幼儿教案的范文（精选5篇），值得收藏！

作为一名教职工，时常必须用到教案，教案有利于教学水平的提升，有助于教研活动的举办。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编整理的幼儿园大班教案范文（精选5篇），欢迎阅读，希望你们就能喜欢。

幼儿园大班教案1

活动目标

1．乐于探索生活中的现象，体验操作的乐趣。

2．探索发现借助一张纸让小球稳定的方式。

3．能切实动脑筋想办法，解决难题。

活动准备

1．课件—照片：球

2．乒乓球和纸。

活动过程

一、启发幼儿想象，引出问题。

课件：球

你们看这是哪个？（球）

你们喜欢玩球吗？你会如何玩？

二、幼儿玩球，发现现象

1．幼儿自由玩球。

2．幼儿将球置于柜子上，引导幼儿发现小球在桌面易于滚落的现象。

三、提出难题，幼儿设想

1．怎样使小球站稳？

2．鼓励幼儿大胆假设，表述自己的看法。

3．再次强调问题：能不能想办法就用一张纸令小球站稳？

4．鼓励幼儿动脑筋。再次大胆假设，并描述自己的看法。

三、动手尝试，实践想法

1．幼儿每人一张纸，尝试用纸帮助小球站稳。

（鼓励幼儿尝试各类方式）

2．教师观察，引导儿童讲述自己的做法。

四、活动交流

1．引导幼儿相互交流自己的做法。

2．个别幼儿讲述自己的做法，展示成果。

3．将作品陈列在柜子上，幼儿集体欣赏大家的成果，感受成功的喜悦。

幼儿园大班教案2

教学内容：

1、学唱歌曲《小蚂蚁搬米粒》

2、歌表演《小蚂蚁搬米粒》

教学目标：

1、能用自然地声音，快乐地，有想象地朗读和演唱《小蚂蚁搬米粒》。

2、体会二声配合，参与歌演奏《小蚂蚁搬米粒》，体会合作的真谛。

教学重点：

能用自然地声音演唱《小蚂蚁搬米粒》

教学难点：

用“嗨呦”的搬运号子为歌词做二乐句伴奏。

教学过程：

一、组织教学，师生问好

二、课堂导入：

1、游戏：传信号

师：你们明白蚂蚁在是靠全身的那个部位发出信号的吗？（生：触角）

师：今天我们就来模仿小蚂蚁信息传递的游戏，你会释放这条节奏吗？

2、讲故事

（1）师讲《小蚂蚁的故事》

师：一只漂亮的小蚂蚁。请看它看到了哪些？（一堆米粒）

（2）师讲《小蚂蚁的故事》练习“嗨—哟—”

师：一个个搬运太累了，搬不动

（3）练习“嗨哟嗨哟”

师：小蚂蚁找来了同伴，这下子轻巧多了：嗨哟嗨哟。你们会吗？

（4）完整练习

三、学听歌曲《小蚂蚁搬米粒》

师：今天老师带来一首歌名字叫做做《小蚂蚁般米粒》。请同学们聆听一遍，请同学们跟着音乐动起来，感受音乐的韵律。（播放戏剧）

1、听赏，思考：这首歌的心情是怎么样的？你看到了哪些？

2、出示歌谱，按节奏朗读歌词

（一只小蚂蚁，要搬一粒米，嗨哟嗨哟嗨哟，搬呀搬不起，小蚂蚁，小蚂蚁，大家一起搬米粒。你给我，我帮你，你扛我推齐用力。一群小蚂蚁，要搬一粒米，嗨哟嗨哟嗨哟，搬进洞洞里。）

