上海华图2015年教师资格证面试备考小学数学教案-古诗两首

上海华图2015 年教师资格证面试备考小学数学教案-古诗两首2015 年教师资格证面试备考小学数学教案-古诗两首， 上海华图分享国考教师资格证面 试教案案例，考生备考参考。 师：胸有诗书气自华，读诗可陶冶人的情操。以前我们学了这些古诗，今天我们再来学 习两首古诗。 （师板书诗题，生读题） 师：诗的作者是谁呢？下面我们打开书，读一读诗，注意读准音节，可以读出声音。谁 愿意来？ 指名读。 师：全诗共 28 个字，有 6 个多音字，你都读对了，真了不起。读对字词对你理解古文 的含义更有益处。我们一起来读。 （生齐读） 师：下面老师要听听同学的自学能力，借助书本注释和工具书，可以用笔写下自己的收 获和问题。 （生自学） 师：现在小组的朋友一起来交流交流，因为三人行古诗教案怎么写，必有我师。 （生小组交流） 师：哪个小组来汇报一下。 生：我们学的是最终两句，我们强调的问题是：“又绿”是哪个意思？是指春风吹绿了 江南，家乡更美好，他十分想家。 师：从这两句你感受出哪些？ 生：思念故乡的情感。 师板书。上海华图生：我们学的是第一、二两句，体现了思乡情，长江是最宽的，诗歌把它变成一水间， 靠得更近，“瓜洲”和“南京”应该相隔很远，诗歌上说唯有几座山。

师：老师为你喝彩。瓜洲在那里？ 生：在长江的北岸（师画简笔画） 师：那京口在那里？ 生：在长江的南岸。 师：你如何了解了京口和瓜洲在这个位置？ 生：从注释上看起来的。 生：从图上看出。 生：查资料找到的。 生：从诗句中的“一水间”知道的。 生：“泊船“是哪个意思？是停船的意思。 师板画小船 师：那泊船瓜洲的整首诗的含义是哪个？ 生答。 师：理解了诗意只是读懂文言的第一步，刚才同学们也感觉到王安石的思乡之情，找出 表示思乡之情的两字。好好品味。 生：我找到的三个词跟一个字，“一水间”，说明相隔近；“只隔”说明只是隔了几座 山；还有“又”、“何时”。 师：你找到了，能不能把他读起来？ （生读） 生：还有第三行诗的“又绿”，这只是体现了江南两岸的风景美古诗教案怎么写，说明他想回到家乡。上海华图师：能不能把以下两句读起来？ （生动情朗读）（一片掌声） 师：刚才同学们都说到这个“绿”，能不能把它换成其他字？ 生：吹，拂，碧，到，满。 师：其实，王安石在写诗的之后，也考虑到了很多字，但他最终选择了“绿”，你们知 道为什么？ （学生讨论） 生：因为“绿“最可体现春天江南的美好景象，表现他爱家。 生：表示家乡的美，有动感，有力量。

生：春风一吹，把江南的秋景变得春意盎然。 师：你是如何了解的？ 生：找资料。 师：对，读书就必须从多方面吸取。 （齐读） 师：我们的故乡虽然不在江南，但一个“绿”字令我们感受到江南的美景。 （放录像，欣赏江南风光） 师：美吗？于是王安石改字的故事传开了。通过王安石改字，你认为我们可以向他学什 么？ 生：我们必须学习他这样坚持不懈的精神。 师：对词语的推敲实际上是我们小学生最需要学习的。我们进行读诗比赛，请同学们准 备一下。 生练读诗。上海华图师：读诗要把自己变成作家，想像一下，把自己变成诗人。 生：我会想：我的家乡是如此美。 …… 师：再一次请老师来读，我想需要读得更好了。 （生再读） 师：你读错了，下次不能再读错了。 师：下面听校长来读一下（师范读，音乐起） 师：谁来读一读，读得比同学必须好。 （生读，配上美术） 师：读得很好，我们一同来读一读。 （生齐读） 师：我们学第一首诗，王安石的《泊船瓜洲》，下面我们来学习孟郊的《游子吟》。 师：学这首诗我们自由组合进行学习，你们准备怎么学？ 生：表演，赏析。 生：朗读。 （生下座位小组学习） 师：哪些好伙伴来？ 生：感情诵读。 （小组同学读） 生：这首诗写了父亲为出行的女儿缝衣物，把帽子缝得密密的。

生：我们是把诗意串连起来，再演出。（生上台演奏） 师：这首诗表达了作家如何的一种感情？上海华图生：报答诗人对慈母的爱。 师：那我们一起来读读古诗，把这些慈母情送给天下所有的父亲。 师：你们还找到了这些思亲的诗句？ 生：我找到《静夜思》。 生：我找到《九月九日忆山东兄弟》 作业： 1、收集王安石和孟郊的诗，还有怀乡思亲的诗 2、写一篇随笔《游子吟》