教职工如何准备教案，活动准备教学挂图活动过程！

《文具安全》幼儿园大班教案

作为一名教职工，常常必须准备教案，教案是实行教学的主要根据，有着至关重要的作用。教案要如何写呢？下面是小编精心整理的《文具安全》幼儿园大班教案，欢迎各位分享。

活动目标

1、了解使用文具的不安全行为或者造成的危险。

2、会安全使用文具，能够遵循文具使用安全规则。

3、通过探讨，初步确立学校的文具安全规则。

4、初步培养儿童的安全观念，提高自我保护能力。

5、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

活动准备

教学挂图

活动过程

1、活动导入：谈话活动学生：文具是我们学习的好帮手。小朋友们想一想，你们就会使用的什么文具？你们明白文具使用不当会更危险吗？下面我们说说书上的小朋友在做哪些？

2、活动展开：观看儿童教材和课堂挂图。

（1）教师：请小朋友翻开书的第2页和第3页，仔细看看每一幅图，图上的小朋友在做什么？他们在使用那些文具？他们使用文具的方式对吗？

（2）幼儿根据学生的回答，自由阅读跟讲述画面的内容教案怎么写幼儿园范例，教师巡回指导。

（3）教师出示挂图，引导儿童讲述跟讨论画面内容。

①教师：老师这儿的大图和他们书上的小图是一样的，我们一起来看看这幅图都讲了些什么。

②逐一讨论挂图中相关的内容。这个孩子在做哪些？咬铅笔会有哪些危害呢？（铅笔不能咬，会导致铅中毒，会把病毒等有害的东西吃到肚子里，还会让小朋友的牙齿歪斜）

③讨论其它内容。

④教师小结：这几位小朋友使用文具的方式不恰当，这样会对她们的身体健康造成伤害教案怎么写幼儿园范例，严重的就会威胁生命安全。

3、活动展开：分组讨论该怎样安全使用文具。

（1）教师鼓励儿童观察并讲述最后一幅小图：现在我们一起来看看，这幅图上的小朋友的做法是不是正确。为了我们的健康跟安全，除了画完画要洗手，在使用文具时还需要留意什么？

（2）教师发给每组幼儿一张大白纸和一盒水彩笔。每组推选一位能力较强的幼儿，请他用图或图夹文的'方式体现大家讨论的内容。

（3）幼儿分组讨论该怎样安全使用文具。

（4）教师巡回指导鼓励儿童用自己的方法把自己组的看法表现起来。