【每日一练】三年级上册语文期末复习教案！

三年级上册语文期末复习讲义三年级上册语文期末复习讲义三年级上册语文期末复习讲义复习目标：1、复习掌握第一、二单元的字词生词，巩固古诗中单字的理解，会用“犹如”“仿佛”“宛如”“像”造比喻句。2、重点了解背诵情况，要求可背诵第一课、第三课、第五课和第七课或者第六课部分内容、练习中读读背背的内容。3、加强阅读理解，提高阅读分析能力。4、能把句子补充完整，能修改病句。复习内容：一、听写词语。1、听写词语：2、同桌互批3、提出易错字，师生共同修改，加深印象。4、齐读。二、巩固古诗中单字的理解1、出示古诗句。2、指名说说这几个字的含义。3、写一写。4、教师检查评价。三、会用“犹如”“仿佛”“宛如”“像”造比喻句。1.读读书上的带有很多成语的语句2.模仿造句。3.师生共同评议4.书写。教师检查。四、修改病句。1、出示句子。（1）我们从小要做到讲究卫生的习惯。（2）爸爸光荣地加入了美国共产党员。（3）看了《宝莲灯》这部影片，激动得流下了泪水2、指名上黑板修改。3、共同批改。4、说说这个什么病句，进一步指出正确的设置符号。5、齐读正确的语句。五、复习课文。1、采用齐读、听读、分组读、开火车读等多种方式复习两单元的内容。

2、指名背诵课文。3、同桌互批，各自批改。4、出示填空：（1）月光下的西湖，又是一番景象。__________，__________，________，___________。（2）默写本学期学过的描写秋江夜泊图的诗。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。＿__＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。（3）能概括《北大荒的春天》课文内容的一句话是： _________________________________________________________________六、阅读分析。1、小院的西面是菜地，一年四季芬芳不断，唱主角的是白色的花卉和各种玫瑰。北面有个很大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下纳凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下翻飞，显得十分欢腾。到了夏天，一大串一大串的石榴挂在葡萄架上，不时发出浓烈的香气。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着庭院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着南瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。1．填空。这段话是按________顺序写的。先写小院西面是________，北面_________，院子东面种着____________，南面是__________。

其中写得最多、最具体的是___________，这段话中的第_____句到第_____句，都是写这里风景的。2．读词句，想想带点词的含义，给适合的表述打“√”。一大串一大串的石榴挂在葡萄架上，不时发出浓烈的味道。这句话写了：①葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。……()②葡萄不但长得多，而且味道使人陶醉。………………………()③葡萄成熟了，很可爱。…………………………………………()3．写出以下句子的反义词高大()热闹()4．照样子写词语绿油油______________漂漂亮亮______________5．用“”划出打比方的语句。6．给文中画□的地方加上标点。7．文中的“青菜水果茄子西红柿”总的名称是（）类。七、复习作业（见试卷）第二课时复习目标：1、复习掌握第三、四单元的字词生词，能用部分词造句。2、重点了解背诵情况，要求能背诵第十课、第十一课、第十四课，并可默写重点段落。3、加强阅读理解，提高阅读分析能力。4、能恰当修改病句。复习内容：一、听写词语。1、听写词语：2、同桌互批3、提出易错字，师生共同修改，加深印象。4、齐读。二、写出具有以下偏旁的字各三个，并组成词语。

