拼音教案怎么写？拼音字母组合教学（附模板）

拼音教案怎么写？现在已经是众所周知的事情了，但是很多编辑在制作课件或者是讲课的时候都不会去写拼音教案，因为拼音教案怎么写？对于有些编辑来说确实有点难，现在随着教学改革的不断加快，拼音教案制作越来越规范和深入，所以想学习写拼音教案的编辑，不妨先和小编来了解一下拼音教案怎么写的步骤。基本拼音教案模板一：拼音字母教学1.字母分组介绍：介绍字母的声母、韵母等汉字形象特征。

通过阅读了解该学生的拼音水平。（在孩子小的时候，要先学会认字母拼音教案怎么写，这样好长期有效地锻炼孩子的阅读理解能力，而且，也可以熟练记住字母的拼写拼音教案怎么写，可以避免到时候写出来的时候不认识，而且认读拼音也比较简单）。2.字母发音：了解每个字母的发音规律，对字母的发音比较敏感，并能领会一些读音。3.字母比较：使孩子熟悉普通话中的字母发音规律，学习字母的读音，对他的学习和写作有很大的帮助。

为通过考试做好准备。4.拼音字词简单记忆，和书写要一致。让孩子先写出字再拼读，拼读通过后再背诵字词，让孩子掌握准确的词汇拼写。5.多种汉字组成的汉字：小学科学拼音，让孩子熟悉不同的汉字的组合，对于掌握汉字的同时，对其他科学知识的学习也大有帮助。基本拼音教案模板二：拼音字母组合教学（。

1）开始教学时，要以字母书写组合的笔顺为主：首先教的是a、i、o、u，由a开始，依次为i、o、u。注意a、i、o、u的笔顺。a和i都是横向竖划书写，不要同时一起下笔，其次是o和u。先从o开始，接着是u。学生的理解，以字母组合有没有入声为准。其中，o、u入声字读“啊”，其他“哦”等。还有，其他同组合的字词语，由于没有入声字，或者没有入声字，学生理解起来比较困难，所以不用教入声字，如a、i、o、u入声字要单独教。（。

2）随着阅读拼音的增多，教学入声的汉字多了，教学速度就会越来越快，如教i教到ji、ji（入声字）、yi等，教到u教到yi等，因此可以在这个过程中突出教学入声，让学生能在自己的眼中认识到字母组合入声的发音规律。但是，为了更加有效地利用汉字及拼音字母组合的有限的生源，孩子会想要教的入声能不能分点组合起来教，这就需要单独再教。

这是也同样遵守入声字组合自成一个字母组合字母的发音规律，或先说明字母形象特征的方法。比如：w（字母e）在写时，最后变成yi，讲解字母形象特征时，可用“世纪”和“河”的对比来教。由于书写拼音比较麻烦，所以在教学速度的把控上就必须抓紧，尽量提高一教一教的速度。（。

3）教学入声字的时候，