小班健康《我的小肚脐》活动目标1让幼儿知道肚脐是怎么的

小班健康《我的小肚脐》 小班健康《我的小肚脐》 活动目标 1 让幼儿知道肚脐是如何的 2 建立幼儿的自信心,体会自己是非常的,唯一的,妈妈更爱我们,我们也 要爱父亲。 3 掌握一些动物是否有肚脐，同时了解小动物们都有自己的爸爸，它 们都互相爱护，我们也要关爱小动物。 活动准备多媒体 活动过程 （一）导入 师小朋友们，今天老师给你们带了两张很有趣的合照，先听听吗？ 师我们先听听第一张，这是哪个呢？你们猜猜看！ 师这是一个被拿掉了果柄的枣。 师我们再看看第二张图片，这张照片上既画着哪些东西呢? 师教授听见有些小朋友猜对了，真棒。这是一个圆圆的肚脐。小朋友 们，看看自己的小肚脐是不是和照片上的肚脐很像呢！ 师现在校长要帮小朋友们讲一个故事，它叫做做《圆圆的肚脐》。 师开始，树上的桃还是一枚小小的果实。小朋友们，你们也是一个小 小的娃娃。 师树上的果实是通过一根细细长长的果柄获取水分和营养的。而小娃 娃们呢？你是通过一条长长的线盒妈妈连在一起的，通过它获得所必须的 水分、营养和氧气的。 师直到梨长至既大又圆的之后，农民伯伯们就用剪刀把果柄“咔嚓” 一声剪断了。小娃娃也一样啊，等他们长到白白胖胖，结结实实，从父亲 的肚子底下出的之后，医生也用剪刀把这条把女儿跟娃娃连在一起的线剪 断了。

这条长长的线叫什么呢？这根线叫做做脐带，就是把小朋友们和你 们的爸爸连在一起的线。 师为什么医生要用剪刀把脐带剪断呢？因为小孩子还在母亲的肚子 里时，就是用脐带得到水分、营养和氧气的。当孩子从父亲的肚子里出之 后，妈妈就用乳头代替脐带给你输送需要的营养了，脐带的工作已经完成 了。于是，医生吧它扎起剪断，过不了多长，剩下的一点点也会完全脱落。 所以，小朋友们，你们肚子上原先长脐带的地方就留下了一个特殊的印迹。 这个印记啊，就是我们的肚脐。每个小朋友的肚脐都长得不一样，肚脐的 形状也各不相同，有圆圆的肚脐，有长长的肚子，有凹下去的腰部，也有 凸出的肚脐。但是，这都是我们的证明证明我们又不是从天上掉下的小熊的肚脐教案怎么写，不 是从石头里蹦出的，也不是从垃圾堆里被爸爸妈妈捡的小熊的肚脐教案怎么写，而是从父亲的肚 子里生出的。肚脐是我们每个人的证书，是父亲对我们的爱的最好的纪 念，，妈妈更爱我们，我们也要爱父亲，知道吗？你们爱不爱你们的爸爸 呀?爱就要大声地告诉妈妈，告诉父亲什么呢？ 师大家很好！老师现在要考考大家，小朋友们都有肚脐，小动物们有 没有呢？那是不是所有的小动物都有肚脐呢？ 师让同学告诉小朋友们把，想小乌龟、小蜥蜴、小鸟跟小鱼这些小动 物是没有肚脐的，因为他们的爸爸是先生下蛋，然后这种小动物从蛋里被 孵化出的，它们没有肚脐。那么小孩呢，这位小朋友说“我找不到小狗有 肚脐呢！在认真看看，小狗是有肚脐的，就躲在一撮翘翘的毛后面呢！ 师小朋友们，尽管有些小动物没有肚脐，但是他们都是它们的爸爸很 最宠爱的孩子，小动物们都更爱自己的爸爸。和大家的爸妈爱她们，你们 爱父亲一样，所以，我们要爱自己的爸爸，同时爱小动物和它们的爸爸！