e发音和字母卡片（带调三个单韵母）

学前班拼音教案全集Complete set preschool Pinyin teaching plan 学前班拼音教案全集后记：本文档按照题材书写内容规定展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。 便于学习跟使用，本文档下载后内容能按需编辑更改及打印。 教学目标：2、学会a oe 三个单韵母，认清形，读准音。 3、认识声调符号，在学生指导下正确认读带调三个单韵 4、会在四线格内抄写aoe 三个单韵母。 教学重点：a oe 发音跟声调带调读。 教学难点：e 发音及a oe 第二声和第三声。 课前准备：投影片和字母卡片（带声调，不带声调） 教学时间：2 课时 第一课时 课时目标：知道学注音用处，学会单音节a，认识声调符 号，在教授指导下学读四声。 教学过程：（一）谈话揭题。 小朋友，从现在起我们要学习汉语拼音。汉语拼音用处 可大！能帮助我们识字、读书，还会说一口好听普通话，想学 吗?大家一定要用心地学。 我们一起来学首童谣：学习拼音用处大，识字读书要靠 它，帮我学好普通话，看谁学得顶呱呱！ （二）教学单韵母a。 1、看图说话引出a：说说图上画谁?她在干什么? 学说图意：小朋友学唱歌，a aa。

教师范写a。 2、你们瞧！图上小朋友唱歌时，嘴巴是张得大大。 3、教师示范发音，学生唱音，看口形。学生模仿发音， 教师边检查边领读。 4、发音技巧：发音时眼睛张大，唇形自然，声音响亮。 教顺口溜：张大嘴巴，a aa。 5、看投影片记字形。 覆盖a字形，与小姑娘头部重合。看看a 形状象什么? 像一个小姑娘圆圆脸蛋，头上还扎着一根小辫子。）抽拉投影片，使a 和小姑娘头部分离。 用儿歌帮助记字形，"圆脸小姑娘，小辫右边扎，要问她 是谁?就是a aa。" （三）教学a 四声。 1、单韵母a 头上常有四顶不同帽子。（出示）它们戴上 不同帽子，读起来声调也就不同。这四顶帽子就是"声调符号"， 我们根据符号读韵母。 戴上第一顶平平帽子，就是第一声，读音也是平平。（教师发音，学生朗读。） 戴上第二顶从左下到右上帽子，就是第二声。读之后如同有人问你话，没唱清时，你会问："，你在说哪个?"就是这 个音。领读，模仿，轻读，读准。（用手势助读。） 戴上第三顶帽子，就是第三声。音既不同，由高至低再到高，形状象个钩。（教师发音，学生朗读。） 戴上第四顶帽子，从左上至右下帽子，就是第四声。我们读时声音应从高至低，就像惊叹："，你来！" 3、学生以手势助读，也可以用简明确切儿歌帮助记忆。

（四）指导看书，读书。 1、指导看书。今天我们学习内容在书上什么地方?（翻 开课本，找到汉语拼音第一课。） 2、边看图边读课本。集体反复练读2-3 遍，再指名读。 （出示四线三格，让学生数一数有几根线几个格子。三格，就似乎是三层楼房。记住，a 就跑到二楼。写时候应遇到上下线， 而且要一笔写成。 2、教师范写，学生书空。 教师边写边讲，注意：a 要一笔写成，先写半个圆，就是 小姑娘头跟嘴，连起来再写一笔竖弯，像条辫子，最后向两侧 稍弯一点儿，不要太长。 3、学生上黑板试写a，讲评。 （六）巩固训练。 我们一起来做汽车爬山坡游戏。 总结：这节课，我们先看图，说清图意；再学习a发音和声 调；接着我们读课本；最后还学习在四线格中恰当书写a。这 样分四步，我们就把这种内容都学会。 （七）课堂练习与作业。 1、提醒注意写字时坐与执笔姿势。"准备"开始。 2、在四线格中正确地描写a，教案《学前班拼音教案全 第二课时课时目标：学会o 两个单韵母，在学生指导下正确认读带调3 个单韵母。 教学过程： （一）复习检查。 1、用卡片认读a，说说你是如何记住这个字母?（圆脸小 姑娘，小辫右边扎，要问她是谁?就是a aa。

