2011-2012学年度第二学期体育备课教案集含课后小结下

教案课后小结怎么写

篮球教案课后小结篇一全套体育教研教案集含课后小结下2011-2012学年度第二学期体育教下学生姓名店区文苑学校案张文苑学校体育课教案篇二小学六年级体育《篮球》教案及课堂反思小学六年级体育《篮球》教案及课堂反思本课以新课程目标为指导观念结合六年级学生的特征跟本校实际以务实创新的模式来展开在教与学的关系上坚持以ldquo学生为主题教师为主导rdquo的指导观念充分挖机学生潜力调动学生学习的积极性在课堂过程中适当利用体育游戏借助游戏规则的要求培养教师对体育教学的兴趣养成体育锻炼的习惯这堂课基本超过了预期的教学目标但也是一些不足之处讲解过多学生训练过少在之后的教学中一定积极向其它同学学习争取使自己作为一名合格的体育老师篇三小篮球教学反思篇一篮球教学反思篮球教学反思篮球是三大球之一在全世界影响广泛有着深厚的民众基础同时也有一项学生喜爱的跑步项目之一它除了可提升学生灵敏协调能力并且无法培养团结协作遵守规则的观念跟习惯本期安排六年级进行足球教学成为六年级的课堂重点是巩固已学篮球基本功了解简单的足球打法逐渐演进学生灵敏速度等身体素质培养综合利用所学技术的素养和学习篮球技术的兴趣在本单元教学中我对于我校教师实际进行了较为科学的教学设计获得了较为理想的效果只是在教学中也暴露出一些弊端下面就本单元的教学总结如下1充分发挥游戏的作用促使学生学习兴趣基本科技是足球运动的基础也有本单元的重点内容但纯粹的科技训练内容无聊运动效率大如果不解决这种弊端极易损伤学生学习积极性因此在实际教学中我将科技与游戏进行了有机整合获得了良好的效果如运用ldquo穿越生死线rdquoldquo打鸭子rdquo等游戏巩固加强学生变向变速跑的能力采用ldqu

o蜈蚣走路rdquo提高防守姿势通过这种的调整我看到学生们练习基本技术的积极性得到了较大提高疗效也十分明显2注重区分对待篮球是男朋友喜爱的项目之一他们经常可自觉通过各类渠道认识一些篮球技术知识也会充分利用一切时间自我训练而女孩由于对篮球缺乏热情而且学过的技术动作也鉴于长时间不训练基本忘的差不多了这也进一步拉大了学生之间的技术差异对于这一点我主要运用了下面几点教学思路一是对相同的技术建立不同的标准二是对技术较差的朋友在内容上加难度例如在进行传接球学习中对个别学有余力的学生增加了身上体侧传接球的学习3充分发挥技术好老师的教学辅助作用这又减少了学生的课堂强度也培养了教师互相帮助的观念跟能力3在课堂比赛中暴露出学生合理利用技术的素质较好这除学生技术素质限制外老师在课堂方法上缺少针对性也有直接关系这就要求学生在课堂中一定要重视技敁术的剖析让学员认识各个动作在大赛中的利用方法4应重视学生对基本技术的注重程度仍然教师通过游戏的方式进行了基本技术训练学员的兴趣也较高但学生忽视基本技术的状况没有得到根本转变这规定我们老师须做好引导工作如应使学生知道科比詹姆斯等足球明星他们都是有认真的基本功才能做出赏心悦目的动作也唯有那样能够有效提升学生综合利用技术的水准篇二小学篮球运球教学教学反思教学反思本节课是六年级的体育课课的内容是足球教学中的运球六年级年龄段学生掌握学生心理跟生理的特质本课采用篮球运球比赛形式来启发学员对足球课的兴趣对于运球练习只要求学生可恰当理解动作主要是手动型的掌握一准备部分老师集合整队学生跑圈进行准备活动在做热身操的之后摆脱先前的方式使学员分组分队去自主训练二基础部分游戏引入游戏赛事激发学生对足球课的兴趣六年级

