培训教案怎么写？相信很多同学已经开始担心自己怎么样

培训教案怎么写？相信很多同学已经开始担心自己怎么样能够在写教案的时候获得更多的阅读量和更多的点赞，当然也有像我一样从不在网上发教案的。但其实很多时候我觉得最大的问题在于，我们多数的同学都不清楚自己应该写些什么，或者说根本就不知道该怎么去写。尤其是在开始的时候，其实也不是完全不清楚自己要写什么，但往往直到我写教案的这三个星期，也依然不清楚该怎么去写。

这个到底是为什么呢？其实因为我发现很多同学都把看教案的时间，大部分都浪费在了看如何写教案上。这个问题其实之前有个网友也提过，但他是指导他的老师提出这个问题，他用了三天时间，把看到的教案中的技巧全部都整理下来，最后写出来的教案还是很散，不知道该怎么去写。其实无论是我们去复制任何一个教案，或者我们看到的某一个课程，还是你看到的某一本书，这些教案总是会存在一些问题，那么我们到底应该如何把看的教案中存在的问题尽可能地去尽可能地修改成自己的呢？接下来我们就从三个方面，来谈谈看一本教案到底应该怎么写。

首先是目录，这个是我们看一本教案的第一步，那么在看教案的时候，我们应该怎么样写一本合格的教案呢？我当然知道没有人能够保证自己的知识就一定是准确无误的，因为知识本身就是不断发展和更新的，如果是生涩难懂的那肯定没有太大意义，但如果是平淡无奇的教案，我们又怎么能够在课上展示出来呢？所以我在看一本教案的时候，我最喜欢的做法就是一目十行，能看十句培训教案怎么写，就看十句，总结出来一个大概轮廓，可以清楚我在看完教案之后培训教案怎么写，应该掌握哪些知识点，或者说在其中找到自己需要的点。

这个其实挺难的，尤其是目录。接下来我们就需要看第二章、第三章，第四章，甚至第五章我们到底应该如何去写，因为很多同学还是不会写这么长的教案。当然一些同学的教案都是能够完整的提炼出来这样一个系统的核心知识点的，那么我们不妨就去试试去寻找这些知识点。如果写出来的教案还是散乱不清，那么为什么还要写呢？其实我们想想，很多学生作业的形式，常常就是写一句话和一张图，让同学们自己去完成，比如你想让同学们制作一个家务制度的教案，然后要求同学们用一张图完成，同学们只能简单的记下来，完全没有办法从中找到自己想要的东西。

那么我们完全可以在一个系统框架里面去写，然后这个系统里面能够去体现这些知识点，那么我们为什么不在这里面去写呢？这就是我们目录的重要性，我们只要找到目录就能够从中找到自己该掌握的东西，而不是在看完整一章、一节的教案的时候才去网上一搜，原来写的教案那么散，写了。