） 2、用卡片出示四声符号，说说他们各是第几声。 3、用卡片认读带调韵母a。 （二）教学单韵母o 及其四声。 1、出示投影片：说说图上画着哪些?它在干什么?（一只大公鸡，清早喔喔啼。）教师范写。 2、发音技巧：发音时脸张得比a 小些，上下嘴唇收拢成 圆形，气从嘴巴自然溢出，声音清脆。 顺口溜：圆圆嘴巴o oo。 3、教师范读，领读，看口形。 4、练习o 四声，在语言环境中学习。 公鸡喔喔啼。原来是这种。ǒ 现在我懂。 真是太奇 5、指导o描写以及书空：o 一笔写成，从右上起笔写成 半圆后再次往上写，与起笔处相接。 （三）教学单韵母e 及其四声。 1、出示投影片：说说图上有哪些?在干什么?（一只大白 鹅在水里游来游去。）范写e 方法学e以及四声。 （1）发音技巧：发音时眼睛向左边咧开，唇形是扁平。 顺口溜：扁扁嘴巴e ee。 （3）练习e四声。单音节。大白鹅。真恶心。 肚子饿。 （4）指导e 书写。一笔写成，从上面"一"起笔往上，再 接着写左半圆。 （四）复习巩固。 1、用卡片打乱顺序读a oe。 2、打乱带调单韵母卡片，开火车读。如：ǒ-- 3、猜字母，如：圆脸小姑娘学前班拼音全集表格教案怎么写，小辫右边扎。像个方块是 什么韵母?白鹅倒影是什么韵母? （五）课堂作业。

认真描写o （六）布置回家作业。打乱顺序读aoe 四声。 板书设计： 课后小结： iuywyi wu yu 课时目标： 三个单音节，能读准字音，认清字形。2、学会正确读i 带调韵母，知道i上标声调时，上 面小圆点不写。 3、学会声母y 和整体认读韵母yi、wu、yu，读准音，记清形，会照样子抄写。 4、学会声母y 与单音节拼音。5、会正确读出yi、wu、yu 四声。 教学重点：i 及yi、wu、y发音跟音位带调读。 教学难点：读准i 第二声和第三声。课前准备：字母卡片：i 放大图、四线格黑板、字母卡片（带调和不带调） 教学时间：3 课时 第一课时 课时目标： 1、学会i 三个单韵母，能认清字形，读准音。2、学会正确认读i 带调韵母。知道i上标声调时， 上面小圆点不写。 教学过程：（一）复习检查，导入新课。 1、卡片复习单韵母a oe 及其两者四声。 2、教师揭题：今天，我们再次学习汉语拼音。这节课， 我们要学习三个单韵母i u，希望每位小朋友仔细看、认真 听、正确念、牢牢记。 （二）教学单韵母i。 1、观察说话。看图说话：图上画着哪个?（图上画一件 衣服。）（要求：说一句完整话，用准量词。

） 2、讲解：衣服"衣"跟我们这节课要学第一个单音节i 音同样。3、听音、发音。教师示范发音，注意看清老师口形。老 师发音时下巴怎么样?（上下嘴唇对齐。）顺口溜：牙齿对齐 ii。（齐读-开火车）4、记忆字形：i 像什么呢?在书上这件外衣只也藏着一个 i，谁已经找到? 5、教学i 四声。 oe一样，可以戴上四顶帽子。仔细看，i 上帽子后跟以前有哪些不同?（出示：ǐ）-i上圆点不写。 -是啊，戴上帽子把小格子遮住，所以i 上标调去掉点。 （2）分组训练四声。教师范读： 这件服装真好看！ 咦！我铅笔在那里?ǐ 拿把桌子您请坐。 你意思我明白。 6、练习i 书写。 教师范写i，要求教师观察i 书写笔顺。（先写"1"，再 在"1"上加点，两笔写成。）以及其在四线三格位置。照着样 （三）教学单韵母u。1、看插图说话引出u：可以说："一只乌鸦在树上做窝。 "乌鸦"乌"就是u。 2、示范发音，让学生唱音，看口形。发 音，嘴唇拢圆，只留一个小孔，舌头向后缩，舌根抬起，发音口形不变。顺口 溜：嘴巴突出u uu（领读学前班拼音全集表格教案怎么写，集体读，指名学生读。） 3、记字形：图上什么地方像 还像什么?（像只茶杯uuu） 4、教学u 四声。出示：ǔ 第一顶帽子平平，谁会念?火车呜呜叫。 第二顶帽子上山坡，谁会念?没有就是"无"。 第三顶帽子转个弯，谁会念?ǔǔǔ一二三四五。 第四顶帽子下山坡，谁会念?我们爱公物。 5、练习u 书写，u 一笔写成，住在二楼。 JinTaiCollege