有关小学美术教案检查总结模板，希望对你们有帮助

小学美术讲义检查总结模板 2021小学美术讲义检查总结模板 2021作为新世纪、新时期的教师，我觉得需要继续学习增长知识 ，只有这种能够跟得上时代的脚步，只有观念的着力转变能够确 保教育改革的长久跟深入。那么有关小学美术教案检查总结怎么 写?下面是小编为你们整理的有关小学美术讲义检查总结模板，希 望对他们有帮助!小学美术教案检查总结模板 1为提高 x 镇各学校教学常规管理，进一步推动课堂教学改革 ，提升学生业务能力，20_年_月_ 日午时——_月_ 日下午，__学校 根据中心医院教学工作的安排，对全镇 10 所学校校长的备课、学 生作业进行了细心的检测。现将结果总结如下：一、教案方面。(一)成功之处检查中看到绝大多数教师能否按照教学常规超前备课，按节 备课，教学资料可根据教学计划如期进行，详细规范，书写认真 ，教学环节齐全，设计合理，教案反映出上课模式清晰，重难点 选择正确，讲练结合，体现了教法和学法。课后小结具有实效性 ，学习方式多样性的特征。详案率高。(二)存在的问题1、部分教案停留在知识点的列举上，甚至仅仅教学提纲，备 教法、学法的少，少数教案项目不全或者周课时总量不足。2、少数教案不重视课堂反思，教学反思环节缺失，或把课堂 反思写成了重难点的列举，或者是对上面的补充，并不是实际意第 1 页小学美术讲义检查总结模板 2021 义上的教学反思，应当是注重于这节课的成败及其以后怎么提高 这一层面。

3、个别学生对教案认识不够，设计流于形式，部分教案详细 阅读会看到对于实际教学的指导意义不大，甚至毫无意义，不切 合实际教学，或许也是为了应付检查。4、大多数教学过程设计没有体现出让学生主动学习，合作学 习，探究学习的观念。备课中没有充分备学生，同时也体现出教 学方法却以特色教学模式为主。二、作业方面。(一)成功之处本次检查整体上作业布置次数批改数量基本贴合要求，多数 教师才会认真对待作业的布置及批改这一环节;批改及时、认真， 对于作业完成出色或有增加的学生无法给出激励性的评语，调动 了学生的进取性;对错误之处可作出适当的批示，写出批改日期和 等级;作业布置题量适中。(二)存在问题1、个别学生批改作业不够细致认真，有的科目作业布置及批 改次数过少，有的一道大题只打一个对或错号，批阅粗略。2、对于错题没有明显的标记，对学生发生的出错更正要求不 严格。3、上交作业本数不足。4、个别校长批阅学生习作的批语过于简略，缺乏针对性的指 导，显然，不足十个字的批语很难指出教师作文中的特点与不足 。这样也很难提高教师的写作水准与写作手法。三、今后努力方向。第 2 页小学美术讲义检查总结模板 20211、中心学校应加强检测的幅度，增加抽查的数量;对存在的 问题进行迅速的交流、解决;教师应重视课堂基本功的练习，不断 提高自身能力。

2、教案设计应展现新课程理念;要贴合 “分层教学”的课堂 教学方式，课后反思要尽快。3、作业布置量应适中，要分层;批改要非常仔细，要全批全 改，包括写作批改，保证两周一篇习作。4、对错题要有显著标记，并迅速督促学生设置，进行二次批 改;批改作业时应有鼓励性批语。小学美术讲义检查总结模板 2为突出教育局 “规范教学管理”主题，全面推进学校的教学 工作完善，同时为进一步加强大学的教学教学改革，本学期教务 处将各学生的任课教案进行了较严谨、全面的检查。现将详细情 景总结如下：一、整体检查情景1、总体检查情景良好，绝大多数教师可依照所任学科教材及 所在学校实际，认真推行教学进度，并书写在自我的教案本上， 以指导自我的课堂实际。每个课时教案突出 “三维”目标，渗透 新课程理念，以人为本，面向全体，进取倡导自主、合作、探究 的教学方式，有需要的教学准备，过程清晰。2、大部分教师的教案具有资料详尽完善、项目填写齐全、突 出重难点等特点，还表现了学习方法、课后小结具有实效性，学 习方式多样性的特征。3、部分学生应备好几门或好几个年级的课，任务繁重、备课 量大，但它们都可认真对待、仔细备好每一门、每一节课，充分 体现了大家教师对备课工作的注重程度。

