【教师招聘】片段教学教案怎么写？音乐教学理论大全

片段教学教案怎么写？音乐教学要从预热知识，引导学生欣赏音乐，教学目标教学重难点等方面着手。音乐教学理论大全。

一、预热知识1。1音乐创作的渊源1。2音乐创作技法1。3音乐历史与文化1。4音乐理论基础教学目标：认识调性音阶1。5古典主义音乐创作的特点1。6学会用音乐语言感受音乐元素音乐创作艺术含义：音调曲式创作基础，乐曲调性，乐曲长度，音乐结构，音乐类型，音乐片段1。7音乐结构特点1。8著名现代音乐作品介绍1。9当代音乐创作1。10作品总结。

二、引导学生欣赏音乐2.1重点：欣赏

（技巧）作品情感。基本概念：音高、强弱、音与音的关系、音与调性、节奏的简谱等。重点和难点：3—6级强弱音，5级、7级比较难）。通常从调、调性、音与音、旋律和声等方面入手。

1）从调、调性、音与音角度：识谱有五度圈，运用最普遍的方法是音程关系，知道音名在五线谱的什么位置，知道音名后就能对应音程关系，然后再看和弦是什么关系。如音程a>g,与2个音名在音程关系是2+2片段教学教案怎么写，两个音名在音程关系是2+2+2,这样对应1=2。音乐需要情感，这是它的唯一特点，音乐需要情感片段教学教案怎么写，是所有音乐的特点。（。

2）从音与音角度：知道音名后知道音程关系，知道音的高低，音与音的关系是：音名叫弦或弦震动频率2*1/2的频率>某个频率。音与音的对应可看节奏，节奏是2*2或3*3+3，那么节奏就是123456777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777。