教案应该怎么写？6篇教师指导幼儿欣赏歌表演

幼儿园教案6篇

作为一名教师，时常必须用到教案，借助教案可以减少教学质量，收到预期的课堂效果。教案应该如何写呢？以下是小编帮你们整理的幼儿园教案6篇，希望对你们有所帮助。

幼儿园教案 篇1

活动目标：

1。观看照片跟学生歌伴舞，初步展现歌词的优美情绪，初步理解歌曲内容。

2。乐于参与歌曲欣赏活动，知道上幼儿园很快乐。

活动过程：

一、图片导入，激发幼儿兴趣。

1。师：今天，老师帮他们带给了一张图片，看看，上面画的是哪个呀？

2。教师小结：在这照片里面，画的能好看呢！老师用了好看的话来说一说：晨风轻轻的吹，小鸟快快飞，小朋友上幼儿园，脸上笑微微。

二、指导幼儿欣赏歌曲。

1。师：图片上的小朋友开心的上幼儿园，还听了一首好听的曲子，叫《我上幼儿园》，我们一起来听一听。

2。教师范唱歌曲。

3。师：现在令我们来跟随同学一起轻声地唱一唱。

4。师：宝贝们，你们认为这首新歌怎么样呀？你唱了之后觉得高兴吗？

5。教师小结：那我们要用快乐的嗓音跟着同学一起唱，唱的时侯我们可以轻轻地拍手。

6。教师指导幼儿进行演唱。

三、指导幼儿欣赏歌舞台。

1。师：这首曲目好听吗？老师这里也有好看的舞台

呢！我们一起来看一看。

2。教师示范动作。

3。师：你们看清楚了吗？刚刚老师做了些什么动作呢？

4。教师小结：双手上举，手心相对，左右摇摆。小鸟飞飞飞，两只小手在头上拍一拍，最后我们拿起小手指笑一笑。

5。师：现在跟随同学一起来学一学吧。

活动反思：

《我上幼儿园》是一首优美的曲子，生动形象的歌曲通俗易懂。当老师出示色彩艳丽的“晨风、小鸟飞、上幼儿园”图片时，小朋友们的兴趣是十分高的，纷纷举手提问问题。通过了解图片，有意识的鼓励人们进行记忆歌词。在学听环节，大部分小朋友学的都非常认真，能跟着同学、看着图片一起学唱歌曲，但是某些小朋友的音乐常规不是特别好，在未来的活动中将多加培养。由于时间关系，最后的舞台环节不能顺利完成，可以成为延伸活动。

幼儿园教案 篇2

一、目的:

1、进一步加深认识大海里有些什么?

2、通过各类不同的绘画方法培养儿童不同的绘画能力。

3、培养幼儿大胆的表达能力。

二、准备：

1、VCD海底总动员，图片几幅。

2、不同方式的素描（水粉画、点线描画、粘贴画、乱画）范例4幅。

3、幼儿绘画工具若干。

三、过程：

（一）、谈话导入课题

1、小朋友，你们见过大海吗？你明白大海里有哪些吗？

2、大海里有这么多生物跟东西，这个大海是怎么样的一个大海呢？（幼儿回答后）老师告诉词语：热闹的大海。

（三）出示范画，幼儿观看。

1、老师讲述四幅不同方法的画，并简单讲解示范。

2、小朋友，你们喜欢那一种绘画的画呢？请选择你喜欢的画画方式来画你出你所想象的“热闹的大海”。

（四）幼儿作画，老师巡回指导。

1、幼儿自由选取绘画方法进行绘画。

2、鼓励幼儿大胆想象热闹的大海。

3、提醒幼儿丰富画面，并帮助某些能力差的幼儿。

4、提醒幼儿保持画面、桌面的清洁。

（五）展示作品并讲评

布置墙饰，引导幼儿用心比较自己跟对方的作品，并互相学习。

幼儿园教案 篇3

活动目标：

1.知道一些气象变迁与植物习性差异之间的关系。

2.能按照动物的特殊表现来判断并预报天气。

3.对探寻天气奥秘感兴趣。

活动准备：

1.关于天气变化与动物习性差异的录像，如下雨前蚂蚁搬家的录像。（如果学生找不到天气变化与鸟类习性差异的录像，可以用照片代替，并帮幼儿讲述关于雨天蚂蚁搬家的独白。）

2.幼儿活动前做关于天气变化与植物习性差异的观察，丰富相关经验。

3.纸、笔、展板。

活动过程：

（一）教师通过提问，引起儿童对动物可预报天气的.兴趣。

教师：明天会不会下雨？怎样能够了解天气会不会变化呢？

教师：除了天气预报会告诉我们天气的变化，还有谁会告诉我们？

教师：小动物们知道天气要变化了，会有什么反常的举动呢？

（二）教师鼓励儿童讨论这些动物可预报天气。

教师播放下雨天蚂蚁上树的录像，引导幼儿观察蚂蚁在下雨天的体现。

师：它们是谁？在干什么？为什么应这种？ ．教师讲述蚂蚁搬家的缘由。

（三）教师请每组幼儿选一名儿童在集体中介绍本组幼儿讨论的内容。

1．教师鼓励儿童用展板的方式介绍动物预报天气的状况。

2．教师鼓励儿童将自己了解的可预报天气的植物及他们如何预报天气的，用绘画的方式体现出来，并布置成展板。

（四）教师和小朋友一起总结成一首儿歌幼儿园老师教案怎么写，并游戏。

1．动物世界真奇妙，它可预报天下雪。蚂蚁搬家要放晴，小鱼水上游要下雨，燕子低飞要下雨，蜻蜓低飞要下雨，乌龟冒汗要放晴，天晴青蛙捉虫静悄悄，树上知了声声叫，下雨知了无声音，青蛙呱呱叫。真有趣！哗啦哗啦天下雨。