4、多数学生按照教学对象的不一样、科学设计教案、根据不 一样年龄、不一样层次的学生，采取不一样的科学资料跟进度。第 3 页小学美术讲义检查总结模板 20215、教学反思有需要的量，但课堂的思考停留在形式化，针对 性不强。不能很好地起至反思——调整——改善的作用。提倡教 师课后如看到有更好的上课模式、方法，应尽快写在备课本上， 补起来或修改好。在为数不多的优秀思考中，也确实有学生做到 了课中思考跟课后反思，并有针对性地进行了在设计，真正到达 了思考的效果。二、存在的难题1、在本次教案检查中，绝大部分的学生都能做到先预习，后 上课的规定。可是个别学生的教案资料没创意味性，不能引发学 生探讨，应当引起全体学生的注重。个别校长的教案书写不能解 释自我的课堂进度、不能落实教材的资料。2、个别学生的备课过程更加简洁，拿来主义相当严重教案课后小结怎么写，教学 活动无表现，文字性表述偏少，且字迹不够工整。3、部分学生的教案教学过程更加简洁，没有体现情景的营造 ，学生活动与老师活动的详细操作没有，只是概述，不利于实际 教学的操作。4、教学反思的书写不尽早，并且大多数的课后反思过于简洁 ，一句话、两句话结束，反映出对反思的了解不深，教师自身的 思想工作没做通。

5、部分学生的教案书写的项目不齐全。无进度、设计环节、 设计动机、甚至板书。三、改善机制1、教务处要加强检查的幅度，要提高抽查的数量。2、检查时，对存在的难题进行“一对一”的交流。3、必要时，对某些教师进行部分指导。以上是我校本次教案检查的大体情景。教案反映一位教师的 教学态度，期望大家在不断钻研教学的同时，认真编写教案。也第 4 页小学美术讲义检查总结模板 2021 期望做的好的再次坚持下来，不理想的应端正态度加以改善，真 正把教好书的口号落到实处。小学美术讲义检查总结模板 3本学期的课堂工作终于结束了，总的来说本学期是充实的一 个学期，无论是校本还是社团各个方面，不过完成的自觉得太圆 满。本学期应领导要求我教 1、3、4 年级的校本课程和艺术课， 我还再次带我新蕾社团的活动，经一学期的课堂实践，积累了一 些经验、做法，也有一些失败的教训，现将教学过程中的成败得 失总结反思如下，以便日后的教学工作可扬长避短。我想从四个 方面总结本学期的工作：(一)教学工作方面：一、抓紧课堂教学时间，提高了课堂实效。以往我的艺术课特别是造型.表现领域的书法创作课，学生通 常都要花费两节课或者三节课的时间，可是本学期从时间安排上 美术课的时间这种安排完全不够用，我想只有在有限的时间内提 高效率才能够很好的完成教学任务。

本学期我在三、四年级做了 实验，尤其是三年级，我把原先的构图时间增加，能够用勾线笔 直接绘制的坚决不用铅笔起稿，而且本学期我要求三、四年级的 涂色工具是油画棒，能够用油画棒直接画的就让学生直接渲染。 刚起初的之后我看到学生不能否更好的适应，画下来的东西歪七 扭八，有的朋友或者不敢画。这时我鼓励学生你可以，只要做到 想好后再画就可以。经过一个学期的实验学生不但画出了优秀的 作品，自信心也比以往提高了。有一次一个同学问我： “老师， 为什么当时我们画画需要这么长的时间呢?而且画的还不漂亮 !” 我最失望，我告诉他： “因为你自信了、用心了。其实画画是一 件很开心的事情，你把跳舞成为一件愉悦的事情你才会得到幸福 ，可是你既然每次完成作业都是对付的心态，那么你才会更悲伤! 我希望我们大家都偏爱艺术课，享受绘画的过程。”二、加强对教师艺术基础知识跟技能的整体性的渗透，采取 好学生带动差学生的方式。第 5 页小学美术讲义检查总结模板 2021我帮自己的美术教学定了一个标准，就是让学生学有所得。 无论是低年级还是高年级的教师在教学上我就会适当的渗透美术 方面的理论常识。现在的艺术教学很多音乐教师认为即使使学员 创作出佳作就可以了，我倒觉得不尽然，低年级有也许还可以， 可是到了高年级如果不加入适当的指导，学生的作品经常空洞， 没有内涵，时间长了学生会厌倦美术课。

