【知识点】中班弟子规教案亲有过(组图)

中班弟子规教案亲有过中班弟子规教案亲有过中班弟子规教案亲有过中班弟子规教案亲有过【篇一：弟子规教案】四年级《弟子规》教案教学内容：亲有过，谏使更，怡吾色，柔吾声。丧尽礼，祭尽诚，事死者，如事生。教学目的： 1、学习句段，并理解主要含义。2、联系生活实际，让学员明理，并了解弟子规里所蕴含的道德品质。3、学习并发扬传统文化的优异传统。教学过程：一、 导入：请同学们随着音乐节拍静坐，自由想象。要求：双腿伸直，头顶书本，双手交叠，放在桌上，闭上眼睛，自由想像。二 、学习新课1、亲有过，谏使更，怡吾色，柔吾声。1）学生自己轻声读地读几遍。2）指名读。齐读。4）男生女生轮流读。小组对抗读。2、理解文意借助老师的解释，理解含义。译文：父亲妻子做错了事，我们一定要劝告指出，使其更正。指出的之后心态要怡颜悦色，不能带着情绪。3、1、3、 学习第二句丧尽礼，祭尽诚，事死者，如事生。1）2） 出示，学生读。解释含义。办酒席要按规矩教弟子规教案怎么写，祭拜时应全心全意，对待已经过世的儿子父亲，要像在生前同样尊敬它们。3） 讲故事明理：《董永卖身葬父》。三、 议论：现代人认为，父亲妻子去世，如果不帮儿子父亲办一个热热闹闹的白事，就不算尽孝道，在邻里乡亲也抬不起头来。

有的人则觉得与其死后风光大葬，不如把这些钱拿来陪妻子父亲在世的之后旅行、看病、买营养品，帮儿子父亲达故意愿。你同意那一种观点教弟子规教案怎么写，为什么？【篇二： 23 《弟子规》 “亲有过 ,谏使更 ,怡吾色 ,柔吾声 ”】《弟子规》 “入则孝 ”114《弟子规》 “入则孝 ”115《弟子规》 “入则孝 ”116《弟子规》 “入则孝 ”117《弟子规》 “入则孝 ”118【篇三：弟子规教案】教案第1课进度：总叙弟子规圣人训，首孝悌次谨信泛爱众而亲仁，有余力则学文教学目的 : 经过本课的学习，使学习了解弟子规总叙中下面语句 :弟子规圣人训，首孝悌次谨信 .泛爱众而亲仁，有余力则学文 ,并学会在生活中实践。教学重难点：怎样教会学生在生活中实践弟子规总叙中的内容。教学过程 :第一步 :教学生如何行鞠躬礼，并要求之后经常上弟子规课前应向孔子像行鞠躬礼。 第二步：经文导读及解说（一）总叙总叙就像是一本书的开头、提要、总大纲，由总叙中可知道内容说什么，而这段总叙是摘自＜论语 ? 学而＞：「弟子入则孝，出则弟，谨而信 行有余力，则以学文。」教导学子弟子的本分。弟子规圣人训弟子是指为人子女、学生，也能泛指所有人。弟子规这本书是依据至圣先师孔子的教导而编成的生活规范，教导我们如何从以前生活中落实。

首孝悌次谨信首先在以前生活中要做到孝顺父母妻子、友爱兄弟姐妹。为什么要孝敬父母妻子呢？孝经：「身体发肤受之女儿父亲，不敢毁伤，孝之始也。」我们的身体是父母妻子帮的，所以对儿子父亲要知恩感恩、恭顺父亲妻子，进而要孝顺父母妻子。父亲爷爷就像大树，我们跟姐妹姊妹就像是树木上的枝杈树叶，要相互珍惜和平共处。人生更基本的就是行孝、行悌，做到后再说修身养性。在一切以前生活中的心态、语言、行为应依照习俗，小心谨慎，讲究信用。※小朋友在家庭内要对儿子父亲孝顺（学习要如何孝顺父亲母亲）、与姐妹姊妹要和平共处（学习要如何友爱兄弟姐妹）；在大学里应听从师长的教诲，友爱同学。泛爱众而亲仁与大众交往时应同等博爱，有素质时不要吝啬自己的才华与钱财，因为善行助人最幸福，俗话说：「施比受更有福」。※对所有的人、事、物都应关心爱护，如公交车让座、帮助弱小、爱惜动植物。此外应亲近有仁德、品性的人向他学习，如良师、良友与多读好书（圣贤文籍），以成为我们一生的模范。有余力则学文以上都是平时生活起居需要应做的事，做到后来也有多余的时间精力，就要借助时间充分自己，好好学习有益的学识，而不是将时间浪费在电视机与电动玩具上。结语我们今天学习弟子规的五项大纲后，每日都应省思自己能否有做到弟子规，让自己的生活过得很存心义。