犭（）（）（）氵（）（）（）辶（）（）（）艹（）（）（）纟（）（）（）土（）（）（）1、练写。2、交流。3、说说规律，帮助记忆。如“犭”与动物名称有关，“氵”与水有关等。三、复习成语。1、读一读练习三和练习四上的成语积累。2、同桌互背。3、听写成语。4、同桌互批。5、点出易错字，帮助记忆。四、修改病句。1、出示句子。（1）这幅山水画多么美好而可爱啊！（2）我们从小就培养了讲卫生的好习惯。（3）我对大学每个地方都十分熟练。（4）同学们被解放军叔叔的勇猛事迹感激了。（5）今天开家长会，所有的大家家长都至齐了。2、指名上黑板修改。3、共同批改。4、说说这些词语属于哪个病句，进一步指出正确的设置符号。5、齐读修改后的语句。五、复习课文。1、采用齐读、听读、分组读、开火车读等多种方式复习两单元的内容。2、指名背诵课文。3、齐背课文。六、造句练习：1、出示“嘱咐”“如果……就……”“果然”2、指生说说这三个词的大约意思。3、学生试口头造句，师生共评4、学生书面造句。教师检查。七、回顾课后习题中提问题内容。1、逐课朗读问题，指名读题。2、指名回答疑问3、师生一同补充，教师总结。八、阅读。许多种动物可到很远的地方去，还能认路回家。

蜜蜂采蜜，能飞出去几公里，还能飞出去。有许多鱼能够远游，路程比蜜蜂远得多。鸟类远游的能力非常惊人。我国早就有鸿雁传书的独白。燕子雁布谷黄莺都是期迁徙的候鸟。著名的季节性游客燕子飞了差不多一万公里还能飞回原巢。1、给片断补上标点符号。2、根据片段的含义填空：这个片段是围绕＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿这句话来写的。列举了＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿，它们都具有＿＿＿＿＿＿＿本领。这种写作技巧是先＿＿＿＿＿＿后＿＿＿＿＿＿。3、这个片断的主要含义是＿＿九、作业（见试卷）第三课时复习目标：1、掌握第五单元的生字词。2、会背诵14、15课课文和读读背背中的内容。3、能用“越来越……”口头造句4、灵活运用词语。5、进一步练习加标点。6、继续进行阅读训练，加强阅读素养。复习内容：一、听写词语。1、听写词语：2、同桌互批3、提出易错字，师生共同修改，加深印象。4、齐读。二、复习课文。1、采用齐读、听读、分组读、开火车读等多种方式复习两单元的内容。2、指名背诵课文。3、齐背课文。三、造句。1、出示词语：“越来越……”“倾听……”“闪耀……”。2、说说应该留意什么。3、试着造句。

4、师生一同评议。四、练习加标点。1、出示句子：（1）哥哥不以为然在声争辩道你这话不对大雁就该煮了喝烤了吃烟熏火燎的可有什么好味道（2）弟弟太不服气鸭子不是可以烤了喝吗皮香肉嫩的味儿多美呀为什么大雁就不行了呢2、试填。3、指名交流。4、进一步指出引号的用法。5、结合对话习作，说说如何把提示语写完整。6、齐读。五、复习课文。填空：1、一到夜晚，整个（）就成了（）。（）里灯光，像（）。马路上（）的车灯，如同（）。2、铜锣湾是全港（）。（）鳞次栉比，商店里的各类商品琳琅（），宽阔的（）。3、“东方之珠”指的是（），那里有美丽的（），著名的（）和繁华的（）。4、（）降临了，（）、（）、（）出现了（）小露珠。小露珠（），（），越来越大，越来越亮，到（）的之后，已经（）。问答：为什么你们都偏爱小露珠？写片断：1、仿造《石榴》一文的第四段写一段话，来描写你品尝过的一种水果2、仿造《东方之珠》一文第五段，围绕“一到假期，街上就热闹起来”写一段话。六、阅读片断，回答问题。一天，太阳公公把大湖当一面镜子，照着自己通红的嘴。照着照着，太阳的双眼模糊起来了。它揉揉眼睛，睁大细看，可还是看不清。这时候，有一块云遮在它眼前。

