让幼儿动作优美协调的舞蹈教案，值得家长收藏！

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常会被要求撰写讲稿，教案是教研向课堂教学转化的关节点。那么教案应该如何写才适合呢？下面是小编整理的舞蹈教案3篇【精华】，仅供参考，欢迎各位阅读。

舞蹈教案 篇1

活动名称：

1、让幼儿知道水仙花是上海特产，誉满全国，培养幼儿热爱家乡的感情。

2、让幼儿学会基本动作，做到动作优美协调。

活动准备：

水仙花若干盆，音乐唱片，三用机。

活动过程：

1、幼儿律动进入活动场地。

2、教师鼓励儿童观察水仙花，启发幼儿讨论并提问：“水仙花的家乡在那里？水仙花长得什么样？”

3、教师请幼儿欣赏舞曲，并使幼儿谈谈听完乐曲后来的体会。

4、教师令幼儿进一步熟悉曲子，并鼓励幼儿在欣赏音乐的过程中想象乐曲表现的动作。

5、请部分幼儿来示范他想象出的动作，教师进行指导，让儿童的动作非常优美。

6、教幼儿学习表演动作。

（1）先全班一块儿学习基本动作。

（2）请部分儿童示范舞蹈动作，教师讲解。

（3）幼儿找一位朋友，分小组进行练习。

7、幼儿听音乐进行表演。

舞蹈教案 篇2

活动目标

1、学习民间特色舞者的演出方式，培养幼儿的民族自豪感。

2、通过“舞谱”教学，培养幼儿的审美素质和自学能力。

3、通过筷子发出的有节奏的清脆声音，训练提高幼儿的乐曲节奏感，使幼儿动作整齐怎么写舞蹈教案，协调优美。

4、让幼儿自己设计出新的舞蹈动作，培养幼儿的发散思维能力能力，充分发挥幼儿的音乐创造性。

活动准备

1、为幼儿准备每人两束“筷子”，筷子尾部系上小彩带。

2、舞谱

3、磁带，录音机。

活动过程

1、组织幼儿以歌曲“幸福拍手歌”进入活动室。

谈话：感到快乐的之后，你还想干什么？

你们从电视上或其它地方看到小朋友跳舞手里拿什么东西。（幼儿充分回答）

2、谈话引发舞蹈“筷子舞”，欣赏学生演出的筷子舞，引起儿童对表演的.学习兴趣。

3、引导幼儿观看舞谱，学习基本动作，培养幼儿的自学能力。

4、按照音乐节奏教幼儿练习每个动作，掌握动作技巧，集体训练。

5、在熟练掌握的基础上，让幼儿自己设计最美的舞蹈动作，按乐曲节拍，创造性的进行演出，发展儿童的戏剧创造力。

6、激发幼儿的演出期待，向老师们表演跳舞，增强幼儿的自信心。

结束部分：

小朋友真棒怎么写舞蹈教案，舞蹈演出的挺好！欢迎老师们六一儿童节那天到我们小朋友在表演上排练好吗？跟老师们再见吧！

舞蹈教案 篇3

活动目标：

1、能按照音乐的差异，大胆创编不同的、夸张的螃蟹动作；

2、乐意参加游戏活动，体验螃蟹跳舞、吹泡泡、饶痒痒等游戏情节所带给的欢乐。

活动准备：

1、活动前观看有关螃蟹的录象或截图；

2、与音乐差异相符的螃蟹动态图示一份（跳舞、吹泡泡、饶痒痒）；

3、螃蟹音乐；

4、螃蟹头饰（每人一份）。

活动进行：

一、引题：

1、说说螃蟹的事；

2、幼儿扮演小螃蟹自由玩耍。

二、播放螃蟹的音乐：

1、幼儿完整欣赏乐曲；

*引导讨论：音乐有差异吗？怎么变？

欢快的地方（快的地方），螃蟹在干什么？

优美的地方（慢的地方），螃蟹在干什么？

2、再完整欣赏，教师情节讲述，帮助幼儿整理出整首歌曲变化的规律，并同时贴出相应的螃蟹动态图示。

三、螃蟹的舞蹈：

1、引导分段创编螃蟹动作，鼓励大胆想象、夸张动作；

2、幼儿随乐完整动作；

3、加入“鲨鱼”角色进行动作。

*引导幼儿根据音乐变化进行游戏。