第三步：讲故事(一 )鸭子学飞有一群鸭子去找老鹰学飞 ,他们也更好学 ,清晨五点半就睡觉刷牙洗脸 , 六点就去找老鹰了 ,从清晨六点学飞学到晚上六点 ,太阳都下山了 ,所谓骁勇精进学了十二个小时 ,终于一群鸭子都学会飞了 ,之后要回去了 ,辞别老鹰 , 也谢谢牠每天的教导。临走前他们和老鹰说：谢谢你今天的教导，我们要走回去了。给同学们的话我们如果学到了弟子规就要做到，不然就白学了。我们人中有三种人，一种是圣人，一种是贤人还有一种是骗人。同学们，你们想作为哪一种人？如果不想作为骗人，那么我们弟子规学到了将要做到。二）犊吞刀有位屠夫要杀鸡 (牛奶奶 )，牛宝宝趁屠夫不留意时把小刀衔走，用牛角敲屠夫邻居孙先生的门，孙先生看小牛衔着刀，屠夫在后追赶，.父亲妻子教须敬听，父亲爷爷责须顺承而小牛在情急之下却把刀吞下。孙先生知道事情真相后，感人小牛为了救母亲把刀吞下，出 2 倍价格向屠夫把两只羊买下。牛奶奶与猪孩子为了报答，特别勤奋的给孙先生种田，小牛吞刀后安然无事一直到老死。总结：做人要知道孝顺父母妻子，否则就连动物都不如。第四步：体验坐姿播放针对诸多各种的坐姿的vcd ，并使学生议论以下话题。

在这样多种坐姿中，你喜欢哪一种坐姿，为什么？那我们难道希望我们有出色的坐姿，那我们该如何做？第五步：练习姿势优异的站姿请学生到后面示范优异的坐姿，优异的站姿应当上半身保持挺直，头、颈部不要往前倾，椅子的高度要使头部成九十度弯曲，1） 男生 :双脚、双膝能够稍微隔开，双手放在右边肩膀上。女生 : 双脚、双膝靠拢，将双手重迭轻放于右手臂上。示范完后请学生轮流出来练习。勿箕踞勿摇髀「箕踞」是坐着时两脚张得象畚箕，最犯难看，尤其女性更是要非常注意。「髀」是指大腿骨，因「摇髀」是跷脚抖腿摇臀，显得轻薄不隆重。第六步：作业练习鞠躬礼及姿势。背育弟子规总叙部分及在生活中倡导。第 2 课教学内容：父亲妻子响应勿缓，父亲爷爷命行勿懒 .父亲爷爷教须敬听，父亲妻子责须顺承教学目的：经过本课的学习，使教师了解父亲母亲响应勿缓，父亲妻子命行勿懒 .父亲爷爷教须敬听，父亲妻子责须顺承的含义并在实际生活中倡导。教学重难点：怎样使教师学会在生活中倡导父亲母亲响应勿缓，父亲妻子命行勿懒 .父亲爷爷教须敬听，父亲妻子责须顺承教学方法：解说法，讲故事法，多媒体协助等。教学过程：第一步：经文导读及解说父亲母亲响应勿缓，父亲妻子命行勿懒儿子父亲呼喊要实时回答，不要慢悠悠的回应。

父亲妻子有事交待要立即去做，不可推拖搪塞或懒惰卸责。父亲妻子教导我们做事处世的道理是为我们好，应恭顺的聆听。我们做错事，父亲妻子原谅教诫时，应当遵从接受，不可顶撞强辩，使妻子父亲亲生气伤心。第二步：故事体验（一）免费的账单有两天下午妈妈在房间张罗晚餐时，小男孩手拿一张清单给儿子，妈妈放下手边的工作一看，清单上面写着：妈妈看他在哪充满憧憬，往事涌现脑海，所以她拿出笔把纸翻过来，写下了下面字怀孕九月，你住在我肚子免费子夜时你肚子饿，为你泡牛奶、换尿布、盖棉被........... 免费你生病发烧、咳嗽、拉肚子，带你看医生，为你担心，为你难过、焦急.免费 . 你把以上都加上去，妈妈对你的爱通通不用钱，当父亲看完他母亲写的清单，眼中大颗泪滴打转，心中最催泪，他对父亲说：「妈妈，我真的很爱你」然后拿出笔在账单上大大地写了三个字「全付了」。提问 : （1）想一想从出生至目前是谁仍然在关心你、照顾你？2）说说看，现在我们年纪还小，要如何做能够报答父母妻子？(3 ）回去想想看，父亲妻子都为大家做了这些免费的事呢？总结 : 同学们 ,想一想你是不是也曾向父母妻子要求过，写完功课要看电视、打电动、玩计算机，过生日要买玩具，考试 100 分要礼物、奖品 ，父亲妻子对我们的爱都是免费的，有时为了激励我们还送我们很多礼物，带我们去玩。

所以他们最应该无条件的以「好体现」来回报父母妻子，才是个贤惠的好孩子。第三步 :情境表演(一）父亲妻子响应勿缓，父亲爷爷命行勿懒学生表演：请几组学生上来分别演出学生跟父母妻子 .当丈夫父亲亲叫我们的之后，回答「干嘛、做哪些、很烦耶」这些字眼。采访 :1. 采访父亲母亲 ,当你的小孩那样回答你的时侯 ,你心中的觉着是哪个？采访孩子，在你跟父母妻子表演中，你认为你自己的行为怎么样？父亲妻子既是如何想的。 总结： (1) 告诉学生当父母妻子亲叫我们的之后要立刻向前说:「 ，请问您有哪些事?」父亲妻子亲交代完后要说 :「是的，我立刻去做。」接着立刻去做，不从而拖拖拉拉或懒。做完后再问一次 :「请问还有事吗 ? 」请全体学员先ㄧ同训练，再请部分教师回来扮演父亲母亲亲和儿子，让教师练习为人子女应有