学生喜欢游戏比赛那样虽然可激发人们的积极性而且为接下来的教学内容打下基础运球的学习在主要内容学习方面先把学员分成几个组每个组先发10个篮球让人们进行自由运球运球后集合学员教授强调问题今天你们将要学习了运球那么同学们说一说怎样能够把球运好在学生发言的基础上把恰当的运球动作技巧示范讲解给同学们最后进行运球接力把学生运球的兴趣推向高潮课后反思本节课之所以选择篮球是因为现在大多数同学喜欢上篮球课从这些角度出发在课本选择上需要从学生主观意图出发在常规课堂的同时抓住学生喜爱的运动项目进行重点教学让学员还能真正把握两个以上的项目从本次上课的效果来看学生把握不是太好主要因素是学生领悟能力不强从六年级的学生来看能够学会直线曲线运球算是成功的为现在学习三步上篮做好充分打算本课课堂也存在诸多遗憾课的组织交流不算很好人数多变得有点乱过程衔接不是很好要在未来的教学中不断总结经验建立自己篇三课堂反思mdash小学篮球练习我痴迷篮球平常喜欢自己打篮球喜欢教孩子们篮球可应对年龄较小技巧不强的小学生要使它们篮球水准有所提高我也是自己的看法篮球是小学生十分喜爱的运动项目之一对小学生的篮球观要加以正确的鼓励是非常重要的因此对小学生的进行篮球练习应以基础为主要根据一个系统进行不能盲目地训练一培养小学生的足球兴趣要让学生保持对篮球兴趣的长期性稳定性以小学生身心特点为根据进行练习小学生对事物形成兴趣的缘由是多种多样的她们或许是鉴于感受到某项活动有意思引起好感产生了兴趣也或许由于这些事物具有奇特色彩引起好奇心产生了兴趣也或许是受他人的感染和制约而形成了兴趣等等一般说来多数小学生是在大学跟学生的教育下受正确的学习目标跟学习动机支配而形成的学习兴趣这就是教案课后小结怎么写

说学生的学习兴趣其实有巨大的自发倾向性但主要还是靠教育跟培养那怎么对小学生进行足球兴趣的唤起与培养呢二凸显学生气质训练从基础抓起每个学员都有自己不同的个性在对篮球都感兴趣的前提下结合学生的个性特征开展训练工作可以让自己的工作成功有效的推进抓住兴趣这一点任何事情就会步入成功既近了一步1通过明星和榜样效应来引起教师学习的兴趣采取丰富多彩的游戏方式促使学生的兴趣使学生感受成功巩固学生的兴趣2对学校阶段的足球集训重视基本功的训练讲求循序渐进把握适量的度以训练小学生身心健康为主3基本功的训练1传运球是关键2身体锻炼是保障3技术跟战术练习是保证4小学生篮球练习应从小注意动作的规范性保证小学生朝着完善健康的方向演进三训赛结合成绩能够有所提高小学生的意志转移非常快但同时对他感兴趣的东西他不会轻易忘掉我们在加强练习工作是不能一味的蛮干采取不同的教与练的方式可以在不同的小型比赛中看到自己存在的难题在之后的训练中想办法进行填补这样可以有事半功倍的效果似乎小学生篮球练习要按照学生的身心年龄特点主要以培养学员兴趣为主循序渐进地有完善地进行篮球练习以基本功为主为提升学员的身体各方面素质做好自己的本质工作篇四小篮球教学设计与反思小篮球教学设计与反思时间2010-05-101154发布人鹤爷来源21cn小篮球体前换手运球过障碍教学设计芜湖市镜湖区绿影小学陈军一指导观念从五年级学生的生理心理特征跟需要出发以《体育课程标准》为根据围绕水平三的总体目标通过科学合理的教学内容设定将小篮球体前换手运球过障碍作为本节课的主要教学内容引导学员积极主动地参加学习跟训练中以超过本课预定的课堂目标二教材的选取学情分析1教材的选用小篮球运球体前变向换手运球过

