2018教招面试备考：小学音乐教案设计步骤与内容

2018教招面试备考时间越来越少，不知大家复习得怎么了。是否早已熟练掌握了写教案的窍门和技巧，是否还能迅速写出一篇优秀教案。如果你不能自信地提问“是”，接下来要加把劲儿了，不要等考试应来时才临阵磨枪！

前两天士博君为你们推送了关于学校教案设计的流程与内容，今天再次奉上小学美术讲义设计方法与内容，收下干货，备考更高效！

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小学美术教案设计的技巧与内容

课题：______

课时：______

课型：______（新培训/复习/检查课）

一教学目标

1.知识与技能

（1）学习跟认识歌曲《______》的基本体现要素（如力度、速度、音色、节奏、旋律、和声等）。

（2）能够用自然的声音、准确的节奏跟声调有表情地演奏曲目《______》。

（3）能在戏剧听觉感知基础上识读乐谱，在戏剧表现活动中利用乐谱。

（4）认知作曲家生平及佳作的题材、体裁、风格等。

2.过程与方式

（1）通过完整而充分地聆听乐曲作品，使教师在戏剧审美过程中赢得愉悦的体会与感受。

（2）让学生从音乐的基本要素入手，通过模仿，学习歌曲。

（3）通过提供开放式和趣味性的戏剧学习情境，激发师生对戏剧的好奇心和研究愿望，引导学生进行以即兴式自由发挥为主要特征的探讨与成就活动，重视发展学生创造性思维的探讨过程。

（4）运用小组研究、小组合作的方式进行歌曲创编。

3.情感态度与价值观

（1）丰富学生的情感感受，培养教师对生活的切实乐观心态。

（2）培养学生的戏剧兴趣，逐步养成鉴赏音乐的良好习惯，为终生爱好音乐奠定基础。

（3）提高戏剧审美素质，陶冶高尚情操。

二教学重难点

1.教学重点

引导学生用自然细腻的声色有情感地演奏曲目。

2.教学难点

掌握乐曲节奏（切分节奏、小附点等），正确掌握音乐的风格。

三教学过程

1.导入新课

让学生在《______》的戏剧中做律动进入教室，通过律动来激发学生的积极性，引领师生进入戏剧的殿堂。

2.学听歌曲

（1）用多媒体来营造情境并在声像一体的教学气氛中音乐教案怎么写，播放乐曲《______》先请同学们听一听这首歌音乐教案怎么写，在唱的之后思考两个问题：这首歌是哪个情绪？给你留下什么印象？学生作答。

（2）教师完整地范唱曲目，指导教师听辨出歌词中（切分节奏、休止符）的位置，感受歌曲______的情绪。

（3）学生交流，初步熟悉歌曲。

（4）跟______（乐器）演唱2-3遍，教师弹奏曲子学生和听。

3.歌曲处理

（1）请学生按照歌曲的心情，试着将尚未学过的切分节奏、连音线标注在适合的地方，说说感觉怎样。指导学生从力度、速度等方面，分组讨论对歌曲的处理意见。

（2）采用独唱与合唱的演奏方式，有情感、完整的演唱曲目。

4.创编活动

将全班同学分为两个表演组，一个是独唱组一个是表演组，每个组推荐一名队长。大家在领队的带领下才能很高的合作演出，在合作中培养同学们团结协作的精神。

5.拓展延伸

（1）让学生认知作曲家生平及佳作的题材、体裁、风格等。

（2）让学生按照自己的生活心得和已学过的常识，认识戏剧的社会功能，理解戏剧与社会生活的关系。

6.作业布置

（1）向家人展示学会的歌曲。

（2）将所学歌曲教给别人。

四板书设计

课题

画强弱箭头图（解决附点节奏跟小切分节奏音型）等

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很多老师对写教案打怵，越是觉得困难就越不想行动，这样导致的后果估计大家都知道。愁着写教案的小伙伴，赶紧行动出来，认真消化以上教案设计实例，尝试写自己的教案，在一次次修改加强中不断成长，才能使教案越来越优秀。

你在备考中还遭遇了其它困难？让士博教育助你突破自己！