教学教案怎么写还是比较简单的，掌握好以下几点

教学教案怎么写还是比较简单的，掌握好以下几点，基本就可以了。一.教学目标教学目标分为:1.知识与技能目标。指本节课要学会什么，要会运用什么知识以及掌握什么能力。2.过程与方法目标。指本节课学会怎样去解决什么问题，学习过程中要掌握一定的方法。3.情感态度价值观目标。指学生应当具备怎样的观念，怎样提高自身素质。

二.教学重难点1.教学重点。应该是最有可能出问题的知识点。应先考虑，是不是本节课的重点。然后是不是知识难点。2.教学难点。应该是最难的知识点。应考虑本节课的学习难度。三.重难点之间的关系关系就是“听懂说明会运用”，能够运用才会把知识点内化，会了才会更好的理解。四.板书一节课的成功与否，关键就在于让学生看得懂你的板书教学教案怎么写，就是通过板书把知识点传达出来。

我们这边实习期间是要学习教案的，可以去找找看，我觉得最重要是自己勤奋吧，多练，一直练，毕竟你教的人是一个小学生，没人催你学习，需要你每天练习和背诵，这样在你教学时，当孩子问题这个句子里面的单词时，你可以很快的反应出来，包括你知道的英语知识。每个人都不一样，我的话不是很专业教学教案怎么写，但是自己感觉效果还是可以。

我只是一名大二实习生而已，教案从这节课开始列是来得及的，但是这节课必须要精准的学会什么东西，在你高考英语短时间内要提高到130-140分。（这不是说你考试英语一定要考130-140分，只是给你一个目标）首先我要提醒一下不要随便的使用课文里面的单词和句子，我知道很多老师也会这样做，说这些都是重点句子的单词，我写在黑板上给同学讲解一下也无妨。

首先一，我想说这是不对的，是你完全不知道英语课文的句子所包含的单词，这样让学生读句子他都不知道所包含的意思。举个简单的例子，一个句子：我要做一个，如果我这样子说会不会不需要非常慢一下子就能看清楚句子里面的重点？但是我当然也不会不需要非常慢一下子就能看清楚句子里面的重点。而且我还要说明白句子里面的重点单词并不是我课堂上写出来同学们能理解的那些，其实很多同学连什么是重点单词都不理解，他看到什么就理解什么。

这样学生们一篇课文你就可以毫不费力的给他把单词背下来。再说句子里面一般不会包含哪些重点单词，是动词短语，是数词，是形容词，不仅重要还需要很多小知识点的积累。这是我第一次写到这，不知道你的老师会不会给你课堂上写课文。如果会给你写的话请自动忽略，因为会很耽误时间，我建议还是多花点时间准备自己的课文。其次是词语的积累，像英语很多考题总是会要求出现重点词语。