小班幼儿园仿编儿歌-上海怡健医学培训班

*设计思路：

小班幼儿有一定的思维能力，能了解一些简单的食物；喜欢参加游戏活动，特别是“开火车”游戏；对儿歌的韵律、节奏相当感兴趣；我抓住幼儿的这种特性，设计了此活动，让儿童在游戏中学习儿歌、仿编儿歌、体验乐趣。

*活动目标：

1.理解儿歌内容，并感受学习儿歌进行游戏的开心。

2.乐于尝试仿编儿歌。

*活动重点：学习理解儿歌内容

*活动难点：仿编儿歌

*活动准备:

《火车开啦》伴奏、水果图片人手一个、西瓜娃娃头饰、PPT

*活动过程：

1.以游戏开启情境，熟悉儿歌内容

（1）先听声音。听！这是哪个声音？谁开进来了？（播放《火车开啦》（伴奏）是火车开回来了（边说边出示火车）。原来是橘子姐姐开着飞机打算去旅游啦，我们跟西瓜哥哥打声招呼吧。（西瓜哥哥你好！）师边说边有节奏的拍手：“西瓜哥哥开飞机，咔嚓咔嚓去旅游。”谁知道旅行是哪个意思？咔嚓咔嚓又是哪个声音？（开火车的声音）

（2）西瓜哥哥还请了其它食物宝宝一同去旅行，我们来说说他请了谁？（出示苹果）苹果宝宝也想去旅行，我们跟它打个招呼吧。我们一起来请苹果上火车。“苹果苹果一起去旅行吧”老师把它编成了好看的话来请它上火车。我们一起来听一听。“苹果苹果上飞机，咔嚓咔嚓去旅游。”我们一起来学一学。师幼一同说。我们来听听苹果宝宝有没有上火车。

（3）这里既是什么水果宝宝呢？谁会用今天好听的话来说一说。请部分幼儿来说。

（4）谁来猜猜接下来会是谁上火车呢？（请幼儿猜一猜），原来是葡萄。这回老师请小朋友用好听的话来请葡萄上火车。（请部分幼儿说后集体一起来读一遍）

2．完整欣赏儿歌。

（1）西瓜哥哥请了这么多的小客人去旅行，它能开心了，它一高兴就帮我们念了一首好听的童谣，儿歌的小名叫《水果宝宝去旅行》。边伴奏边念：西瓜哥哥开火车，卡嚓卡嚓去旅行。苹果苹果上飞机，卡嚓卡嚓去旅游。香蕉香蕉上飞机，咔嚓咔嚓去旅游。葡萄葡萄上飞机，咔嚓咔嚓去旅行。咔嚓咔嚓咔嚓咔，水果宝宝去旅行。

（2）好听吗？现在我们看到西瓜哥哥开的火车，一起来学学西瓜哥哥编的童谣好吗？（师幼一起来）

（3）我看见许多小朋友已经会念了，这回老师的声音小一点，你们的声音大一点好吗？

3．仿编儿歌

（1）可是呀，还有一节车厢空着呢，谁想请别的水果宝宝上火车？那你会用好听的话来请水果宝宝上火车吗？（幼儿自由创编——幼儿：菠萝菠萝上飞机，咔嚓咔嚓去旅行……）

（2）小朋友们真聪明，西瓜哥哥真高兴，西瓜爷爷想献给他们每人一个小礼品，请你把它请回来，挂在胸前。

（A）看一看后说一说你的礼物是哪个？是哪些颜色的？（香蕉——黄黄的，像星星）还有谁获得的跟它是一样的。

（B）谁还获得其它水果宝宝的？（草莓——红红的，像一个小爱心）

(C)谁获得的是不一样的？和你们看看。还有谁是不一样的？（苹果——红色的）

（3）现在我来做西瓜哥哥，请他们很多漂亮的水果宝宝去旅行，我帮水果宝宝准备了四节车厢，每一种水果宝宝坐一节车厢，可别上错了车箱哟。我请到哪个水果宝宝什么水果宝宝上来去旅行小班头饰水果宝贝怎么写教案小班头饰水果宝贝怎么写教案，小耳朵可要听仔细了。

（4）师带幼儿围场地一周带着水果宝宝去旅行。

附儿歌：《水果宝宝去旅行》

西瓜爷爷开飞机，咔嚓咔嚓去旅行，

苹果苹果上飞机，咔嚓咔嚓去旅行，

香蕉香蕉上飞机，咔嚓咔嚓去旅行，

葡萄葡萄上飞机，咔嚓咔嚓去旅行，

咔嚓咔嚓咔嚓咔，水果宝宝去旅行。

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