2．小朋友扮演动物玩下雨的游戏。

幼儿园教案 篇4

名称：绘画《我的妈妈》

目标：

1、学习画人物头像，能表现出妈妈的主要特点；

2、用手绘的方式表达对妈妈的爱。

准备：人物纸型一个，各式造型若干，绘画工具。

过程：

1、向幼儿介绍"三八"妇女节的涵义，使幼儿了解这个节日是谁的新年。

2、请幼儿说出自己父亲长的哪些样子。（可请几名幼儿在全班讲述，然后分组都来表明自己父亲的特点是哪个）。

3、教师出示纸型人物，再将若干种头发型式分别配在身上，让幼儿清楚各种发型的特征及画在面部的主要位置。

4、请儿童想想自己的爸爸以前最喜欢穿什么色彩的裙子。教师能根据本班幼儿的画画能力请儿童自己画也衣服并选用色彩，也可以为幼儿示范两到三种服装形式使幼儿选择。

5、教师在指导中注意巩固幼儿对人物五官的把握，根据幼儿水平提出不同层次的规定。如：一个黑点的双眼；有眼睑的嘴巴；双眼都有头发的耳朵等。

6、力求把妈妈半身像画得端正，在美术中学生用亲切鼓励的语言调动启发儿童爱父亲的感情，使幼儿身心投入。

幼儿园教案 篇5

传统游戏，“搭山洞”、“过山洞”活动可发挥儿童的创造性和合作精神，深受幼儿喜欢。为了可满足儿童兴趣跟训练的还要，在安全卫生的环境跟教师的合理指导下，积极训练，增强体质，提高创造力和合作能力，我精心设计组织了《有趣的山洞》体育活动。

《有趣的山洞》这节课，能满足儿童对体育活动的兴趣跟需要，也是幼儿十分偏爱的体育活动。本活动首先使儿童以身体动作“搭山洞”进行游戏，接着探索纸棒山洞和铁圈山洞的玩法幼儿园老师教案怎么写，和尝试多种过山洞的方式，钻山洞游戏简单易行，随时可做，有趣又实用，避免了活动中单调的动作训练带来的枯燥乏味，让幼儿学得快乐，练得轻松。整个活动动静交替，张弛有度，适合幼儿身心发展特点。

不足之处是：活动中幼儿钻铁圈山洞时有的幼儿没把握好方法，经常把圈碰倒，另外，在未来的活动中应调整好儿童的活动量、活动强度、难度，又要注意个体变化，使不同发展水准的幼儿都可借助自己适当的尽力，实现各自的目标。

幼儿园教案 篇6

活动目标:

1.进一步练习手口一致点数5以内的物体。

2.初步认知理解5以内的数物对应。

3.感受独立操作活动的快乐。

4.发展幼儿逻辑思维能力。

5.培养幼儿边操作边讲述的习惯。

活动准备:

1.长条形

2.数量为5的蛋槽一份

3.数字卡片

4.不同规则形状数量为5的蛋槽

5.幼儿用书第1页.

指导要点:

1.活动重难点:在手口一致.熟练点数5以内物体的基础上,初步认知5以内的数物对应.

2.指导技巧:指导幼儿在装蛋活动中学习”装一个数一个”的点数方式,并明白最终的总数是几.

活动过程:

1.尝试操作,练习手口一致点数以内的总量.

(1).教师出示长条形的蛋槽,请幼儿数一数这些蛋盒一共有几个蛋槽.(引导幼儿从左至右数,说出一共有几个蛋槽)

(2).教师发放不同排列顺序.数量为5的蛋槽让儿童数.教师进一步指导:”这些蛋槽的颜色跟同学的不一样,请他们数数你的蛋盒有几个蛋槽.”

小结:这些不同形状的蛋槽,它们的数量都是5.

2.幼儿装蛋,感应5以内的数物对应.

(1).幼儿装蛋,教师要求:”要装一个数一个”,并说出总数.

(2).幼儿按点卡上的数量在蛋槽里装上相应的次数,幼儿操作后相互检验是否按规定装蛋.

(3)幼儿自由操作。

3.巩固5以内的数物对应。

操作幼儿用书，引导幼儿手口一致有序点数，完成次数对应。

4、活动自然结束。

反思：

1、进一步练习手口一致点数5以内的物体.

2、 初步认知理解5以内的数物对应.

3、感受独立操作活动的开心.整个活动下来，基本上达到了预定在目标，每个孩子都帮女儿充足在时间，让人们很深入的拓宽和构建。环节紧扣，步步深入，给孩子们充分的操作时间，在不断的操作中认知理解5以内的数物对应，最后可说出总数是几。

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