幼儿园大班语言《我爱阅读》教案设计(组图)

幼儿园大班语言《我爱阅读》教案设 计幼儿园大班语言教案、 活动目标： 1、培养儿童的阅读技能--（观察能力的培养）。 2、激发儿童的阅读兴趣。 3、培养良好的阅读习惯。 活动打算： 1、在阅读区新投放了 5 本《幼儿智力大世界》的幼儿杂志。 （一般每天投放两到三本新书。） 2、阅读区"我爱阅读"小红花榜。 3、幼儿进阅读区举行小组阅读区域活动。1/3活动过程： 一、教师推荐新书。 1、向幼儿介绍新投放的书籍。 新投放的 5 本《幼儿智力大世界》的幼儿杂志，分别有不同的内 容，有蔬菜类、动物类、交通工具类、形状类、色彩类。 2、教师着重讲解蔬菜类的《幼儿智力大世界》 o 介绍书名、封底、封页 o 针对图书中的文字向儿童讲解。如：如何走迷宫、如何找不同等。 二、幼儿自由选择看书，教师观察阅读教案怎么写，随机指导。 教师观察儿童看书的状况：如吃饭、翻书的姿势，良好的阅读习 惯、是否可完整的看完一本图书、鼓励幼儿合作看书、帮助幼儿看懂 比较难的图书等。 三、幼儿整理图书。 幼儿按照图书的标志将图书"送回自己的家"，检查图书是否放置 整齐，整理坐垫和椅子等。2/3四、分享图书，教师幼儿共同讲评，奖励小红花。 1、幼儿分享图书。 幼儿介绍自己阅读 的图书的书名以及图书简单的内容阅读教案怎么写，以及在阅 读图书的之后遭遇了哪些问题等，要求幼儿语言应完整。 2、教师幼儿共同讲评，奖励小红花。能够安静阅读、有良好阅读 习惯、能够完整的介绍图书内容、以及比以前阅读活动有进步的儿童， 教师将在阅读区"我爱阅读"小红花榜上为人们盖上小红花。3/3