苗蔚林：教案中的教学反思怎么写？(图)

教案中的教学反思怎么写？老师在教案中反思教学的时候教案中的教学反思怎么写，通常是教科书中的教学过程，但是不少学生在教案中的反思这一部分没写上。针对这个问题，建议以教学过程与教学反思的形式呈现，给家长做参考。你教的《庄子》，

一篇教学反思应该包括哪些内容？有哪些特点？难点有哪些？教学目标、教学重难点有哪些？课堂质量怎么样？教师对这堂课怎么看？是不是让自己感觉很有成就感？为什么这节课他可以讲好？除了题主列举的几个问题，希望学生写教学反思，还有哪些方面需要注意，和教师来探讨一下？我从来没写过，教师对学生讲了一节课，不同教师写出来的反思是不同的，我是怎么看待这个问题的？如果是我讲的不好，是不是不该在教学反思上写的，是不是可以减少语言表达，是不是学生更应该自己上去了解自己，跟自己的天赋做比较，自己的努力程度？孩子，从这篇文章你想到了什么？是不是很有意思？所以教育应该从自己开始吧。顺着你想到的东西去思考，总能写出一篇有意思的教学反思。

当然应该，有什么好问的？要写就写真的好。

教学反思应该怎么写？有什么作用和用途，我觉得首先要清楚的是，教学反思这个活动，是在做什么。无论你是刚入行的老师，还是在任何一个岗位上的老师，无论是初中还是高中的老师，你上课之前，还是上课之后教案中的教学反思怎么写，你在写教学反思的时候，应该注意两个方面的问题。不要忘记，要加强自我批评的重要性教学反思的是批评，是检查，也是修正；是让学生知道自己有什么不足的地方，是使你不能成为最好的自己的时候；是让自己在上课之前便能评估出自己的课是否可以有提升的空间。

这不意味着上课反思不需要改进，不需要整理成文字，而是需要锻炼自己的写作能力。试着写一些记录性的东西，只有这样，在你之后的教学上才能有效地和学生做沟通，才能让学生知道你在上课的时候有哪些不足，才能有进步的空间。多思考文字功底好，可以举一反三当你想到学生课堂的某个画面，或者学生有某些出彩的行为时，不要忘记你其实是在帮助他，你还可以帮助他思考，帮助他改正，帮助他提升。

可以多想一想，为什么学生觉得更好，为什么他有这个行为。尽量多用一些文字吧，毕竟是一堂课，要传达的信息量很大，多用文字去写你的思考。可以多对于这堂课提出问题，可以去帮助学生总结课堂。总结经验教学反思要聚焦到你希望对学生提供什么样的帮助上，要有时间节点，要体现连贯性。总之要实在一点，不要想得太多。写出来的东西要有时间节点，有时间感，要有教学目标和教学重难点，要有教学反思，要有一条。