幼儿舞蹈教学计划（精选3篇）-乐题库

舞蹈教学计划（精选3篇）

时间就犹如白驹过隙般的逝去，新的契机和挑战向我们走来，是不是需要好好写一份教学计划呢？那么教学计划要如何写才能突出呢？下面是小编精心整理的表演课堂计划（精选3篇），仅供参考，欢迎各位阅读。

舞蹈教学计划1

幼儿是祖国的花朵，是祖国的今后，全社会可谓非常注重儿童的教育，主张教育要从儿童抓起其中幼儿舞蹈教学是幼儿教育的一个重要方面。

（一）进行基本时间、空间、方位的练习

采用不同的方向、速度、高低的各种走、跑、跳的简单动作，使幼儿明确熟悉上下、左右后、斜方向跟直线、弧线、曲条形、圆形、方形、三角形的路线及其塑造快慢速度跟是非时间低空间的概念，以超过培养幼儿判定力跟反应能力的目的。

（二）形体练习

形体训练主要是对幼儿的形体、姿态、腰腿的软开度、控制或者跳、转、翻等的更基本训练它基本来用把杆练习、把下姿态训练跟垫上练习的力式。

（三）律动练习

律动练习实际也就是按照一定节奏规律进行的表演小组合的训练。律动练习以各类简单的、典型性的舞蹈动作为形式，根据不同的音乐性质、节拍、速度等差异来做不同的律动性的练习，它又可以是单一动作的`重复训练，也可以是几个关联的动作连接成的律动组合练习，这种律动组合，就是一个小表演组合。

由于幼儿处在生长发育阶段，心肾功能差，肌肉不发达，轻易疲惫，运动神经尚不完善等生理特征，所以，幼儿的律动组合不应过长、过于复杂，应以简洁、有趣为主。另外，幼儿有着喜欢进行形象思维和爱模仿的特征。根据这一种类，可以形象生动地编排一些模拟动作的律动组合，如“燕子飞”、“开火车”、“摘果子”等准确的律动动作来表现事物的形象特点。

（四）歌伴舞

幼儿喜欢边歌边舞，在幼儿学习唱歌或演出歌唱当中，假如配上与歌词大意相符的简洁、形象的表演基本动作，就能让幼儿最快地学会歌唱。而窃冬幼儿在歌表演或舞伴歌当中，加深了对歌曲的理解，并可培养儿童对歌词内容跟戏剧的形象表达能力。此外，歌表演或舞伴歌，还能够培养幼儿舞蹈动作与戏剧节奏的协调配合，加强儿童对舞蹈动作的想象力和表现力。

舞蹈教学计划2

一、课程的性质、教学目的、和教学任务

1、课程的性质、

教学目的：

本课程的课堂目的：学生通过本课程的学习，提高表演能力，提高综合性艺术素养。

2、教学任务：

学生通过本课程的学习，具有适应舞蹈必须的恰当身姿、完整、快乐、优美地演出表演，掌握舞蹈的基本常识，强调师生在戏剧气氛的磨炼中健康成长。

二、具体教学目标

1、通过练习让学生全身各部位有一定的灵活与协调能力。

2、跳舞时与音乐协调一致。

3、对事物的动态和表演动作有模仿兴趣，乐于参加自娱性的儿童集体活动。

4、初步理解舞蹈表情，知道表演与戏剧的兄弟关系。

5、在表演中与他人合作。

6、欣赏表演，能有身材反应，掌握舞蹈风格。

三、以舞带功的方式使孩子逐渐掌握舞蹈的要点和要求

1、动作基本准确到位，配合协调，身体各部位可以灵活采用。

2、跳舞时可情绪投入准确表演掌握不同舞蹈风格。

3、乐于通过表演表达自己感情。

4、集体配合协调默契队形整齐准确

（1）意识到在生活中注意自己体态语言行为美

（2）观赏舞蹈演出，简单认识欣赏表演的文化背景。

四、教学内容

Ⅰ、教学目的及教学要求：

通过本单元学习，要求初步掌握舞蹈的基本常识，具有恰当的身体姿态，掌握幼儿舞蹈的基本舞步。动作有一定的幅度跟节奏感怎么写舞蹈教案，舞蹈动作协调。

Ⅱ、教学内容：

一、理论课

1、掌握舞蹈的概念、种类，了解舞蹈发展的相关知识。

2、了解舞台平面、空间、方位，懂得常用舞蹈术语，学会辨别舞蹈图谱

二、舞蹈的基本训练

1、学习表演基本手位、脚位。手形、脚位、手位、脚形。

2、进行不同节奏的脚位站立、脚腕训练、腰的练习、走跑跳训练，基本舞步练习，组合训练。

三、教学进度

片段舞练习（总共四课时）

第一课时（第一周）基本动作训练

第二课时（第三周）完成“准备段，第一舞段”