太阳公公问：“你是哪里来的？”云逐渐地飘动了一下说：“你最热，晒在地上，把水成为了水蒸气，升到空中，碰到冷，又成为小水点，我就是许许多多的小水点聚在一起变成的。”1、短文中第一自然段讲了____________________________________。2、写出反义词：模糊()迅速()3、云是如何产生的？(可用文字叙述，也能画图表示)七、复习作业（见试卷）第四课时复习目标：1、掌握第六单元的生字词。2、灵活运用词语。3、进一步练习修改病句。4、按课文内容填空。5、会用“纷纷”“激烈”造句6、阅读训练，进一步提升阅读水平。复习内容：一、听写词语。1、听写词语：2、同桌互批3、找出易错字，师生共同修改，加深印象。4、齐读。二、复习成语。1、读一读练习上的词语积累。2、同桌互背。3、听写成语。4、同桌互批。5、点出易错字，帮助记忆。6、齐背成语。三、修改病句。出示句子。1、同学们学乐器的积极性很大。2、我们应做到讲卫生的习惯。3、考试前，我终于做好了充足的打算。4、我们应爱护时间，不要浪费一分一秒。2、指名上黑板修改。3、共同批改。4、齐读修改后的语句。四、复习课文。1、采用齐读、听读、分组读、开火车读等多种方式复习本单元的内容。

2、多音字组词省、落、间、胖、称、兴、行、盛、传、好、干五、填上适当的词语。等第（）的叶子（）地登高（）的掌声（）地漂浮（）的湖面（）地演唱六、阅读分析阅读短文，回答疑问。等第走进大豆田，如同进入画通常的境界。一阵秋风吹过，眼前豆棵上挂满的豆英就像美人的衣裙似的，微微晃动，铃铃作响。像春风吹过树林，像春泉淌过小涧，像波浪轻轻拍击岸壁。俯身收割，眼前的一株株豆棵，瞬间幻化成佩环丁当的小妞，手握住割豆人奔过来。此时，割豆人可看到他们的欢笑声、喧闹声、呼吸声和他们低低的呓语，声音在豆棵的枝桠间流淌，也在割豆人的心中荡漾。1．这篇课文围绕哪句话来写的。用“”画下来。2．读课本，说说文中把豆棵上挂满的豆荚比作什么？写出句子。3．根据短文填空。豆棵上挂满的豆荚，秋风一吹，_______摇晃，________作响。像春风_________，像春泉________，像海浪________。七、复习作业（见试卷）第五课时复习目标：1、掌握第七单元的生字词。2、学会把句子补充完整。3、能按课文内容填空4、进一步练习修改病句。5、进行阅读分析，提高阅读水平。复习内容：一、听写词语。1、听写词语：2、同桌互批3、找出易错字，师生共同修改，加深印象。

4、齐读。二、复习成语。1、读一读练习上的词语积累。2、同桌互背。3、听写成语。4、同桌互批。5、点出易错字，帮助记忆。6、齐背成语。三、按事情发展次序，把以下段落整理成一段通顺的话，在空格里标上序号。()小船顺着水流向前漂去。()看着一只只小船漂远了,我们心中在说:"小纸船,希望你漂到大海去。"()星期天，我跟几个小伙伴一起来到小溪边。()我们拍着手，沿着小河追着小船。()我们用五彩彩纸折成一只只小船，放在水里。四、把句子补充完整，并加上标点。1、荷花（）2、（），多开心啊3、下课了同学对我说（）。指名交流，师总结。提醒一定不能忘记加上标点。复习引号的用法。养成好的习惯，句子填完后应再用心读一读。五、复习课文。1、采用齐读、听读、分组读、开火车读等多种方式复习本单元的内容。2、回答《掌声》一课课后习题四的内容。3、出示填空：沃克医生失声大叫：“了不起！你是一个真正的（），一块会说话的（）！你不是普通的老兵，你是一位了不起的（）！4、听答。5、把看到的内容写出来，同桌互批。6、齐答。六、选词填空。宽阔肥沃辽阔1．南沙群岛位于我国（）的南海之中。2．一辆宝红色的小汽车奔驰在（）的道路上。