为此我注重了对教师美 术基础知识跟技能的整体性渗透，采取了好教师带动差生的方法 。鼓励差生享受音乐学习。三、采用多种办法，使学生认知的流畅性，灵活性和独特性 得以发展，限度地研发学生的造就潜能。课上要求在构图时细腻、画满、画大、画得有时尚，创作独 具传统的作品。无论是什么年级的教师，构图一直是能够回避的 问题。很多学生画的东西都更小，即使你在课堂上一再的指出要 画得大些，可是还是有个别学生不能否做到这一点。为此我告诉 学生即使你画的大，即使画得更满，老师也会表扬你，反之即使 你画小了还要彼此监督，接受批判。除此以外我一直激励我的学 生创作独特气质的佳作，你可以摆脱自然的界限，只要有看法就 可以，这几年的激励我看到学生作画作品的想法比以往要宽很多 ，顾虑也少这些。这是我乐见的。重视实践能力的培育，使学生 具有将变革观念转换为准确成果的素养。通过综合学习跟研究学 习，引导学员在详细情境中研究与看到，找到不同知识之间的关 联，培养学生的变革观念与缓解问题的素养。四、通过教学讲评作业，教美术技能与工艺制作相结合，提 高技能表现。讲评作业时音乐课不可缺少的一个环节，通过讲评作业学生 不但知道了自己的不足，而且开阔了眼界，学习了人家的有点。

可以说有百利而无一害。本学期我更是将这一点进行究竟，学生 创作过程中如果看到好的想法跟构思就展现给学生，加大了学生 的创作热情第 6 页小学美术讲义检查总结模板 2021五、应将学习内容与生活心得紧密联系起来，强调知识跟技 能在帮助学生生活方面的作用，使学生在实际生活中体会音乐的 独特价值。有的艺术创作离教师的现实生活很远，学生创作出来十分的 困难。针对这种的内容，我做了适度的调整，将学习内容跟学生 身边的生活联系起来。让学生反思生活的同时，使教师认识音乐 在生活中的实际价值。采用多种形式，组织师生认识人的感情， 态度，价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文 化情境中，认识艺术的特点，美术体现的多样性以及音乐对社会 生活的另类贡献。同时，培养教师对祖国优秀文化的热爱，对世 界多元文化教育的包容和宽容。六、教师的评判要表现多维性和多级性。在课上应表现分层评价，对教师艺术学习的评判要尽可能做 到态度习惯养成跟知识素养发展并重，并引导大胆创新和个性发 挥，即着眼于实际成绩，更加强未来发展。(二)社团工作方面：一、《奇趣城》创意书籍的使用帮学员的社团学习增加了情 趣，锻炼了学生的想象力和创造力。

上学期末我让学生订了《奇趣城》一书，本学期我社团的活 动内容也主要是围绕此书开展，此书的内容不但比较的丰富，而 且方式多样，每页作品也有详细的例子，降低了学员学习的难度 ，贴近学生的生活，加大了学生的兴趣。并且为了提高教师绘画 形式的多样性我使学生每个图案设计不同的内容。例如：《天使 的设计》一课，书上本身有已经设计好，涂好色的天使，其中有 几处空白让学生自己来设计涂色，我使学生将每位天使应设计不 同的穿着、不同翅膀的色调、不同的填色方法、不同的作画工具 来设计。启发学生设计模式的同时，让学生探讨设计方式，然后 给学生有限的时间来设计，设计完成后进行展示讲评作业，将学 生设计的非常典型的作品介绍下来，我没有想到学生的智慧是无 穷的，就是看你怎么挖掘出来。第 7 页小学美术讲义检查总结模板 2021二、《我发明 我创造》卡的使用增强了社团学员的科幻意识 。本学期我估计两周的时间就让学生完成一幅《我发明 我创造 》卡。每次我都帮学生一个很小的主题，让学生在这个主题的基 础上拓展思维，用文字具体的说出自己的构思意图，然后再后面 的构思区创作出草图。积累构思的基础之上，培养教师的科幻意 识。

经过一个学期的实践我看到低年级学生的画画水平不高，但 科技意识仍很大，他们的想象力千奇百怪，很独特，高年级同学 就不同了，绘画水准很高，但技术意识、想象力、创造力却少的 可怜。三、为学生建立一定的认知方向跟主题，启发学生，充分调 动学员的创新思维，引导师生学会“有的放矢”。因为科幻画不同于一般的幼儿画，对婴儿的想象力、创造力 的培养最科学，更细致、更细致。如果说教师画通常的幼儿画时 可以天马行空，随心所欲地发挥想像，画科幻画时就需要考量它 的可行性，合理性。因此我们说它对成人的想象力、创造力的培 养最科学，更严格。比如我在以前的之后会帮学生出示一个特别 小的问题，让学生创作作品，给教师一个方向性的指导。四、增加了社团讨论时间拓宽了教师的想法。尊重学生独特 个性，思维碰撞，讨论交流，拓展创新思维。我觉得特别在科幻画创作过程中要一直组织学生进行广泛的 交流，使学生在 “你听我说、你说我听”的过程中认知得到彼此 启发、相互碰撞，在不经意中挖掘科幻画的构思素材，好的趣味 的形成。相互交流能使学生认知更加开阔，也可促使和推动创造 性认知的开拓。在探讨交流中可以互相补充、相互鼓励，使沉睡 的认知被激活。