第三课时（第五周）完成“第二舞段，间奏部分”

第四课时（第七周）综合练习，动作提高

片段舞练习（总共四课时）

第一课时（第九周）完成“准备舞段”教学

第二课时（第十一周）完成“第一舞段，第二舞段”教学

第三课时（第十三周）完成“间奏段，第三舞段”教学

第四课时（第十五周）完成“第四舞段，综合演出”教学

第十七、十八周欣赏课成品舞演出汇报

注：每个学期让小孩学会并把握一个舞曲，能独立随美术跳舞。每个舞者根据父母原本的把握情形而定。

舞蹈教学计划3

一、教学目的

启蒙舞蹈班培训内容对于才接触表演儿童不能长时间集中注意力、好奇心强、缺乏身体协调性的特点，以促使孩子对表演及戏剧的兴趣，培养小孩的身体协调性及乐感，增强孩子的自信心为课堂目的。在内容设置上，保持儿童的纯真、活泼的天性怎么写舞蹈教案，为进一步的表演教学打好基础。

二、教学任务

1、培养儿童喜欢跳舞和做音乐游戏

2、认识身体的基本部位及空间上、下、左、右、前、后等，并对全身各部位进行松弛、伸展和灵活运动的初步协调性训练

3、学会正确的坐姿和双跪坐、交叉盘坐、伸腿坐等几种基本姿态

4、能根据音乐节拍做动作，培养节奏感

5、学会几个简单的表演，能在众人面前自如地演出，培养自信心

三、教学内容安排

1、活动部分

第一部分：排队带着孩子们绕学校两边活动，放欢快的戏剧，通过快慢不同的抛球，拉手绕圈小跑，变换不同的外形、步伐，吸引孩子们的注意力，导入上课的氛围。

第二部分：师生一同热身，将小孩插空排成两排，老师面对女儿，带领她们做动作，活动头、颈、肩、腰、臂、膝等部位。

2、软开度初步训练

简单的压前、旁腰，弯腰等。

3、舞蹈组合

A、认识身体的基本部位，唱、跳结合。首先认识双手和背部的左与右，练习全身的协调配合跟反应能力，B、碎步练习、蹦跳步练习。根据孩子的步伐选择相应的歌曲进行游戏跟律动，培养小孩的平衡感和节奏感，C、基本表演坐姿的培养，在表演中加入双跪坐、交叉盘坐等坐姿，提醒孩子要弯腰拔背；伸腿坐时指导孩子们注意绷脚、双腿加紧，通过示范跟纠正动作，培养小孩的听从指令、自省意识，D、模仿及观察能力训练。让儿子模仿以前看到的小动物，跟着音乐进行训练，培养孩子的想象力，E、让小孩学习按照音乐节奏一拍做一次动作，训练孩子的节奏感。

地面练习：

1、压腿、劈叉（正压、侧压）

2、柔手组合

基训组合：

1、手位

2、扩指

3、转手腕

4、摆臂

5、波浪

6、弯腰、转腰

7、提腰、松腰

8、含胸、展胸

9、松肩

10、勾绷脚

11、吸伸腿

12、学习中国舞二级考级教材

13、学习一个成品舞

通过这学期的学习，让学员把握更基本的表演知识，在戏剧中可自己独立完成舞蹈动作，通过一系列的学习提高学员的自信心和各方面的素质。

【舞蹈教学计划（精选3篇）】相关文章：

1.少儿舞蹈教学计划（精选3篇）

2.小学舞蹈教学计划（精选3篇）

3.舞蹈教学计划

4.舞蹈班课堂计划（精选3篇）

5.幼儿舞蹈教学计划（精选4篇）

6.幼儿园舞蹈教学计划（精选3篇）

7.舞蹈特长班课堂计划（精选3篇）

8.中大班舞蹈兴趣班教学计划