3、听歌曲，念数板

4、师范唱，生思考：找一找歌曲有没有相似的地方？

5、师生接口唱歌谱，师听第一，第三乐句的前三小节，生听不同样的第四小结。

6、生完整演唱歌谱

7、填入歌词，生完整地演奏一遍，注意数板的地方，边说边拍。

8、情绪处理。

师：请你们演唱的之后把声音听的轻巧、有弹性。

9、加入嗨哟，完整演唱。

四、歌表演《小蚂蚁搬米粒》。

分小组，跟戏剧伴奏边听边演出《小蚂蚁搬米粒》。

五、课堂小结：

讨论：从这首歌词中你学到了哪些？（团结一致、积极向上的精神）。

幼儿园大班教案3

【设计意图】跳绳，是儿童冬季训练、增强体质、提高免疫力、预防肺炎等病症的一种很好的训练方法。深得孩子们的喜爱。跳绳不仅可以训练儿童的体质，还有利于儿童心智发展，真是一项身心发展的双益运动项目。

【活动目标】

1、能构建出绳子多种玩法掌握跳绳的基本技能发展儿童的身体动作。

2、活动中感受创造性跳绳的真谛发展儿童的想象力与创造力，培养儿童的合作观念与合作能力。

【活动准备】一根长绳子。短绳若干。

【活动过程】

1、教师带领幼儿做热身运动。

2、听老师口令练习跳跃及肢体动作。

师；跳、跳、跳，幼儿跟着同学跳、跳、跳，原地双击此处师问；"还可以如何跳？"引导幼儿向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、单、双脚跳。

3、上肢活动师绕绕臂，绕绕臂。幼儿跟着老师绕绕臂。

师问"还能如何绕"引导幼儿向前饶、向后绕、单、双手绕、举起右手绕等，发展幼儿动作的灵活性。

活动开始；引导儿童探索跳绳的多种玩法1、单人双脚跳。幼儿两人或四人一组，有人单腿跳绳，其他人跟着节奏数数。看一看谁跳的多。

2、双人双脚跳。两人一根绳索，幼儿面对面，两人同时双手一起跳，跳得多者为胜。

3、幼儿自由结伴2人、3人或多人合作探索跳绳的玩法。

长绳一根，两名幼儿在两头摇动绳子，其他幼儿2—3人一起跳。看谁跳得多，多者为胜。

4、请幼儿相互交流合作玩游戏的方式。

【放松整理】随着老师做整理运动

【活动延伸】回家后与爸爸妈妈及小伙伴做跳绳的游戏。

【活动反思】

通过跳绳活动，不仅可以训练儿童的体质，还有利于幼儿心智发展，有助于幼儿体力、智力跟应变能力的协调发展；能培养儿童身体的平衡感和动作的节奏感。尽管在活动中有些幼儿动作不是很灵活，但是重在参与。在游戏的.活动中培养儿童的合作观念跟合作能力，让幼儿体验合作游戏的欢乐。

幼儿园大班教案4

活动目标：

1、仔细观察邮票的特征，尝试设计邮票。

2、在与同伴合作设计的过程中，体会共同努力获得顺利的幸福。

3、在合作创作的过程中展现邮票的美。

4、初步知道邮票的小常识。

活动准备：

签字笔、水彩笔、多媒体图片。

活动过程：

一、说一说：邮票（意图：引发儿童对邮票的兴趣）

（出示集邮册）

师：集邮册上有什么邮票？这些邮票有哪些用？

小结：（出示集邮册）邮票可以拿来寄信，有的人都会把邮票当作孩子一样的收集出来，做成这种的集邮册，如果你认真观察这本集邮册就会看到这些秘密，今天我们一起来看一看这本集邮册。

