幼儿园拼音教案怎么写，安妮给了好多小朋友上课

幼儿园拼音教案怎么写，安妮给了好多小朋友上课。拼音多熟练啊，小朋友，记住了吗？我教小朋友有些词的拼音比如：小朋友、小羊、小狗、可以这样写：bodianda小喇叭小衣服小朋友都学会了吧，反正就是不熟悉幼儿园拼音教案怎么写，但没关系啊，我会用重点词组帮助同学搞定：binxingyangdilu（儿子在前面拼音，后面在教一拼音bodianda）。

这样拼起来熟悉了，可以拼写了，老师是不是很省心，小朋友学拼音教案不一定就在一起，要给小朋友灵活的时间，把所教内容回忆加深记忆，这样小朋友学习是不是更轻松啊？二，开口教，教小朋友讲课。口语表达，小朋友再笨，一定要先开口。小朋友明白了拼音，如果不开口讲出来，都是会忘记的。开口讲课，那么要具备四大要素：即举例、造句、设问、打断。

举例就是找小朋友的书籍、活动进行例子。造句就是先提一个问题，然后再组织语言回答。设问就是让小朋友把用一个词组的语句回答到你想要的语句。打断就是让小朋友集中在一块听你讲课，然后你再组织一个小朋友的独立对话，再来把小朋友的积极性调动起来。怎么改变这样的局面呢？给小朋友讲拼音教案最好开口讲，小朋友讲的少，我给小朋友打出15个拼音词组，比如：再吃一个水果，请你吃一个桃子。

然后我就用这15个词组拿回去检验，孩子认不认识啊，最多就是认识几个词，不会编词组，老师就可以接受，小朋友也能知道怎么写，其实这样效果还是很好的幼儿园拼音教案怎么写，不会，就别拿来给小朋友讲，多数孩子也就只记住了30%不到，这就是教案，比较简单，小朋友理解的程度都比较低，因为大脑还没有开发完成，建议你把教案固定下来，换换类型，多多练习，把小朋友的积极性调动起来，讲起来才方便。