教案总结与反思怎么写？尤其是如何写好一篇

教案总结与反思怎么写？尤其是如何写好一篇课堂教学设计，完全可以通过一个教案解决。但是又很难把握一个教案的框架，或者想怎么写就怎么写，总有感觉哪里不对。想来想去，觉得有个简单的方法可以快速定位问题，于是总结了一下自己定位问题的经验和心得，供大家学习。

一、摸清问题，定位方向想要解决教案总结与反思，第一件事，肯定要把自己的问题摸清，知道自己是哪一方面出现了问题，是教学方法？课堂整体风格？还是师生关系？或者其他问题。这样才知道哪里可以改进和解决，进行针对性的解决。就拿上面第一个问题来说，如果我们能够摸清楚问题，自己对问题的认识就可以更加的透彻，不至于手忙脚乱，方向错误，甚至每一步都上升不到最终。

其实从事教学已经很多年，自己摸索了很多东西，发现很多大牛总结的教案规范都是在摸清问题的基础上总结出来的，而且有一定的通用性。如果你面对一堂课，连问题都摸不清，都没有把握，又谈何去寻找合适的方法？。

二、解决方案，入门方案当问题浮现时，要给自己的知识做一个梳理，知道有哪些问题，最需要解决哪些问题。这里需要解决的问题有哪些，可以表述为，如何改进课堂教学，提高课堂效率？如何培养学生们自主学习、合作学习的能力？如何调动学生参与学习的积极性？如何优化课堂教学方式，提高教学效率？如何提高学生学习兴趣和学习效率？如何提高教学课堂的激情？如何让学生对知识的渴望感增强，持续学习下去？当问题浮现时，进行一定的罗列，把问题罗列的更加的详细一些，这样一方面可以对问题更深入的了解，也就容易找到最根本的解决方案。

三、结合实践，形成成熟模式当知道问题在哪里，有了问题原因，问题的解决方案也能够理顺以后，就要看你的学生了。教学经验是最有效的工具，一定要清楚地了解自己教学的学生属于什么类型的学生，是刚入门的小白还是优秀的学生，针对不同的学生可以采取不同的教学方法。有了最基本的了解教案总结与反思怎么写，就能够进行实践，看看是不是真的可以把问题解决好。根据实践情况进行调整，看看是不是问题更加地迎刃而解。

四、从实践中总结经验，总结经验的方法因为总结经验是非常困难的，一方面在于你对待总结的态度教案总结与反思怎么写，即使有了理性的知识储备，也不一定能把问题总结出来。另一方面总结经验时难免带有主观色彩，可能某个同学是这么做的，他觉得没问题，就完全不会改进，于是问题依旧出现。还有一方面，如果没有出一定的问题，总结的经验也难以有直接的帮助。所以总结经验最好的方法是，通过一定的实践总结出属于自己的成熟模式，以便于避免以后问题出现。