3．牛羊在（）的草坪上嬉戏打闹强烈热烈剧烈1．她的歌声刚停，音乐厅里就响起一阵（）的掌声。2．课间，我们不能玩太（）的活动。3．中午，（）的太阳光刺得我们睁不开眼七、阅读短文，完成训练。（10分）蜂鸟世界上最小最小的一种鸟，叫蜂鸟。它的身体像一只黄蜂那么大，体重只有1.5克-2克。不过它飞得马上，在花间飞翔，好像花丛中的颗颗流星。你刚想看清楚是哪个东西时复习教案怎么写，它仍一闪就不见了。凤凰、孔雀在他们的心里是世界上最美好的鸟。但是，蜂鸟比他们更美丽。它那羽毛，简直如同戏台上仙女的衣裳一样，五光十色，变幻无穷。1、短文写了蜂鸟的三个特点是________、________、_________。2、用“-”画出文中打比方的语句，是把变成。3、“五光十色”形容形状多，你能够说出与“五光十色”意思相同的词吗？、4、你喜欢蜂鸟吗？为什么？八、复习作业（见试卷）第六课时复习目标：1、巩固第八单元的生字词。2、整理错乱的语句，练习用“重阳”“兴高采烈”和第24课成语造句。3、能理解成语意思，会填空。4、学习修改病句。5、进行阅读分析，进一步提升阅读水平。6、会默写《九月九日忆山东兄弟》一、听写词语。1、听写词语：2、同桌互批3、找出易错字，师生共同修改，加深印象。

4、齐读。二、整理错乱的句子1、出示句子：（）有一次，一条小金鱼游到我的身边。（）文文家有个小水池，养着许多金鱼。（）我一直趴在池沿上，睁大眼睛看它们在水里游来游去。（）它尾巴一摇就游跑了，可我差一点掉进水池里。（）我探着身体，伸手想把握它。2、说说看到这些题目，应该如何做。3、指名说。4、师总结：先读一读，了解大意。再依照其中的联系复习教案怎么写，找出词语的前后顺序。一般的都有是按时间或地方的排序来写的。整理好了后，一定要再读一读，看看是否通顺。5、按上述方式，练习做。6、指名交流。三、修改病句。1、出示句子。A过三个月的训练，小明的身体。B堂课，沙老师就帮我留下了依然不能忘记的忘怀的印象。c特别偏爱踢足球和排球。D园里的花最美好极了！E与这门功课对我最感兴趣。F架上各种各样的摆着图书。G教授讲的常识，我基本上全懂了。H爱迪生试制电灯，不知多少次做了实验。T我在公园里发现神秘的一种花草。j我怀疑这个好主意可能是聪聪想起来的。2、复习我们学过这些方式的病句。3、修改。4全班校对，同桌互批。5师重点指导易错的考题。6生对调订正。7、师批改。四、造句。1、出示词语：“重阳”“兴高采烈”和第24课成语造句2、说说各词语的大约意思，造句时需要切记什么。

3、试着用造句4、师生一同评议。五、复习课文。1、采用齐读、听读、分组读、开火车读等多种方式复习本单元的内容。2、指名背诵、默写《九月九日忆山东兄弟》3、教师检查六、阅读分析阅读课文，完成前面的思考题：“丢沙包”是同学们十分喜爱的活动。操场的北墙边，这一组，那一组，玩得多带劲!两头丢包的同事密切合作，向后面的老乡发起反攻。中间躲包的同事相当沉着，眼睛盯住沙包飞来的方向，左躲右闪，蹦来跳去。沙包飞来了，只见他灵巧地一起身，沙包“嗖”地从裤腿边飞了过去。沙包又从身后飞来了，他猛一转身来个“海底捞月”，抓住了沙包。他们蹦啊跳啊，玩得如此欢畅!1、给短文加个题目是：____________________________2、从短文中找出下列句子的反义词。惊慌()讨厌()3、这段话是围绕哪句话来写的？请在文中用“～～”画起来：4、文中的“他”指__________________，写“他”的动作有______________________________________________(至少找四个)