教案教学后记怎么写?也许写着,你就会发现课堂教学难以顺利进行下去了
教案教学后记怎么写?也许写着写着,你就会发现课堂教学难以顺利进行下去了,其实从教学设计出发,给出教学设计时应该考虑和发现的一些问题是课堂教学中很重要的。首先,我们根据教学目标来确定我们的教学设计——孩子写作业教案的目标是什么?学生写作业应该是在愉快中完成的,所以我们要给学生尽可能有趣地写作业。那我们的目标是“提高学生作业的完成率”,那么第一个方面是数量——提高写作业的总量教案教学后记怎么写,第二个方面是质量——提高写作业的质量。
第二个目标,学生写作业的过程中心情愉快,不反感,态度积极,注意力高度集中。知道了我们的目标是什么,怎么从此入手?我们怎么提高孩子写作业的完成率?首先我们应该调动他们的学习兴趣,让他们产生主动学习的意愿,所以我们还得知道怎么发现他们的“学习兴趣”?我们学了这么多,什么是孩子的“学习兴趣”?我们不可能让每个孩子都和父母一样天天上学,都能上好学校,那我们应该怎么做?我们应该通过他们自己,让他们有经验的孩子带他们一起学习,在兴趣引导、行为引导上去引导他们的学习兴趣。
那如何看出孩子的学习兴趣,我们怎么来发现这个兴趣点?通过“观察”,孩子写作业情况怎么样了?遇到什么困难?我们需要怎么做呢?怎么去“引导”学生呢?需要孩子去观察老师学习一些新的知识。要怎么观察?做什么小游戏?把学习内容做成一个3d的模型教案教学后记怎么写,然后通过思维导图把它展示出来。这样可以把学过的知识通过思维导图更加清晰的理解。
怎么展示?把学到的知识做成视频片段,每天让学生观看。如果有需要可以找我要一些课件哦~这样就可以得到学生的积极参与学习,从而达到传播知识的目的。然后就是孩子写作业怎么使教学更有趣?怎么更好进行教学呢?教学要有自己的教学重难点。课堂上不可能讲一大堆东西,只要告诉学生,这个知识我们要怎么去学,他才能更容易理解呢?一边学习,一边调整。
在学习过程中,遇到难点,就给他们布置一些问题,需要他们思考,在问题中讲解难点,让学生学到更多的知识。同时注意教学方法,一个字“教”,两个字“传”。还要有学生的学习动机,课前设计一个激励机制,比如说给分。如果满分是90分,老师给每个学生发放100块钱,让学生自己花钱买更多的东西。学到东西就有钱拿,学不到就什么都没有。
这样的话学生会在课堂上积极向老师提问,积极学习。设计一些有趣的活动,让学生自己制作课件等等。这样的方法,一下子就把难点说出来了,学生也更有兴趣学习,下课也要收作业,不要把作业留到放学之后再交给老师,一般到了放学时间,作业就。
“美国伟大的国家”