二、赏一赏邮票（意图：引导幼儿在欣赏的过程中认识邮票的秘密）

1、邮票欣赏一。

（1）出示一套京剧脸谱

师：在集邮册里有这种一组邮票，你看到哪些？

小结：这些邮票上都是京剧人物，有不同的外形跟动作，我们可以帮它名字“京剧邮票”。

（2）出示两套打乱的邮票

师：这里有两套打乱的邮票，请你来听听这些是一套？为这两套邮票起个名字吧！

小结：同一套邮票由多张组成，图案内容是一样的，不过造型可以有变化，它就是套票。

2、邮票欣赏二。

师：这一张邮票特别在那里？它也是套票，猜一猜这一套邮票颜色必须是如何的？

小结：邮票只用1种颜色大班教案怎么写，我们叫它单色邮票。单色套票的内容是一样的，每一张邮票就用一种颜色。

师：除了单色套票，还会有什么？双色套票和白色套票又是什么样？

小结：双色套票和白色套票的内容是一样的，每张邮票使用两种款式是双色套票，每张邮票使用多种颜色是黑色套票。

三、试一试：设计邮票（在合作构思的过程中展现邮票的美）

师：邮票图案丰富，色彩更美。我们也一起来设计邮票吧！

评一评（意图：鼓励幼儿评价欣赏作品，体验成功）

师：请小设计师们把他们的作品送到评奖台上。哪个小组来介绍他们组的套票？

小结：今天我们跟好朋友一起设计了一套邮票，我们可以把这套套票放到我们的集邮册里，让我们的集邮册越来越丰富。

小百科；供寄递信件贴用的邮戳凭证，一般由主权国家发行。邮票的方寸空间，常表现一个国家或地区的历史、科技、经济、文化、风土人情、自然风貌等传统，这使邮票除了邮政价值之外也有收藏价值。

幼儿园大班教案5

设计背景

因本班幼儿出现厌食偏食以及有模仿挑食的现象；为了使孩子们认识和知道挑食、偏食是一种不好的习惯，所以设计了本次活动帮助孩子们克服这种不良习惯。

活动目标

1、初步认识食物与健康的关系。

2、养成良好的食物习惯，做到不吃荤、不偏食。

教学重点、难点

教学重点：结合本班幼儿的不良饮食习惯，引出活动的内容，知道挑食的危害。

教学难点：让儿童提升挑食的弊病，以后再也不会出现这样问题。

活动准备

小狗和猫爸爸（大狗）的手偶

活动过程

一、请儿童欣赏故事《好孩子不挑食》，知道挑食的危害。

1、教师带上手偶，讲述故事《好孩子不挑食》，引导儿童看到挑食对自己的身体有伤害。

2、提问：小灰狗有一个不好的习惯是哪个？为什么被大风吹跑了？

引导幼儿了解，因为贪吃，小灰狗越来越瘦，身体也越来越差，所以差点被风吹走。

二、教师依据故事内容鼓励幼儿讨论。

1、小朋友有没有像小灰狗这样挑食的？

2、我们因该对小灰狗说哪个？为小灰狗做些什么？

小结：小朋友现在正是长身体的之后，身体必须各种营养。如果挑食，就会让小朋友的肠胃缺少营养，最后像小灰狗一样，长不高、长不大，全身没有力气。

三、说一说、想一想

1、结合班上的普遍挑食情况，找出那些水果的图片，帮助儿童知道这种饮食的营养价值。

提问：知道这种食物的名称吗？哪些是你吃过的？那些是最喜欢吃的？

2、提问：这些食物对小朋友都有什么营养价值？

幼儿自由结伴说一说自己了解的食物营养价值。

教师小结各种水果的营养价值：牛奶补充锌，让小朋友长得高而壮；肉补充热量大班教案怎么写，让小朋友更有劲；蔬菜补充各种维生素，，让小朋友皮肤好……

四、幼儿分小组绘画，把爱吃的食物画起来。

1、请小朋友拿出自己画的水果，说一说为什么爱吃这些食物。

2、请小朋友说一说听了故事《好孩子不挑食》后，今后打算如何办呢？

教师小结：小朋友为了让自己的身体健康，应该多喝各种有营养得饮食保证人体受到充足的营养。

教学反思

本次教学活动孩子们的学习积极性高，教师在介绍各类食物时没有做到既具体又明了好记。如果再次延伸这一活动会将了解食物的环节在设计的紧凑详细些。

幼儿园大班好孩子教案。每个儿童都是一个好儿子，对女儿的夸赞都是好孩子，只要孩子们做的好，我们就会对儿子夸一句，是个好孩子，家长和老师们也应帮助儿童在生活习惯方面的缓解，成为一个好宝宝。

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