艺术设计学院召开全体教师会议开展新版教案撰写培训工作
7月17日,艺术设计学院召开全体学生大会,开展新版教案编写培训工作。党总支书记曾秋菊、副院长张笑非及各系部教师参与了会议。
教师代表阎莉从学者过的《空间构成》教案入手,围绕课程学习基本要求、单元教学内容、教学活动设计等向老师们分享了撰写的经验跟技巧。她在分享中提到,课程学习基本规定应结合教学大纲来写,教学大纲的修订至关重要;单元教学内容填写类似传统教案单元首页;难度较大的是第三部分教学活动设计,建议你们在编写的之后对课程知识点进行规整梳理后,进行教学活动设计。随后,阎莉老师以《空间构成》课程解析单一空间组成的水准限定要素及表现手法教学活动设计为例,进行深入探讨,并就专业课程特点提出一些看法跟建议。
张笑非要求各系部结合不同课程种类,组织学生深入研讨;可以结合课程种类进行分组讨论,基础课程研讨可以跨专业进行。在新版教案编写时,要结合高教四十条融入相关内容。专业课程课堂要融入思政教育;要以教师为中心,加大教学模式原则改革,促进学习革命,引导学员养成自我学习、自我管控;注重考核方法改革培训教案怎么写,加大课程课堂过程考核;各系部教师应结合下学期承担教学任务编写讲义,不同班级同一门课程教案设计应维持整体一致。随后,张笑非就教学大纲修订工作强调具体规定。各系部要组织学生集中探讨,对应人才培养方案培养规格规定设计,课程教学大纲要支撑本专业知识素养能力培养基本要求。
曾秋菊最后提出,各部门要合理安排培训教案怎么写,务必在学校要求的时间周期内保质保量的完成任务。
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7月17日,艺术设计学院召开全体教师会议,开展新版教案撰写培训工作。专业课程教学要融入思政教育;要以学生为中心,加大教学方式方法改革,促进学习革命,引导学生养成自我学习、自我管理;注重考核方式改革,加大课程教学过程考核;各系部教师要结合下学期承担教学任务撰写教案,不同班级同一门课程教案设计要保持整体一致。
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