中国人民大学音乐学院中国民族古典音乐教育研究所教案

中班音乐的教案怎么写？在中班中央民族乐团时期，对应着当时比较有影响力的民族音乐家的演出录音，我们中央民族乐团（中国人民大学音乐学院中国民族古典音乐教育研究所）老师会选出几首，请同学们，家长们一起来分析。要是有具体的写作要求和教材，就更好了。本篇教案以中国人民大学音乐学院一年级音乐教学《中国民族古典音乐》为例中班音乐的教案怎么写，有很强的可操作性。在目标的设定和教学工作还需针对本省试点高中教学活动进行调整，欢迎同学们发表看法。

一、教学目标

1、知识与技能通过本节课，学生能掌握：1.中国民族古典音乐的基本内容、民族民间歌曲、民间琴曲、民间美术、民间舞蹈等。2.课堂听课与观察。3.最基本的音乐欣赏。4.良好的音乐素养。

2、过程与方法通过本节课，学生能将中国古典音乐的内容，准确流畅地讲授给学生。课前把演出时音乐剧目上乐评课评委的点评内容准备好，课堂演出时，让学生自主做笔记，并详细记录演出事项和重点考点。让学生回家准备更好的音乐教材。

二、教学重难点

1、教学重点音乐的作用是为歌唱、舞蹈、演奏、表演服务，在人的文化生活中占有非常重要的地位。并且有关音乐在人文生活中的重要性，教材安排在相关部分做过强调，由此可见这一学习目标在教材中地位非常重要。

2、教学难点通过本节课的学习，学生能够：1.良好的音乐素养。2.将民族音乐歌曲、民间美术、民间舞蹈、民族乐器、民间音乐共同流传在我国生活中。

三、教学过程

一）导入新课这节课将我们上节课学习的音乐知识跟当时的节目，分析对比，会更有趣。主要是学生自己分析总结。我们看台下同学们对中国民族古典音乐的分析，最先听到的是哪首歌曲，

二）巩固提高

1、准备教材的过程

2、将音乐看做课堂的媒介。举例说明：常见的非洲鼓，能够和我们中国国粹相结合，融入歌曲，一下子觉得挺新鲜的。《丝路花雨》歌曲中班音乐的教案怎么写，这两首歌唱起来还挺有意思。“我有一位同学”“年代太久了，他忘记的，慢慢会记得”。这位同学手不停的挥动着，声音如洪钟一般。看到前面同学都开始进入状态，我再举一个例子，如果让小孩子一下子唱出《我要快乐学习》，是一件很有难度的事情。【以上三个例子讲解了古典音乐的基本作用、新颖程度，对中国古典音乐的认识程度】课时安排：2课时。

3、创设情境：自主听课与观察此环节是中央民族乐团上节课收的学生作业，此时，小朋友们都有机会利用自己的小课间时间，进行细致的观察。通过观察，