障碍游戏运球接力赛篮球是小学生尤其是女生喜爱的一项网球运动在学校的各水平段都有相应的教学内容水平三的教学内容是在原地运球的基础上进行各种行进间的运球练习为了适应学生的需求将运球教学与实战相联系本节课的教学内容制定为体前换手运球过障碍2学情分析五年级的教师对篮球的喜爱程度存在明显差异有的女孩球不离手而有的男生看到篮球就躲的远远的但经过前一段时间的运球学习学生的整体水准有所提高但个体变化而是较大的为了更好地在教学中推进ldquo健康第一rdquo的指导观念有效地促使教师的跑步兴趣增加网球运动水准并可很好地完成本课所建立的课堂目标我在教学中利用长期篮球运球游戏借助这种小游戏的训练除了达到使学生熟悉球性的目的不仅较好地促使了学员的训练兴趣努力地使篮球作为每个学生的伙伴同时充分发挥小骨干在小组合作学习中的作用除了学生教学相长生生也在合作学练中一同提升三教学目标跟教学重难点综合教材和学情的剖析我制定了下面教学目标190的学员基本掌握体前变向换手运球过障碍的动作方式并可在游戏活动中较熟练地利用所学技能2进一步提升篮球运球的素质发展灵敏协调等身体素质3可切实参与小组活动懂得关心同伴大胆展示自我表现出良好的合作精神和合作学习的素养重点可准确地拍按球的变向部位并做到连贯地完成难点能做到体前换手变向运球与躯干蹬跨协调配合并在过障碍游戏活动中受到巩固四教学思路的建立在本节课的课堂中老师意图充分发挥教师学习主体的作用激发起学员学习研究合作的积极性根据教学的不同环节制定如下的教学思路1课伊始将篮球的一些基本技术编成热身操师生一起进行训练这为本节课奠定了幸福友好和睦的气氛为后面小组学习获得良好学习效果做好铺垫2球性练习和游戏即增加了学

习兴趣复习了已学的运球技能同时学员在游戏中不知不觉地处于了本节课的主要教学内容学习之中3在穿越迷宫游戏中不同篮球水平的同学采取的运球过障碍的动作会有所不同教师乘机引导学员对不同动作进行分析并顺势开展本节课的课堂使得教师对学习技能的意图非常明确小体操垫的利用是本节课的看点也是解决课堂重难点的方式借助小体操垫的垂直放置最轻松地使学生学会体前变向运球4在体前换手运球过障碍教学环节中先是将技术动作分解细化分层次按流程逐渐进行技术的学习在训练中充分利用小组合作教学的优势展开教与学个环节因为学生的篮球基础水平存在较大差异使水平比较好的学员在小组中发挥骨干作用对整个小组完成学习任务是一个积极的尝试5游戏是对本节课所学内容的一个巩固和提升通过游戏方式跟组织的一点小差异激发不同水平学生的训练兴趣并在游戏结束时巧妙的将球收回球网兜内6简单的健身拉伸动作配上学生点拨式的讲述跟着轻松欢快的戏剧让学生心灵受到充分快速的放松水平三五年级小篮球体前变向换手运球过障碍课时计划执教教师芜湖市镜湖区绿影小学陈军教学内容1小篮球体前变向换手运球过障碍2游戏运球接力赛教学目标190的教师基本掌握体前变向换手运球过障碍的动作方式并可在游戏活动中较熟练地利用所学技能2进一步提升篮球运球的素质发展灵敏协调等身体素质3可切实参与小组活动懂得关心同伴大胆展示自我表现出良好的合作精神和合作学习的素养重难点重点换手运球与腿部蹬跨协调配转载自wwwBdfQyCom千叶帆文摘篮球教案课后小结合难点能准确地拍按球的变向部位并可成功地完成连贯动作课序课的内容教师活动学生活动场地设计与组织规定时间设计动机准备部分10分钟1师生问好2教学导入3篮球操1左右手运球48拍