交流和谈话。鼓励，大家都来关心的方法。激励他学习。充分调动他向上的欲望。 5、及时掌握学生学习状况，提出新目标，新要求。 六、教学机制 1、逐步提升学生锻炼身体的主动性，创造性。以及学习兴趣。养成经常参与体育活动的习惯。 2、要用体育特有的影响，培养教师的美感。遵守纪律，相互帮助，团结友爱的优良作风。 3、发展学生优良的气质，培养学生勇敢、顽强、积极进取向上。 初中体育课堂计划 篇4 一课的构想： 培养教师自主学练能力是当前体育课堂过程中推进《新课标》的应该，也是表现主体性教学的一种现代教学观念。本节课以教师为主，以师生的发展为本，确立健康第一的指导观念。本次课以“运动技能”“社会适应”“运动参加”“心理健康”为主要目标，着重培养教师的变革精神和实践能力。

本次课教学内容是网球发球和篮球运球比赛。在课堂的过程中，教师先提出疑问，让学生自己寻求缓解问题的方法，培养教师的发现性思维及多样性思维跟自我的变革能力。在动作技能产生过程中，采用了尝试，启发，点拨的方式。使学生对新动作有个总体的知道，同时按照不同水平，让学员自主选择辅助训练，完善技能的不同练习方式，使不同层次的学生都可尝到顺利的乐趣。通运球比赛的游戏，培养了教师的良好的人际关系及合作精神。 二教学过程： 1.准备：在课的起初部分，用运动跟徒手操做热身运动，在合理利用场景导入的基础上，更易调动学生的参加精神。培养高尚的观念品德。 2.基本内容：在足球运球的过程中，采用了启发式教学，让学员在没学习运球基础上善于尝试，在实践中看到问题，解决难题。教师虽然点拨，诱导，使教师由过去的被动学习，变成主动思考，自主活动，自主创造，自我管理的活动形式，同时心理也取得了愉悦的感受。在运球比赛中学生强调要求，通过比赛，提供了自我表现的机会，启发学员对体育学习的兴趣，并在此基础上增加学生的运球能力。其次，通过运球比赛，提高学生的团结协作精神和竞争能力 课题 足球运球（外右脚射门）技术 教学目标 运动目标：通过自主地、趣味性地、和谐的专教法，使教师具备积极参加体育活动的心态和行为，培养学生运动的兴趣跟爱好。

在融洽的教与学的气氛中去充分发挥主体的创造力和想象力。 运动技能目标：使教师在方式多样的训练学校会体育运动的基本科技，提高学生的灵敏协调能力，基本掌握足球运球技术；通过运球比赛，提高学生的团结协作精神和竞争能力。 身体健康目标：提高教师自学、自练的素养，培养教师的创造力、竞争力及迎新挑战能力，使它们体验自主学习与合作学习的乐趣。 重点 1学生学会足球运球技术。 2培养学生的创造力、竞争力、迎新挑战能力及自主学习能力 情境 教学内容 教师活动 学生活动 过程目标 组织与示图 １集合，师生问好 ２课堂常规 ３学生运动一圈 ４徒手操6节 A头部运动 B扩胸运动 C摆腿运动 D正压腿 E膝关节运动 F手踝关节运动 1公布课任务 2教师叫口令，领操 1体育委员集合整队 2了解本课任务 3积极充分做徒手操 1给学生一个学习导向 2让学员充分活动开，为以下的内容做好充分打算 初中体育课堂计划 篇5 体育课堂是学校教育工作的重要构成个别，在新的一学期中，为更好的小结经验教训，将本学期的体育工作更好的完成特建立教学工作计划如下： 一、教材分析 走跟跑的训练中，主要发展学生的速度、耐力为主要的训练内容，全面提升学员的身体素质，主要的内容以迅速跑、耐久跑等为主，其次、以立定跳远、上步实心球掷远及基本体操知识为主，并加强对1分钟跳绳的训练力度。

二、教学目标 体育教学是以促进师生健康，增强学生体质促进德、智、体全面发展为主要目的，在本学期中应切实做到下列三点： 1、把握基本的卫生保健知识懂得简易急救及体育知识。 2、把握快速走、耐久跑、单杠的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高学生的运动素质。 3、提高学生的跑步能力跟足球、排球的基本跑步技术。 三、教学重点、难点分析 根据新课标和课本要求、六年级的各项内容，主要以迅速跑，1分钟跳绳，立定跳远，仰卧起坐为主要内容，在教学中要重视提高教师的身体素质的训练及四肢姿势和协调能力的培养。 四、教学内容(各项主要以游戏的方式进行，以提升学员的训练兴趣，提高练习效果等)。 1、跑 改进快速跑和800米和1000米耐久跑的途中走技术，培养跑的正确姿势，主要以50米、为主要教学内容。 2、跳跃 把握立定跳远的科技、并增加学生的蛙跳能力。 3、投掷 巩固原地投掷的能力跟上步投掷的方式，初步掌握协调用力技能，教学中以上步掷实心球为教学重点。 4、基本体操 主要以1分钟跳绳、技巧、单杠、为主要教学内容。

5、篮球跟足球 基本动作和科技。 初中体育课堂计划 篇6 二、教材分析： 结合本校实际状况，有目的、有计划地进行体育课堂工作，传授基本的体育卫生保健常识和体育技能，培养良好的卫生习惯；把握科学训练身体的基本原则跟体育文化常识，在传授中渗透思想道德教育。让每个教师都发展作为德、智、体、美、劳全面发展的好教师。 教材内容有：体育与健康基础知识；田径：跑、跳、投；体操，球类：篮球、足球；身体素质练习。 教材的重点：跑中的迅速走；跳跃中的跨越式跳高；体操中的双杠动作；球类中的控球技术； 教材的难点：蹲踞式起跑；跳跃中的助跑环节；球类中的人球结合。 三、教学目标跟要求 1、使学生初步熟悉自己的身体跟掌握锻炼身体的简单常识及技巧，学会一些体育卫生保健和安全知识，培养认真锻炼身体的心态。熟练掌握眼保健操和新的广播操。 2、初步学习网球、体操、球类等项目的基本科技，把握简单的运动技能，进一步发展学生能力，提高身体基本活动素质。 3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在体育游戏中不断地尝试与感受、练习与反思、互学与互评，感受体育运动的真谛，体会体育运动的好处，体验到战胜困难、获得进步的顺利喜悦。

四、教学机制 1、适时了解、分析学生的学习信息。 2、营造符合学生年龄特点的、有利于学生学习的运动环境。 3、根据学生年龄特点，采用兴趣化和多元化的教法和方法，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中训练，充分展现学生的主体地位。 4、根据学生实际，不断变化练习模式，不断激发学生的训练兴趣。 5、发展学生气质，培养坚强、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，启迪思维，培养教师的主动性、创造性。 五、学生方面： 1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。积极学习掌握必要的体育基本常识技能与科学训练身体的方式，逐步养成自觉锻炼的习惯。 【初中体育课堂计划模板汇编六篇】